痛陳罪狀：一個小學(xué)三年級時犯的錯誤，媽媽老揪著不放，動不動就威脅我要告老師。

　　原告舉證：我最反感媽媽抓&ld;小辮&rd;，我在家的時候犯過一次錯誤（詳情沒有提供），還是讀三年級的時候，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后寫了一份保證書，答應(yīng)堅決不再犯，不然就會被&ld;告發(fā)&rd;到班主任那里。我當(dāng)時覺得很丟臉，連學(xué)校也不敢去，因?yàn)槲遗吕蠋熤馈寢屵€可以，算是暫時保住了秘密，不過我的日子還是不好過。以后每次有點(diǎn)什么問題，媽媽首先就會把那件事翻出來，說什么&ld;你記不記得……，你不要忘了……，你是不是想讓我告訴老師？&rd;感覺我被她抓了把柄在手里，好像很了不起似的，反正讓我很不爽。

　　媽媽：我沒想到孩子會因此不快樂

　　被告辯護(hù)：未能要到小羅的家庭電話。一位有類似經(jīng)歷的家長張女士代替發(fā)言：小孩其實(shí)很愛虛榮要面子，尤其那種在學(xué)校比較乖在家里很調(diào)皮的&ld;兩面派&rd;，&ld;老師&rd;就是家長對付他的最好法寶。家長怎么教育他都聽不進(jìn)去，還會想著辦法還嘴，但一說到老師就不出聲了，這招特別有效，家長就愛用了。這也算是一種不太健康的&ld;心戰(zhàn)術(shù)&rd;，做父母的不會覺得自己是在要挾孩子，更沒想過他會因此不快樂。在大人眼里，小孩的快樂來得快，來得容易，小孩的煩惱睡一覺就沒事了。

　　老師同學(xué)，我不快樂

　　除了父母，兒童在自己的社交圈里也會遇到各類摩擦。記者5月30日隨機(jī)采訪了幾位小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的生活不比大人輕松。

　　老師罵人很傷自尊

　　訴說人：濱江路某小學(xué)四年級學(xué)生佩雯

　　我們數(shù)學(xué)老師很&ld;勢利&rd;，特別喜歡成績好的男生，如果是女生答不對問題那就慘了。我們班有個女生，數(shù)學(xué)成績不好，長得很高坐在后面，上課有點(diǎn)愛講話，有一次被老師抓住，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓：&ld;三斤重的豬腦長了兩斤嘴，里面一包豆腐渣。&rd;我們都覺得很難聽。

　　班主任上課老是拖堂

　　訴說人：五羊新城某小學(xué)三年級學(xué)生亮亮

　　上午最后一節(jié)課我最害怕是語文課，語文老師是班主任，總是羅羅嗦嗦的，就算沒課講了，他還是要抓緊機(jī)會講一通德育方面的大道，講了很多次每次都是那么幾句話。如果語文課排在體育課前面那就更麻煩了，他恨不得連下一節(jié)課也上一半。過節(jié)放假我們出去玩，他第一句話就是&ld;玩完后要回去寫篇日記&rd;，你說累不累？

　　同學(xué)間分幫派不好玩

　　訴說人：赤崗小學(xué)學(xué)生小婷

　　女孩子喜歡分幫派，一個班總有幾個&ld;四人幫&rd;。我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時候，靜儀坐我旁邊，她帶著我和其他幾個女生一起，算是一派了，里面有兩個年紀(jì)大的很潑辣，經(jīng)常會說班上哪個女生愛打扮，扮溫柔，很&ld;姣婆&rd;。后來我發(fā)現(xiàn)我和小棠住得很近，就和小棠一起上下學(xué)，靜儀她們就很不高興，我主動約她們?nèi)ネ妫I東西給她們吃她們也不領(lǐng)情。原來她們以前分兩派的時候吵過架一直沒和好。？

　　專家調(diào)停 應(yīng)用孩子思維考慮他快樂否

　　北京東方之星幼兒教育研究所廣州教育中心主任申司乒：

　　和很多家長接觸之后，我發(fā)現(xiàn)家長都認(rèn)為自己的孩子是快樂的，但很多孩子在實(shí)際的生活中并不像我們家長想像得那么快樂。并且即使是有快樂，這種快樂也是短暫的、廉價的，這種快樂來得快，去得也快，比如說：孩子想吃什么好吃的東西，這種要求很容易滿足，現(xiàn)在的家長也有這種能力，想吃什么，盡管吃吧，吃著這個好東西的時候，孩子一定是快樂的，但是吃過之后，這快樂也就很快地消失了。

　　與這短暫的快樂相比，不快樂甚至是煩惱反而就經(jīng)常圍繞著孩子。很多爸爸媽媽沒有意識到孩子煩惱的來源恰恰是我們父母。家長們普遍存在一種望子成龍的心態(tài)，因?yàn)檫@種心態(tài)，所以在對孩子的教育過程中也出現(xiàn)了偏差和誤區(qū)，家長們給予孩子的生活，給予他們的快樂和孩子們自身特點(diǎn)所決定的快樂要求是矛盾的，孩子快樂不快樂也就可想而知了。這種現(xiàn)象究其根源，是因?yàn)槲覀兊募议L仍然是把孩子當(dāng)作自己的附屬品，沒有作為一個獨(dú)立的個體去看待，沒有用孩子的思維去思考他的生活快樂還是不快樂。