親愛的家長朋友們，你們覺得自己的小孩是天才嗎？有沒有給他們在成長的道路上增添很多的壓力呢？都說要給孩子一個快樂有趣的童年，讓他們在健康的環境中長大，可是怎樣做才是最合適的呢？

　　要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。‐‐盧梭

　　我們無法造就一個天才，我們只能使每個人充分發揮他的潛力。‐‐蒙臺梭利

　　【標】沒有人不是天才

　　你認為自己是天才嗎？你的孩子是天才嗎？

　　你是否常常羨慕過別的孩子在某些能力上超過你的孩子？

　　你是否感覺你或者自己的孩子并無過人的天賦？

　　你真的了解自己或者孩子的天賦嗎？

　　你有一個特別淘氣的孩子，沒有一刻安靜，一眨眼的工夫就能跑得不見蹤影？上房揭瓦無所不能？恭喜，你擁有一個肢體運動智能強悍的寶貝，他很有可能會成為未來的奧運冠軍！

　　你的寶貝沒有任何特長，但是他就是很擅長和別人的溝通，大家都喜歡他？哈哈，恭喜，你擁有一個人際關系智能超常的孩子，他未來的事業可能正是得益于經久不衰的人氣呢！

　　你很物質，迷戀高品質的商品，對商品的鑒別能力超強？哈哈，這可不僅僅是虛榮心在作怪，你可能擁有一種超強的自然觀察智能，這種智能我們的老祖宗曾用于觀測自然、打獵、農耕，現在無用武之地的都市人，則更多地把這種能力用于鑒賞名表名車……

　　你很了解自己，沒有太多能力，但只是很善于自省？如果你懂得在自省中讓自己的心靈逐漸成熟，也擁有越來越多人的信賴，那么，恭喜，你可能具有超常的內省智能！這同樣會有助你的人生更加圓滿和成功。

　　下面跟大家分享一下加德納為我們歸納的八種智能（語言智能，邏輯-數學智能，空間智能，肢體智能，音樂智能，人際智能，內省智能，自然觀察智能），加德納認為，作為個體，我們每個人都同時擁有相對獨立的八種智能，但每個人身上的八種相對獨立的智能在現實生活中并不是絕對孤立、毫不相干的，而是以不同方式、不同程度有機地組合在一起。正是這八種智能在每個人身上以不同方式、不同程度組合，使得每一個人的智能各具特點。

　　智能種類

　　說明

　　表現突出的人群

　　語言智能

　　運用語言的能力，用你的母語或其他語言表達思想，讓人解及解他人。

　　作家、詩人、演說家、演講家、律師、出色的營銷專家等

　　邏輯-數學智能

　　能夠解任何一種系統中潛在的原，能夠對數字、數量和運算駕輕就熟。

　　科學家和邏輯學家等

　　空間智能

　　大腦內部思維對外部空間的反應能力，即可以用于技術，又可以用于科學。

　　水手、飛行員、棋手、雕刻家

　　建筑師、畫家、地質學家等

　　肢體運動智能

　　運用個身體或部分身體的能力。比如用你的手、手指、胳膊去處問題，制作東西或進行某項生產。

　　田徑運動員或表演藝術家，尤其是舞蹈演員和戲劇演員等

　　音樂智能

　　用音樂思維的能力，能夠聽到聲音的模式并作出分辨，將它們記錄下來，或許還可以熟練運用。

　　音樂家等

　　人際智能

　　解他人的能力，是一種我們都需要的能力。

　　教師、臨床醫生、銷售員或政治家等