父母的教育對孩子來說是非常重要的一部分，父母良好的教育可以讓孩子更好的成長，作為家長，從小就開始培養孩子良好的財商是非常重要的，那么怎樣才能培養還孩子的財商呢？想要了解更多家庭教育相關知識嗎？請看父母應該怎樣給孩子制定學習標準。

　　德國：財童話打開金錢之門

　　一向以嚴謹著稱的德國，面對孩子卻有生動的一面。向孩子講述財童話故事的《小狗錢錢》風靡一時。讓我們看看這本書在講些什么吧‐‐&ld;如果你只是帶著試試看的心態，那么你最后只會以失敗而告終，你會一事無成。嘗試是一種借口，你還沒有做，就已經給自己想好了退路。不能試驗，你只有兩種選擇，做或者不做。&rd;&ld;你能否掙到錢，最關鍵的因素并不在于你是不是有個好點子。你有多聰明也不是主要原因，決定因素是你的自信程度。&rd;這些生動有趣的話語，相信孩子們在樹立金錢觀念外，還會學到更多的人生道。

　　美國：讓孩子學會自立

　　作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨守成規。同樣在子女財教育方面，習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系，把財教育稱之為&ld;從3歲開始實現的幸福人生計劃&rd;。美國每年大約有300萬中小學生在外打工，他們有一句口頭禪：&ld;要花錢打工去！&rd;美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。這能使孩子認識到：即使出生在富有的家庭里，也應該有工作的欲望和社會責任感。

　　英國：能省的錢不省很愚蠢

　　提起英國人，給人們的印象是過于保守，這種作風體現在財教育方面則表現為，英國人更提倡性消費，鼓勵精打細算。所以，英國人善于在各種規定里尋找最合適的生活方式。在英國，從中小學起就開始了財教育，并針對不同的階段提出不同的要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，并懂得錢可以用于多種目的；7歲至11歲的兒童要學習管自己的錢，認識到儲蓄對于滿足未來需求的作用；11歲至14歲的學生要懂得人們的花費和儲蓄受哪些因素影響，懂得如何提高個人財能力；14歲至16歲的學生要學習使用一些金融工具和服務，包括如何進行預算和儲蓄。

　　日本：自力更生、勤儉持家

　　日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：&ld;除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。&rd;許多日本學生在課余時間都要在校外打工掙錢。在日本，很多家庭在給孩子買玩具時，都會告訴孩子，玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。