孩子年紀小，自我約束能力弱，很容易被未知的事物所蒙蔽，從小培養孩子自我約束能力是非常重要的，那么怎樣才能培養好孩子的自我約束能力呢？下面就和小編一塊來了解一下吧。更多家庭教育相關的知識推薦給大家，請看父母怎樣培養孩子的合作意識 培養孩子合作意識的方法有哪些。

　　譚宇辰很小的時候就是一個很調皮、愛動、想法多的孩子。我覺得他最喜歡的是就是&ld;玩&rd;，用他的話就是和他一起玩的都是他的好朋友，大院里的孩子也很多，孩子在玩耍中慢慢長大了，上學了。

　　上學后，要求多了，兒子的毛病慢慢顯露出來，最嚴重的就是安靜不下來，紀律性差。老師多次和我們溝通，我和孩子的爸爸也很著急。試過了一些辦法，效果不是很好。二年級于燕老師接管了他們班，兒子很喜歡她，說她很溫柔（他從來沒用這個詞形容過我，有點嫉妒）。于老師發現他的問題后，開始想辦法解決。說實話，剛開始我并不是很解于老師的做法，我一直認為孩子要快樂，這些做法是否會打擊孩子的自信心，是我一直擔心的問題，但后來事情的發展改變了我的想法。

　　通過集體監督，兒子能夠努力讓他們組爭取最早吃飯了，下課不顧危險亂跑的事情也少了。特別是這次，因為上課說話，于老師把他的座位調到最后對他的觸動最大。一開始他沒敢告訴我，還是于老師和我溝通后我才知道，他很害怕。在于老師的鼓勵下，他在最后一排開始努力認真聽講。同學的鼓掌、老師的表揚，成了他現在非常在意的事情。在嘗到了約束自己行為給自己帶來的滿足感和快樂后，他正在努力嘗試更多的約束自己的行為，孩子的行為正在向著一個良好的方向發展。

　　靜下來，想想我以前對孩子的教育，感觸很多。我一直希望孩子無憂無慮的快樂長大，偶爾他犯了嚴重錯誤，也會嚴厲批評，但沒有意識到要讓孩子發自內心地想要約束自己，讓它切實地體會到約束自己的行為也能獲得快樂和滿足，在某種程度上忽略了這方面的培養。《卡爾維特的教育》中有這樣一篇