家長應(yīng)該如何對子女進行心理健康教育(2)
甄中科:名正言順,這時家長酋先要關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí),但是有些家長以為這樣會造成孩子的依賴性。其實,中國的文化教育底蘊是很深厚的,&t;最難的難不過中國的方塊字&t;,孩子從幼兒園到小學(xué),對學(xué)習(xí)的概念是比較陌生的,所以,家長要陪讀,要一筆一劃幫著寫作業(yè)。而且,學(xué)問不僅僅是老師教的,還要鼓勵孩子問同學(xué),與小朋友交換不同看法。同年齡段的幾個孩子放學(xué)以后在~起做作業(yè),這種小組學(xué)習(xí)很值得提倡。
其次,還要關(guān)心孩子的在校情況(與老師、與同學(xué)的關(guān)系),培養(yǎng)孩子落落大方、積極、快樂的惰緒,不要斤斤計較,這就得從自己做起,譬如丟了一塊橡皮,褲子屁股磨破了口,不要喋喋不休。多和孩子聊聊在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情,多和孩子做一些孩子感興趣的事情,如帶孩子去參觀科技展、看兒童劇,而不是去逛商場買衣服、去證券市場做股票生意。在德育方面,小學(xué)生主要培養(yǎng)是與非。家長要做表率,要有耐心,更不能糊涂,舉個例子,孩子不小心摔倒了,有的家長就揣地一腳,說都是這地的錯。這明顯不對,會養(yǎng)成孩子委過于人的毛病。培養(yǎng)孩子的是非觀念要循循善誘,不能以粗暴態(tài)度對待,也不要~味遷就。
在是非教育過程中,有些事情家長確實說得對而且很有道,但孩子不服氣,怎么辦?
甄中科:口服就行了,不要強求孩子靈魂深處的東西;要允許孩子有疑問,有不同看法。有些家長就犯這樣的錯誤--&t;我跟你說過多少遍了,你怎么又犯了&t;,孩子畢竟是孩子,不是大人,什么話不是說過一次就行了,況且大人也不是圣人,也不會被&t;教育&t;過一次就記住了。
甄中科:從中國總體情況來看,年輕的父母因為工作忙,老人帶孩子是有正面意義的。老人帶孩子有一定的經(jīng)驗,而且老人心細(xì)、有耐心,但是因為老人體質(zhì)方面變?nèi)酰瑹o法滿足孩子好動的天性,不能跟孩子一起運動做游戲。有條件的話,夏天應(yīng)該多帶孩子去游泳,冬天溜冰,而不僅僅是坐在家里看電視,然后給孩子準(zhǔn)備一頓豐盛的飯菜。
在監(jiān)督孩子作業(yè)方面,老人雖然無法輔導(dǎo)孩子了,但是家長可以給孩子買一些假期同步作業(yè)。
最讓家長不放心的是,老人比軾嬌慣孩子,其實,不管是年輕的家長,還是爺爺奶奶們,要改變一個觀念--那就是,挫折教育是孩子一生成長中的維生素,如果孩子有性的家庭成員、愛他的老師們,這個孩孑的童年是最幸福的。
青春期主要是道德教育
甄中科:孩子小的時候,可能會把家長、老師的話當(dāng)成圣旨,但是到了青春期,會發(fā)生很大的變化,如厲來很聽話的孩子一下子變得不可瑪喻了,原來很乖巧的孩子經(jīng)常打架斗毆。這是人生的第二個反抗期,而且,青春的暴風(fēng)雨時期是多事之秋這些變化使孩子不假思索地反抗如變天了,母親要求孩子添件衣服可孩子馬上一擺手說:&t;不用!不用!&t;相反,這進來了個伙伴說&t;加件外套走吧&t;,馬上照辦就走。
青春期的心健康教育比文化知識教育更重要,因為此時的孩子,心的成長落后于生方面的發(fā)展,其邏輯、判斷、忍受挫折、自我調(diào)節(jié)、自控等能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,而且,此時的孩子更愿意與社會接近,有時一時的沖動會釀成一生的悲痛。舉個例子,中學(xué)生甲坐在橋邊,這時走過來中學(xué)生乙,互不認(rèn)識,甲看了乙上眼,乙看了甲一眼,&t;不服氣,跟我來&t;,于是乙就跟著甲進了一條胡同,這時走出來4個男孩把乙圍住,乙見勢不妙,隨手抽出一把小刀,扎了其中一個就逃走。不巧的是,剛好扎在心臟位置,后來這孩子死了。事后調(diào)查原因,就是因為你看了我一眼,我看了你一眼。
甄中科:對于青春期的孩子,如果家長正兒八經(jīng)地說&t;找你談?wù)勑?t;,那是不可能的。家長要付出加倍的關(guān)心,要學(xué)會&t;在動中交流&t;,此時的孩子都喜歡游戲、旅游,要與孩子走出去,看看大自然,在這些動態(tài)過程中旁敲側(cè)擊地了解孩子所思所想。
青春期孩子對家長的話聽不進去,怎么辦?
甄中科:在德育方面,青春期主要是社會倫道德教育。這時的家長就需要出更深層次的親情、愛護,更深層的愛與關(guān)懷,比簡單的譴責(zé)、給零花錢復(fù)雜多了。
家長不可能天跟著孩子、盯著孩。給孩子自我管的尺度,就是道德教育。這在我們中國有源遠(yuǎn)流長的歷史,如岳母刺字,教的是精忠報國。
還有一點非常重要的是,家長要關(guān)注孩子的交友問題。有些家長認(rèn)為孩子交得是不三不四的朋友,拒絕孩子的朋友于門外,以為這樣就可以杜絕孩子與不良少年的交往。其實,把孩子的朋友請進來,可以在自己的視野范圍里觀察孩子,就可以更多地了解孩子的朋友的家庭成員、特長愛好;更多地了解自己的孩子的心世界、他的審美觀,甚至他的不良習(xí)慣的蔓延,否則兩眼一摸黑黑,鞭長莫及。
甄中科:請進來的方式很多。舉個常見的例子,現(xiàn)在的孩子喜歡下館子過生日聚會,幾個要好的伙伴、一些啤酒甚至白酒,常常喝得一醉方休。這時,家長可以為他們開啟方便之門,做一桌的飯菜,買好適量的飲料與啤酒,讓孩子自己邀請好伙伴到家里來,家長做好飯菜后再出去,這樣,孩子的伙伴會來,所喝的啤酒數(shù)量可以預(yù)見,聚會的結(jié)束時間可以控制,孩子的好伙伴都有誰一目了然。何樂而不為?