現在的孩子從來不缺少父母和爺爺奶奶的疼愛，正是因為這樣，孩子從小受到的關愛太多了，甚至達到了溺愛的程度，這樣就會導致一系列的問題出現，所以父母應該學會如何關愛孩子。

　　社會上自感不幸福的人特別是孩子們越來越多，幾乎每個人都處于不安全感、無歸屬感的忐忑中。到底是什么原因，開始讓眾人感覺不快樂呢?現在孩子的壓力都很大，在很大程度上都是家長給的：家長越關心孩子，給他們的壓力越大。

　　什么叫幸福?

　　幸福是心欲望得到滿足時的狀態，它是一個感性問題，一個人的欲望有好的或者壞的，是實的或是虛的，更多時候是從眾心，大家都那么去做，卻沒有考慮是否真的需要、有多么的需要。舉例說，現在大家都熟知的李娜奪得了法網冠軍，是不是會突然出現很多人去學網球呢?這雖然是一個好現象，但一個孩子的培養花銷確實很大，每個孩子去學網球是否都會有所成就、有所回報呢?每位家長和孩子都要根據自身情況來考慮。幸福可以度量嗎?幸福指數高不等于就幸福，幸福是什么?恐怕一千個人就有一千個答案。然而如今，人們偏偏要把它統一標準、數字量化，年年更新幸福指數，這有必要嗎?有意義嗎?俗話說， &ld;如人飲水，冷暖自知&rd;。幸福的體驗者是每個人，不同人有不同的看法，不同階段也會有不一樣的體會。幸福指數評一評無妨，但數量和頻率卻要控制一下;或者學學國外，將幸福作為專門學科來看待，多注重人們內心對于幸福的體驗。因為歸根到底，幸福是什么，還得普通老百姓說了算。

　　孩子為何不幸福?

　　社會上自感不幸福的人特別是孩子們越來越多，幾乎每個人都處于不安全感、無歸屬感的忐忑中。到底是什么原因，開始讓眾人感覺不快樂呢?現在孩子的壓力都很大，在很大程度上都是家長給的：家長越關心孩子，給他們的壓力越大。例如很多在校大學生，看到家里打來的電話就害怕，有的家長要求孩子每天打電話回去，強制性聯系弄得雙方都被動，家長管得太多，孩子感覺束縛了自己手腳。過多干擾孩子，讓他們失去了分析能力。

　　當全國學生進行高考時，藥家鑫被處以死刑，怎么樣引以為戒?高淑娟認為，他們的做法都是一念之間，旁觀者可加以評論，但要反思一下當你在危機關頭能否處得當?我們不能保證每個孩子不犯錯，當不能掌握危機公關能力時，家庭可以給他們補一課，然而過分關心卻給孩子帶來了更大麻煩，使他們不再幸福。