家長應該如何對子女進行心理健康教育
&bsp; 作為孩子的父母都想讓自己的孩子在德智體美各方面得到全面的發展，孩子的成長少不了父母的引導，特別是在心方面的教育，如何成為他(她)們的知己以及如何悄悄走進他(她)們的內心呢？下面就來和小編一起看一下吧。
家長總是期待假期能與孩子更好地溝通一下，對于孩子來說。這可行嗎?
甄中科：孩子是大人的一本書，永遠讀不完。家長應該是隨著孩子一起同步成長，不應僅僅停留在對假期的期待上。一個家庭搞好溝通、和諧，是至關重要的。一個令人羨慕的家庭，不是擁有多少財富，物質條件的良好是遠遠不夠的，良好的心里環境才是重要的。良好的心環'境是孩子心健康和人格健康的搖籃，也是孩子一生的幸福，恐怕是一本書也說不完。
做到經常與孩子溝通，這可能嗎?甄中科：隨著孩子成長的不圊年齡階段，其特征、需求不同，所以家長與孩子的接觸方式、溝通語言都會不同。要根據孩子的生年齡、心年齡時期感興趣的事情來溝通。有些家長認為孩子所提問題有些幼稚，脫離實際。其實，孩子不能區分真實與想象、想與幻想的不同，心學研究發現，只有18%的6歲兒童能區別真實與幻想;有90%的9歲兒童能夠解故事是編造的還是真實的;11歲的兒童開始能從新的角度解誠實的問題。
孩子是大人的一面鏡子，他會折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失敗的一面。所以家長要重視與孩子的溝通，而且，溝通要無形地在每天的點點滴滴中完成。
學齡前孩子主要培養合群性
甄中科：0-6歲的孩子，其安全的需要是主要的。孩子需要家長的溫暖，在這一年齡段家長主要對孩子進行生活方面的照顧、健康方面的關注。如果一個孩子在幼小的時候有過腦外傷、出現營養不良等問題，對他_生都會留下影響。
但是，家長是孩子的第一任老師，所以又不能僅僅停留在這些上面，3歲前是孩子和諧的心態度、健康人格形成的黃金期。家長的一言一行都教育著孩子，譬如，家長對于不喜歡的來訪者或電話，即使在家也隨便說&t;告訴他我不在家&t;，無形中教會了孩子說謊，但是你認識不到這一點;又如看電視過程中，對內容的評價不回避孩子，這些是不應該的，孩子應該看孩子的頻道，家長與孩子應該有所區別。
在1歲前(特別是7-9個月)，家長需要對孩子進行爬行訓練。這對孩子的感覺統和能力有鍛煉作用，感覺教育不好會影響孩子的注意力，有多動的表現，甚至影響孩子的形象，產生自卑感。
在德育方面，幼兒園的小朋友主要培養的是合群性，與小朋友一起分享游戲的愉快、分享食物。現在的孩子都是獨生子女，以自我為中心，缺少獨立性、任性，但家長常常這樣教孩子一&t;他打你，你就打他，我們的孩子不能吃虧&t;。其實，幼兒階段合作能力的培養比競爭能力更重要，對孩子以后事業的影響是非常大的。
小學生主要培養是與非