用偉人的事跡激勵(lì)孩子，勝過很多教育；名人教育孩子的故事有哪些？下面小編給大家?guī)砹擞嘘P(guān)名人教育孩子的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

諸葛亮教育故事

三國時(shí)期西蜀丞相諸葛亮一生忠心輔佐劉備、劉禪兩代帝王，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮晚年得子，取名瞻，字思遠(yuǎn)，希望自己的兒子“志存高遠(yuǎn)”。

諸葛亮非常喜愛自己的這個(gè)小兒子，但同時(shí)又對(duì)他的成長充滿了擔(dān)憂。他在給其兄諸葛瑾的信中曾說道：“諸葛瞻今年八歲了，十分聰慧可愛，但我又擔(dān)心他過于早熟，最后成不了大器!”可見，諸葛亮十分重視子女的早期教育問題。

諸葛亮雖高居相位，卻一生儉樸，他曾經(jīng)在給后主劉禪的上表中說道：“我在成都有桑八百株，薄田十五頃，此外別無積蓄，而這些也足夠家人使用的了。我保證在我死后，家里家外都不會(huì)留有多余的財(cái)產(chǎn)，不辜負(fù)陛下對(duì)我的厚恩。”諸葛亮親自履行著自己“儉以養(yǎng)德”的做人準(zhǔn)則，希望子孫后代成為擁有遠(yuǎn)大理想、勤學(xué)儉樸的有為之人。

古往今來，很多名人政要都選擇以書信的形式教育子女。諸葛亮就在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”

司馬光教育故事

北宋杰出史學(xué)家司馬光，進(jìn)士出身，屢官天章閣侍兼侍講、御史中丞、尚書左仆射，后追封為溫國公。他著述宏豐，其名著《資治通鑒》是我國一部很有價(jià)值的歷史著作。他的生活十分儉樸，工作作風(fēng)穩(wěn)重踏實(shí)，更把儉樸作為教子成才的主要內(nèi)容。

在司馬光的一生中，流傳著許多動(dòng)人的故事。據(jù)有關(guān)史料記載，司馬光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，謹(jǐn)身節(jié)用。他在《答劉蒙書》中說自己“視地而后敢行，頓足而后敢立”。為了完成《資治通鑒》這部歷史巨著，他不但找來范祖禹、劉恕、劉斂當(dāng)助手，還要自己的兒子司馬康參加這項(xiàng)工作。當(dāng)他看到兒子讀書用指甲抓書頁時(shí)，非常生氣，認(rèn)真地傳授了他愛護(hù)書籍的經(jīng)驗(yàn)與方法：讀書前，先要把書桌擦干凈，墊上桌布;讀書時(shí)，要坐得端端正正;翻書頁時(shí)，要先用右手拇指的側(cè)面把書頁的邊緣托起，再用食指輕輕蓋住以揭開一頁。他教誡兒子說：做生意的人要多積蓄一些本錢，讀書人就應(yīng)該好好愛護(hù)書籍。為了實(shí)現(xiàn)著書立說治國鑒戒的理想，他始終不懈，經(jīng)常抱病工作。他的親朋好友勸他“宜少節(jié)煩勞”，他回答說：“先王曰，死生命也。”這種置生死于不顧的工作、生活作風(fēng)，使兒子同僚們深受啟迪。

在生活方面，司馬光節(jié)儉純樸，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢服垢弊以矯俗于名”。他常常教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子認(rèn)識(shí)祟尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了一篇論儉約的文章。在文章中他強(qiáng)烈反對(duì)生活奢痱，極力提倡節(jié)儉樸實(shí)。

他還不斷告誡孩子說：讀書要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要儉樸，表面上看來皆不是經(jīng)國大事，然而，實(shí)質(zhì)上是興家繁國之基業(yè)。司馬光關(guān)于“由儉入奢易，由奢入儉難”的警句，已成為世人傳誦的名言。在他的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，并以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今、為人廉潔和生活儉樸而稱謄于后世。

關(guān)于誠信的三個(gè)名人故事

故事一：路透生還錢

路透社的創(chuàng)始人保羅·朱利葉斯·路透生，出身于德國的一個(gè)普通猶太人家庭，很小時(shí)，他就失去了父親，家里生活很貧苦。

路透生的叔叔開設(shè)了一間銀行，路透生很小就在叔叔的銀行里跑腿，賺點(diǎn)零用錢。雖然路透生年紀(jì)不大，但他卻很能干。一天，銀行派路透生到數(shù)學(xué)腋咚辜依鍶】睿?甭吠干?米徘?氐揭?兇邢蓋宓闈?釷保?⑾指咚咕茍喔?慫?00馬克。300馬克對(duì)于小路透生來說，可是一筆天文數(shù)字啊!

路透生心里非常著急，他匆匆地跑回高斯家，對(duì)高斯說：“先生，真對(duì)不起，你給我的錢數(shù)錯(cuò)了……”

高斯正忙著演算數(shù)學(xué)公式，他連頭都沒有抬，便打斷了路透生的話：“我是數(shù)學(xué)家，就這么一點(diǎn)小數(shù)目，我能算錯(cuò)?我已經(jīng)把錢交給你了，你現(xiàn)在才跑來跟我說數(shù)目不對(duì)……”高斯以為路透生是來跟他說錢少給了呢!

路透生非常無奈，但他還是耐心地回答說：“好吧!既然這樣說，你多給的300馬克我就不用還你了。”

高斯聽了路透生的話，連忙放下手中的筆，多了300馬克?這個(gè)小男孩竟然還把錢還回來!當(dāng)路透生把多出來的300馬克還給高斯時(shí)，高斯竟像一名小學(xué)生，真誠地向這個(gè)“老師”道了歉。誠實(shí)，讓路透生和高斯成了忘年之交，并且為路透生今后的人生埋下了良好的種子。

30年后，這個(gè)出生普通的小男孩，一躍成為英國第一家報(bào)刊通訊社的創(chuàng)始人，并且引領(lǐng)了整個(gè)歐洲的新聞事業(yè)。

天真、淳樸是兒童最可貴的品質(zhì)。每個(gè)孩子天生都是誠實(shí)的，如果孩子后來變得愛撒謊，說明孩子后來所接受到的教育有問題。

其實(shí)很多時(shí)候，孩子并不是故意在撒謊，他只是想滿足一下自己的虛榮心，你可不必太在意。但如果孩子經(jīng)常這樣說，你就要注意孩子是不是養(yǎng)成了撒謊的毛病了。

故事二：史蒂芬·葛雷

史蒂芬·葛雷是一位當(dāng)代科學(xué)家，他誠實(shí)的品格和認(rèn)真的工作態(tài)度廣受業(yè)界推崇。曾經(jīng)有報(bào)社的記者采訪他，問他：“為什么你能如此客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待科學(xué)研究，而且比一般人更努力地進(jìn)行各種嘗試?

史蒂芬·葛雷的回答非常地不可思議，他說這和他2歲時(shí)的一次生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。2歲的生活經(jīng)歷會(huì)影響他的一生?不過，這確實(shí)是真的!

2歲時(shí)，史蒂芬想自己嘗試從冰箱里拿一瓶牛奶，以前這事都是媽媽幫他做的。這次，他想證實(shí)一下自己的能力，結(jié)果瓶子很滑，他沒拿住，一不小心將瓶子掉在了地上，牛奶灑得滿地都是。史蒂芬·葛雷想：這下完了，肯定要挨媽媽罵了。

出乎史蒂芬的意料，媽媽到廚房后發(fā)現(xiàn)滿地是牛奶，竟沒有教訓(xùn)或懲罰他。媽媽的.話完全讓小史蒂芬放心了，她說：“哇，你太能干了，竟然能把奶瓶摔成這樣，我還從來沒見過這么大的奶水坑呢!在我清理它以前，你要不要在牛奶里玩幾分鐘?”

這可把小史蒂芬高興壞了，他還從沒玩過牛奶呢!過了一會(huì)兒，媽媽把地面清理干凈了，對(duì)史蒂芬說：“你拿奶瓶的實(shí)驗(yàn)失敗了，讓我們一起來看一看，你為什么失敗吧。你拿個(gè)瓶子裝滿水后，再看看用手能不能拿得動(dòng)。想一想，怎樣拿才會(huì)更省力?”

結(jié)果，這次闖禍的經(jīng)歷，非但沒有讓史蒂芬變得膽怯，反而學(xué)會(huì)了實(shí)事求是地對(duì)待自己所作的事情，從失敗中尋找原因和教訓(xùn)。

史蒂芬·葛雷回憶說，從2歲那一年起，他不再害怕錯(cuò)誤，而且學(xué)會(huì)了誠實(shí)面對(duì)自己的錯(cuò)誤。因?yàn)殄e(cuò)誤只是學(xué)習(xí)新東西的機(jī)會(huì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是如此。實(shí)驗(yàn)失敗沒有什么值得隱瞞的，即使出錯(cuò)的原因在于我們自己，我們還是會(huì)從失敗中學(xué)到很多有價(jià)值的東西。

開明的母親!一件小事，成就了一位富有個(gè)性的科學(xué)家。

許多孩子變得愛撒謊的一條原因是怕父母批評(píng)或者懲罰自己。所以，孩子能否誠實(shí)地對(duì)待自己所犯的錯(cuò)誤，誠實(shí)地對(duì)待他人，與父母的教養(yǎng)態(tài)度有關(guān)。

生活中，沒有一位父母不希望自己的孩子成為一個(gè)誠實(shí)可靠的人，從現(xiàn)在起，你就應(yīng)該想想自己如何對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤?

故事三：總統(tǒng)小時(shí)候

華盛頓出生在一個(gè)大莊園主家庭，家里有許多果園，果園里長滿了果樹，但其中也夾雜著一些雜樹，這些雜樹不結(jié)果實(shí)，而且長得很高，會(huì)影響其他果樹的生長。

一天，華盛頓的父親遞給小華盛頓一把斧頭，要他幫忙把影響果樹生長的雜樹砍掉，而且再三叮囑華盛頓，砍樹時(shí)一定要注意安全，不要砍著自己的腳，也不要砍傷正在結(jié)果實(shí)的櫻桃樹。

華盛頓揮動(dòng)斧頭，不停地砍啊、砍啊，一不留神，砍倒了一棵櫻桃樹。他害怕父親知道后生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒，并用雜樹的枝葉將櫻桃樹蓋起來。

傍晚，當(dāng)父親來到果園，看到掉在地上的櫻桃，便猜到華盛頓可能不小心將櫻桃樹也砍斷了，但他裝作不知道，還夸獎(jiǎng)華盛頓說：“你真能干，一個(gè)下午不但砍了那么多雜樹，還將砍斷的雜樹堆在一塊兒。”

聽到父親的話，華盛頓的臉一下子紅了，他覺得自己這樣的欺騙行為很對(duì)不起父親。于是，他慚愧地對(duì)父親說：“爸爸，對(duì)不起，只怪我粗心，不小心砍倒了一棵櫻桃樹，我把樹堆起來是為了不讓你發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)的事。我欺騙了你，請(qǐng)你責(zé)備我吧!”

華盛頓的父親聽完之后，哈哈大笑起來，他高興地對(duì)華盛頓說：“你不愧是個(gè)誠實(shí)的孩子，對(duì)于你的誠實(shí)行為，爸爸感到十分欣慰。你雖然不小心砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評(píng)，但你沒有說謊，我能原諒你。孩子，你知道嗎，爸爸寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說一句謊話。”

華盛頓不解地問：“誠實(shí)真的那么珍貴，能和一千棵櫻桃樹相比嗎?”父親告訴他說：“誠實(shí)是一個(gè)人最寶貴的品德，只有誠實(shí)，才能在社會(huì)上立足，也才能得到別人的信任。看到你這樣的誠實(shí)，以后我把莊園交給你就放心了。”

童年形成的良好品質(zhì)，可以讓一個(gè)人受益終生。成就這個(gè)品質(zhì)的，往往可能是一件在我們看來極為普通的小事。

生活中有無數(shù)這樣的小事，關(guān)鍵在于我們是否注意到了它，還是忽略掉了這些機(jī)會(huì)?

有時(shí)候，原諒孩子的錯(cuò)誤比對(duì)他的懲罰更有效。