在開始寫作之前，一定要仔細審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過程中出現跑題、偏題等問題。寫好關于成長的作文有什么技巧？這里給大家整理關于成長的作文，方便大家學習。

關于成長的作文篇1

伴著一陣清脆的哭聲，我們來到了這世界，光陰如箭，眼間我們已經成為了一名中學生，在這時間里我們不斷成長。

在成長中，我們收獲了知識與經驗，但似乎丟失了孩時的純真，回憶，真的感覺自己改變了許多，是呀!我們長大了。

記得小時候，每天晚上都會纏著爸爸講故事，聽完之后才肯乖乖的睡覺，爸爸總是對我們笑，爸爸的笑很慈祥，總是覺得爸爸就像山一樣，給人安心的感覺;小時的我對一切滿了好奇，總喜歡問為什么，要得到答案后才肯罷休。

現在呢?一切都改了，我們了許多，一個什么都不懂的小姑娘變成了十幾歲的中學生，再也不會纏著爸爸講事了，自己知道做完功課后要休息，迎接明天的學習，自己的只是漸漸豐富了，不會總問為什么，覺得時間過得好快，總是不夠用似的。

有時候覺得自己很孤單，不會像小時候一樣毫無保留的向媽媽講自己的心事，有了自己的小秘密，不愿與人分享，愿意將秘密深深的藏在心里;有時候覺得自己不被關注，沒有人了解，傷心的時候沒有人懂得安慰..或許，成長真的很累很辛苦吧.

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

成長也令我們學到了許多，學會了用自己稚嫩的肩膀承擔責任，學會了怎樣做人，學會了自己面對。

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

關于成長的作文篇2

詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。

留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的`角落讓他駐足;留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容;留一個微笑給善良，它們會發揚光大;留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。

微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。

在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢?

逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊!也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔!

關于成長的作文篇3

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;可我的童年去了，是不會再回來了。

暑假里，烈日炎炎，一大早就40度高溫，我被媽媽催著去參加學校的早訓。第一天，我懷著恐懼的心，踩著僵硬的步伐，小心翼翼地走進了學校，迎接我的是同學口中的“魔鬼訓練”。早訓時的季老師很嚴厲，比起天氣的炎熱、早訓的辛苦，我更怕季老師冷峻的面龐。

就這樣，我很不情愿的適應一周，在季老師把訓練強度逐漸加強后，我開始想放棄了。一天，我終于忍不住了，把這一想法告訴了媽媽，不料媽媽竟說：“你去不去我不管，但你看看你們的季老師，這么個炎熱的暑假陪你們一起早訓，從來都不遲到，人家也有自己的家庭，可他卻要每天陪著你們一直堅持，接下來要怎么做你自己想想吧。”這句話如同一根魚刺卡住了我的喉嚨，媽媽的話讓我羞愧萬分。是啊，我怎么能這么輕易放棄呢!

后來的日子里，我跟著季老師的節奏堅持每天訓練，每一滴汗水，都是我成長的印記;每一處傷痛，都是值得驕傲的勛章。在這學期的區運動會上，我代表學校參賽并取得了優異的成績，我開心極了。當我拿到沉甸甸的獎牌時，我特想抱抱季老師和我的媽媽，是你們的堅持和鼓勵讓我的成長之路變得如此精彩!

我的童年不會再回來了，但那成長的腳印卻深深地埋藏在我的心底，凝成一段璀璨的回憶。

關于成長的作文篇4

小草破土而出，吸收雨露，點綴了春天;雛鷹飛下山崖，展翅高飛，翱翔在空中;山泉冒出巖石，流過山間，帶來了清涼;我獨自看病，克服困難，學會了獨立!

“兒子，今天你要自己去醫院!”媽媽神情嚴肅地說道。我被突如其來的話語嚇了一大跳，將目光投向平時對我有求必應的爸爸，可這回爸爸也站在媽媽的戰線上。以前都是爸爸媽媽陪我去的，今天他們怎么了?我有些不知所措，只好拿著錢和醫保卡不情愿地走出家門。

天陰沉沉的，太陽也被那烏云吞噬了蹤影，若影若現，天公好不作美，讓我的心情更加沉重。我好不容易攔下了一輛出租車，坐了上去!“小伙子，看你臉色有些慘白，要去哪呢?”“第一醫院。”我有氣無力地答道。“你父母呢?”“他們‘出差’了!”“那你真是個懂事的小孩”司機笑著說道。我一臉苦笑。

過了20分鐘，我下車進了醫院，看著人來人往的人群，被嚇得不知所措，滿腦子想的都是媽媽平日里送我來醫院的情景，越想越生氣，可是沒辦法，現在只能靠我自己。于是，我走到掛號窗前，排起了隊，掛完號后，我又急匆匆地走去診室看病。

“小朋友，怎么一個人啊?”我被問得啞口無言，有些愕然地站在門口，然后我張開嘴結巴地說：“我爸……媽出……差了。”“那你很勇敢啊，這么小就學會了獨立看病，不像有的小孩連打針也哭個不停。”診室里的大人齊刷刷地將目光投向了我，我不好意思地低下頭，似乎明白了些什么。

醫生看完病后，我又去藥房拿藥，等待輸液。我四處張望，多么希望媽媽能陪在我身邊。這時，一個熟悉的身影突然出現在我的面前——是媽媽!我睜圓了眼睛，不敢相信眼前的一切。媽媽摸了摸我的額頭，笑著說，“兒子，你終于長大了，學會了獨立，媽媽真為你開心!”我略有所思地點點頭，原來今天媽媽讓我一個人去醫院，自己悄悄地跟在我身后，是為了讓我學會獨立，媽媽真是用心良苦啊!

人生的路很長，父母不可能陪在我們身邊一輩子，我們要學會獨立面對生活中的挑戰，從中收獲成長!獨立真好!

關于成長的作文篇5

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急!你也別著急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時間過得真快!上學期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種.種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我一定去!

那一天，我永遠都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了。”謝過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀!

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝結成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。

關于成長的作文篇6

轉眼，青春走過了躁動和不安，可是我這手寫的青春，卻像一道無法求解的幾何題，它的N次方程視乎永遠拖長尾巴，求證的結尾總是小于答案，的確，轉眼間似乎我最該奮斗的青春，已經一去不復返了，也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫。

青春的顏色，既冷又熱，既苦也甜，然我始終覺得它是一座美麗的燈塔，它在歲月的無知和懊悔中是流浪，它閱讀我成長的書卷，伴著季節里的風，把流放的傷痛吹來。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春如果過去了，時間如果過去了，那就永遠回不來了，在該奮斗的青春里，我浪費了它，朱自清在《匆匆》一文中說過：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?”回憶那些過去的日子，我有點后悔，是的，在過去的日子里我留著些什么痕跡呢?是喜悅還是悲傷，是成功還是失敗?

假如時間可以倒流，我倒是想在自己的青春里風云天地一般，努力學習，我要大聲呼喊：“師范生”我能行，但是想想自己現在，倒是“師范生”對我說，“你不行。”其實我是有些不甘的，可卻似乎找不到勇氣和動力，好像我真的被踢出局了。

其實在這個青春段里，有太多的煩惱和悲傷，盡管它使我成長，它熄滅和打壓了我們肆意張揚的個性。青春它是一個夢，讓我們夢于現實，但它也讓我們明白殘酷和懊悔，它瑣碎的步伐又有點在說別停，所以請讓我們好好把握住我們的青春，就像那穿破云霧的海燕，搏擊八方風雨一樣。就像那高大挺拔的青松，經霜傲雪一樣，在自己青春的痕跡上留下點游絲。

關于成長的作文篇7

我喜歡梧桐，但不喜歡春天的梧桐。我喜歡貓，卻偏不愛換毛期的貓;其實說出來了你們可能都不信，是我的眼睛和鼻子不太喜歡它們，哈哈!

人們通過眼睛看這個奇妙的世界，通過鼻子嗅出各種氣味，他們對我們很重要，可是它們也十分敏感，尤其對那些細小的絨毛。

就比如說我家養了一只黑白相間的貓，它叫曹操。看上去安安穩穩，沒有一點異常之處。可是它卻是一年四季都在換毛期的貓。我的鼻子一旦遇到這些細小的白色或灰色的貓毛，就會很癢而且會流很多的清鼻涕，十分難受，我總是一遇到它們就會先感覺到很想打噴嚏，隨后，過個一兩秒，我就會一連打上七八個噴嚏，緊接著我就會開始流鼻涕，而且很難讓它不留下來。所以我只能不停的用紙去擦鼻涕，家里的紙用的很快，媽媽總會說我是“吃紙的”。

我常常被這令人討厭的過敏折騰的“死去活來”。所以我不止一次的拍桌怒吼道：真是煩死人了，這討厭的過敏什么時候是個頭啊!我有敏感性鼻炎，就是只有有過敏源的存在。在早晨和晚上，我的過敏就會加重許多，引出很多的麻煩來，像因為擦鼻子，作業時間不夠，因為打噴嚏而沒辦法集中注意力等等。

對于梧桐(春天時的)，我就更不想多說了，春天的漫天飛舞的毛絮不僅對我的鼻子有傷害，還讓我的眼睛也很難受。

啊!這討厭的過敏，什么時候是個頭啊。

關于成長的作文篇8

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。

成長腳步喜樂

歡樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中歡樂的腳印。

成長腳步哀怒

作業之多“難為”了嬉戲之少，教師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。

昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。

成長的腳步酸甜

這是無硝煙的戰場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都期望抓住機會表現自我，亮出自我!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑著堅定、執著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華后的秋實。我相信我會超越自我，突破創新!堅定、執著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。

關于成長的作文篇9

成長，就像一首搖籃曲，伴隨著我進入甜美的夢鄉;成長就像一包百味塘，你永遠也不知道下顆糖是什么味的;成長就像一桌可口的飯菜，酸甜苦辣咸，五味俱全……成長讓我經歷了許多事，讓我感受了很多。在成長之路中，讓我印象最深，感觸最深的就是我第一次騎自行車。

記得我七歲生日時，我得到了我人生中的第一輛自行車，它有著藍色的車身，彩色的車輪，一個不高也不低地把手，我看到后，高興極了，圍著自行看了又看，瞅了又瞅，吃飯時兩只眼睛也緊緊地頂著自行車不放。

剛吃完飯，我就拉著爸爸，讓爸爸教我騎自行車。剛坐上自行車時，爸爸告訴我說：“騎自行車最重要的就是保持平衡;還要目視前方，不能東張西望。我先在后邊扶住你，你往前騎。”聽了爸爸的話后，我踏上了學騎自行車的路。我剛開始騎得時候，還有一點搖搖晃晃，但越起越平穩，后來，騎著騎著就象要飛起來似的。我騎了很長時間了，朝后邊看了看，發現爸爸并不在后邊扶著我，我頓時就慌了，把手不聽使喚了，我一下摔倒在地，手臂上還蹭破了點皮，我強忍淚水，扶起自行車，又坐上去騎，跌倒啦爬起來再騎……經過了很長時間，我終于學會了騎自行車，我高興極了。

在學騎自行車的過程當中，我摔倒了很多次，也擦破了許多處，但我不能放棄“堅持就是勝利”!

在學騎自行車的過程當中，我明白了這樣一個道理：做任何事情，只有鍥而不舍，堅持不懈，永不放棄，才能成功!

關于成長的作文篇10

成長，夾含住我們的快樂與開心，淚水與艱辛，汗水與拼搏和成功的喜悅與失敗的失望。在成長的不同時期，成長的色彩也會有所不同。

五歲時，紅色的海洋

從蹣跚學步到牙牙學語的過程是無比的快樂與開心。仍然記得，那時候，我剛滿五歲，仍是一個天真而又無知的孩童。

那個時候正是石榴成熟的季節。我家也有一棵石榴樹。那天中午，太陽火熱得像個熱鍋，因為我每天都要睡午覺，所以母親把我哄睡覺，待我睡著后，母親就偷偷地到石榴樹下乘涼。然后我翻了個身發現沒有母親的身影，便自己下床去尋母親。我打開后門，母親正和幾位鄰居閑聊。我走到母親跟前，母親說：“這么快就醒了，要吃石榴嗎?”我點點頭，母親便摘了一個給我，正當我要吃時，旁邊的一個哥哥說要把石榴籽吐出來，不然會在肚子里長出一顆顆石榴樹的。我吃一口就把籽一一吐出。旁邊的大人哭笑不得。我便有些生氣，那位哥哥為了補償我特地吹了一些泡泡給我，那天下午我沉浸在快樂的海洋里。

那時候，快樂是紅色的，絢麗奪人。

十二歲時，粉紅色的花海

那個時候，仍是個不知取向的孩子。每天就是放學回家書包一扔，打開電視機，津津有味的看完自己喜歡的電視劇才依依不舍的關掉。重新拾起書包，心不在焉的做家庭作業。有一次，我與幾個小伙伴約好放學騎自行車去家附近的一片荒田中，那里草長的高，野花也競相開放，漂亮至極。我們跳入荒田中捉迷藏，睡覺，絲毫不有憂患意識，每天都是如此的瘋癲，沉浸在歡樂中，花的世界中。

那時候，無憂無慮是粉紅的，光鮮照人。

十五歲時，藍色的書店

轉眼間，萬物皆已變換。而我，也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室里，每個同學都在奮力學習，都在為實現自己的目標而奮斗，我也不甘落后，每天除了寫作業看書就是這兩樣。雖然說有些辛苦，但也很快樂。教室，宿舍里都沉浸著同學們拼搏與奮斗的書香。

那時候，奮斗與拼搏是藍色的，熒光耀人。

成長，充滿著我們的喜怒哀樂;成長，是一面漂浮在心底的一面旗幟。成長的腳步，色彩更是絢人。

關于成長的作文篇11

四年級時，我學習并不突出，成績平平。總沒有班級中那幾個尖子生學習好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級前三名，可獲‘紅領巾獎’。”于是我咬牙決定，一定要得到這個獎項。幾個女同學知道后，在旁邊譏諷我說：“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢了，醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實，我成績不優秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。

自此，課間的操場沒有我的身影;吵鬧的樓道沒有我的話聲;家里的電腦前也沒有我敲鍵盤的聲音。我無時無刻不在學習。白天，我閱讀學習資料。晚上，我伏案夜學。

俗話說得好：功夫不負有心人。當老師念到我的成績時，簡直不敢相信，我竟然考了99分，年級第二。我跟身旁的同學說：“我是不是在做夢啊?”同學似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著：“疼疼疼!原來不是在做夢啊!”心中的石頭便從此刻落了下來。

幾天后，我如愿以償地在主席臺上捧著我的紅領巾獎，心里異常開心。看到那幾個譏笑我的女生一個接著一個地對我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來的奮戰并沒有白費。

通過這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點，面對挫折，一定要相信自己。

我的身高一直以來都是我的一個夢魘。直到現在，我的身高也才只有1米五。對于一名已經上初二的學生，這個身高簡直是太“高”了。就因為這一點，同學還給我起了一個外號——小豆。不過，雖然我的個子矮小，但是我依然喜歡那些高個子們所喜歡的運動——籃球。

那時，我第一次與初中的同學一起打籃球。大家簇擁在一起，帶頭的男生說：“來來來，轉球眼分撥。”分撥的時候，同學們都瞧不起我，對我說：“你會打嗎?這么小的個兒。”我怯生生的說：“應該可以吧……”剛開始，我的隊友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過。但是，到我投球時卻總是被高個子的同學蓋帽。結果，我們的隊伍輸了。只聽到同隊的幾個高個兒男生說：“真不爽，帶一小個兒。”我聽到后，頓時感到委屈萬分。于是，我下定決心練習打籃球。即使我實力不濟，也要付出自己的努力。

之后，每次上體育課時，我都會向體育室借一個籃球，在操場上練習投籃。久而久之，準度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學們也漸漸地看得起小個子的籃球了。

挫折是塊墊腳石，它能使我成長得更快。挫折未必是壞的，如果你會利用，它將成為一筆財富。

關于成長的作文篇12

我的成長之路上，書香飛揚。對于我來說，書，是打開知識寶庫的金鑰匙;是走進高山流水，親近大自然的一扇門;是滋潤心田的甘露。書伴我成長，它使我陶醉其中樂此不疲;使我無限眷戀，浮想聯翩;使我心神馳騁，收獲多多。

我的生命中，若缺少了書，將會多么索然無味。那淡淡的書香正是打開我的心扉的鑰匙，放飛我囚禁已久的靈魂，飛向那橫無際涯的天邊。書就像一個個魚鉤，在不經意間與我相連，牽住了我的心，駐留住我那因沉陷于世俗而碌碌無為的腳，使我對書，情有獨鐘。

在我年幼時，書已悄悄鉆進了我的生活。我對書從小就有著特殊的感情，書就像一塊磁石深深地吸引著我。記得，很小的時候，我隨著媽媽第一次去書店，站在書柜前，一本本五顏六色的書神秘呈現在我的面前，我心中充滿了好奇，抽出一本，翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。雖然媽媽很早就已經教我讀書，但我知道，正是從那天開始，從進入新華書店開始，我正式邁入了書的殿堂，哲學的磬音緩緩響起，歷史的流水拍擊著時間的堤岸，散文的琴聲悄然飛揚。

每每坐在窗前，月光吝嗇地撕扯著時光的銀絲。捧著心儀的書，點點翰墨書香，香遠益清。一個個端正方莊的漢字躍入眼簾，閃爍著智慧的光芒，它們爭先恐后地排著隊往前擠，前仆后繼地映入我的思想。優美的詞藻充實著我的靈魂，宛若悠遠的笛聲，飄然心中。升華的佳作，觸動我的心弦，與輕風流水交織著，與星月光輝交融。整個人沉浸在書中，就像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著。一個個文字都是那么生動，那么奇妙，像一個個跳動的音符，與心靈的共鳴一齊敲響，組成了我生命中最為絢麗的樂章。書讓我陶醉其中，使我開闊了視野，對世間萬物有了更為深遠的認識;使我懂得了真、善、美，給我的心靈做了虔誠的洗禮。書是我成長道路上的指明燈，指引著我前進的方向。

時間的長河，娟娟流淌，如今，我已是一名初一的學生了，在書海中收獲頗多：《安娜。卡列尼娜》中，我深刻地認識了黑暗社會下的家庭悲劇，了解了新舊交替的俄國風貌;《童年》中，高爾基以他獨特的筆調，向我們展現了他苦難的童年，正是這樣的童年磨練了他的意志;還有《城南舊事》中，林海音以她童真的目光描述了老北京城南的景物……捧起書，我好像走進了另一個世界，為主人公的勝利而手舞足蹈，為主人公的難過而黯然神傷，為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書，就再也不想放下，忘記了時間，忘記了煩惱，我已與書融為一體。

我愿意，讓那雋永的漢字精靈跳躍手心，蕩漾心尖;我喜歡，讓那濃郁的書香飄逸身旁，伴我成長;我希望，讓那深遠的書魂永住我心，喚起我雋永的思想。

關于成長的作文篇13

在人生的道路上，有很多的跘腳石阻擋你的前行，而就是在這成長的路上，越是泥濘留下的足印越深，這一個個腳印見證著你成長的過程。

就是在這條泥濘的路上，那個人艱難地行走著，一步深一步淺，小心翼翼地踮起腳尖在那一步一個腳印的走著，最后，他終于走出了那片泥最多的路。也許后面還有一段很長的泥濘路，但他已經離成功不遠了，你可以看到他臉上洋溢著燦爛的笑容。也許有很多人會選擇放棄走這條路，而他沒有，但我相信他能走出這條泥濘的路。

是啊，如果你不去走這條泥濘的路，如果你沒有勇氣走這條路的話，那以后說不定永遠也走不出這條路。

我以前小時候，特別膽小，但經過一件事后，我的性格有了變化。在我小時候的一天晚上，爸媽臨時有事，他們都出去了，爺爺奶奶也出去散步了。因為我特別地膽小，我一個人坐在床上看電視，突然，家里停電了，我當時驚慌失措，我本來就害怕一個人在家，何況現在停電了，更不知道在這伸手不見五指的黑夜里該怎么辦。因為以前停電都是跟著爸媽身后的，可現在爸媽都不在家，我突然想到，我已經二年級了，有那么大了。想著想著，我摸索著下了床，靠我的感覺來到了客廳，當我站在客廳的時候，一陣狂風呼嘯而過，吹得窗戶“啪啪”響，月光下樹的倒影搖來搖去，象一個魔鬼似地張牙舞爪，我趕緊拿出打火機，找出蠟燭點燃了，拿著蠟燭找到了手電筒，我之后就拿著手電筒在看漫畫書，直到爸媽回來。

那次經歷后，我的膽子大了，我明白了一個道理，只有勇敢面對困難，才有可能戰勝困難。

關于成長的作文篇14

從小學進入了初中，我發現我所熟悉的事物已經變了，不單單是社會、環境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢?

片斷1——小學時：“你們快點往后挪，我這兒都沒地兒了。”“我這兒也沒地了，我才不挪呢。”另一位同學生氣的說道。“別打了，就為了這么點小事，值得嗎?”老師拉開了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。

片斷2——中學時：“各位仁兄，咱商量商量，實在沒地了。”“沒問題!差不多了吧?”“嗯，謝謝了。”換來的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來，順便看著手中的'筆記，做著各科的練習。

看完這兩個片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢?

片斷3——小學時：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會吧，都學了一天了，累都累死了，放松放松吧。”同學們在一堂改為自習的體育課上苦苦哀求著。“不行，這也是為了減輕你們回家后的負擔。”“唉，真沒意思!”

片斷4——中學時：“老師，您就讓我們寫會兒作業吧。今天作業那么多，還要為了明天的考試做好復習呢!”同學們在一堂改為體育的自習課上苦苦哀求著。”“不行，你們都學一天了，也該放松放松。”“唉，今天晚上又得開夜車了。”

看完這四個片斷，我已經明白了。我們已經由小學時的斤斤計較變為了大度忍讓;已經由小學時的稚嫩貪玩變為了刻苦沉穩;已經由一個整天沉浸在童話中的小孩變為了一個能夠理智客觀地評價事物的中學生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經失去了天真童心，只代表我們成長了。

成長，難道不是最大的變化嗎?

關于成長的作文篇15

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上頁頁翻著。

如夢如煙的往事，洋溢著芬芳。童年，是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂地生活;少年，是一首清純的樂曲，伴我無憂無慮地成長;青春，是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在地飛翔。

八月的那個季節，我開始了我人生的故事。從那天起，我生活在長輩們企盼的眼光里，生活在爸媽呵護的搖籃里，生活在祖國的懷抱里。幸福、快樂成了童年一頁不變的樂章;兒時喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動。我更喜歡躺在父母的懷抱中，做著斑斕的夢。

歲月流逝，童年時代己成為一支美妙的書簽，匆匆地插進生命書海的一頁。而童年的歡樂卻時時回蕩在我的腦海，煩惱撞開了我的心靈，闖入了我的生活。在成長的路上，就這樣，哭過笑過。月光不懂得我遠行的情愫，星星也不會迷惑我閃爍的淚珠。那時只好將兒時的夢悄悄藏在心底，盼著長大后美夢成真。

青春是一座閃閃發光的金字塔，象征著勇敢、果斷和自立。我長大了也成熟了，我漸漸地懂得了許多。困惑時，我對自已說：“要敢于面對生活，認真分析。”開心時，我對自已說：“要把握住這快樂的時光，讓它永駐心田。”

命運之輪慢慢轉動著，人總有不如意之事，我對自已說：“該得則得，當求則求。”

風箏與飛鳥的童年己過，我邁進了一片全新的天地，踏進了一段嶄新的初中生活。

成長是一片雪白的云，還是一只美麗的蝶?我不知道，但我堅信成長是一首歌，沒有驚天動地的激情，卻有著動人心弦的曲調。成長路上，定然有無限美麗的風光。