好作文通常有創意和個性，能夠展現出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統的模式和框架，具有開拓性和創新性。怎么寫出優秀的作文我和書的故事范文？這里給大家分享作文我和書的故事范文，方便大家學習。

作文我和書的故事范文篇1

書，是人類進步的階梯;書，是全人類的營養品;書，是無聊的解藥。沒有書，就沒有現在的美好生活;沒有書，就沒有現在的科技發達;沒有書，就沒有現在的豐富知識。

自打我上二年級起，我就每天纏著媽媽給我買書。《格林童話》中的《白雪公主》中，公主悲慘的成長經歷讓我感到打抱不平;《海的女兒》中，最小的美人魚化成泡沫而感動;《皇帝的新裝》中，皇帝的愚蠢哭笑不得現在的我，是一位五年級的小學生。星期天，我去同學家借了4本書。晚上，我無聊的要命，就隨手拿起一本書，剛開始讀，這本書的內容就把我吸引住了，坐在床上津津有味的讀起了書。我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀了20分鐘，半個小時，一個小時，三個小時，那時已經是凌晨。媽媽起來個弟弟沖奶粉，年我房間的燈還亮著，就打開門，見我我還在讀書，過了一會兒，拍了一下我的肩膀，我嚇得魂兒都飛了，竟然連媽媽什么時候進來都不知道。媽媽和藹可親的說：“快睡吧!現在都凌晨兩點多了!”

我放下書，倒頭就睡，在迷迷糊糊的睡意中聽媽媽說：“這孩子，讀書也不能熬夜讀呀!愛讀書也不能這樣啊!”

讀書，就是跟一位高尚的人談話;就是與書中的人敞開心扉的聊;就是開心、快樂的源泉!讀書給我知識，給我快樂，給我動力

作文我和書的故事范文篇2

有的人喜歡玩足球;有的人愛玩電腦;可我最愛看書，因為書能讓人增長知識。

一天晚上，我做完作業，看鐘：“啊，8：30了，我不能下樓去玩了。”我心想，不能下去玩就不下去玩吧，反正我正好可以看一看媽媽給我買的新書。我從媽媽買的書中找了一本名叫《五毛錢的愿望》這本書。我一看這書名，這五毛錢還能達成什么愿望呢?我就覺得這書好像很好看的樣子，于是我立刻打開這本書。我仿佛像一匹“餓狼”似的，貪婪的讀著，正當讀完第一章時，媽媽就叫我去洗澡。等洗完了澡，我就坐在床上，一邊看，一邊想，后面會發生什么事呢?那個人會怎么樣呢?

時間不知不覺的走到了9點鐘了，媽媽忽然說：“梓豪，都9點過了，你還不睡覺嗎?”我說：“媽媽，這本書特別好看，能不能讓我再看一會嘛?”“不行!”并立刻關燈讓我睡覺。我上床后，那書的內容就像磁石一樣吸引著我，我實在是太想看下去了，就偷偷摸摸的把書拿過來，并打開手電筒躲在被子里悄悄看。我看得津津有味，忽然，媽媽來了個‘偷襲’，我很害怕，我僥幸沒被媽媽發現。于是我又繼續看起來，正當我看到那個人被救時的情節，我就興奮的大叫了聲“Yes”!媽媽聽見了，一進來，媽媽頭上‘冒著火花’嚴厲的說：“你還在干嘛?如果你不想睡覺話，就立馬站到門口去!”我只能乖乖的服從命令，立刻睡著。

第二天，媽媽對我說：“我昨天晚上不讓你看書是因為我怕你眼睛越來越近視了，晚睡還會影響到你第二天的學習。媽媽也是為了你好。”媽媽說了這句話以后，我再也不在被子里看書了。

看書是件好事，要在合適的時間和地點看書，這是我得到的道理。

作文我和書的故事范文篇3

我很無聊時，竟無意間發現了一本書，名字叫做《情緒掌控術》，聽著就是教育類的書籍。于是，我不由看了起來。

“好厚啊!我要讀好幾個月才能讀寫呢!”我說。我又看了看前面，才發現這是爸爸小時候就想要的書。我想，這對爸爸一定很重要，可是我也想看這本書，這該怎么辦?要不就把它帶走吧?不行，不行，不行，那樣這不會心安理得的。于是我只好向爸爸借了。

“爸，你可以把你的那本《情緒掌控術》借給我嗎?”我說。

“當然，但是不能弄臟了，還要記得早點還給我。”爸爸答道。

“好，謝謝爸爸。”我興奮地說。

我迫不及待拿起書，抱著去自己房間了。我把它抱在懷里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看書了!但不知何時就已進入了夢鄉。

一覺醒來，咦，我的書怎么沒了?我看了爸爸的書柜，竟然在!我就去找爸爸興師問罪了。

“爸爸，為什么把書拿走了?”我沒好氣地嘟噥著。“那是因為爸爸也要看。”他笑著。

我似乎明白了：這書是爸爸的，我又憑什么埋怨呢?

作文我和書的故事范文篇4

聽我媽說，農村很美。所以我和哥哥約好明天去那里玩。

到了那里，一種自然美出現在眼前：環顧四周，破舊的茅草屋不見了，取而代之的是舒適溫馨的磚房;湖水清澈見底，小魚在歡快地游動;小樹在風中向人們招手，花朵爭先恐后地開放，散發出清新的花香。抬頭望去，藍天白云，偶爾有鳥兒在天空中飛翔，構成了一道獨特而有趣的風景，不比城市里的風景差。

雞、鴨、牛、馬是城市里的珍稀動物，在農村并不稀奇。如果你在河里游泳，你會看到一只母鴨和她的寶寶一起喂食，或者一些頑皮的小鴨子在玩耍。上岸找衣服的時候會發現幾只大公雞在你面前炫耀自己漂亮的尾巴，遠處還有幾只母雞在“咯咯”叫。原來它們已經下蛋了，正在向主人報告好消息。

田野里，黃澄澄的麥田像金色的地毯，紅高粱隨風起舞;山坡上，蘋果樹上掛滿了又大又紅的蘋果，像小燈籠。葡萄架上一串晶瑩剔透的葡萄就像寶石，輕輕摘下放入口中，酸甜適口，給人留下無盡的回味。農夫的叔叔正忙著收割，臉上掛著幸福的微笑。

啊，美麗的國家，我愛你!

作文我和書的故事范文篇5

世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學識，增長智慧，明曉事理。

著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發癥，不幸耳聾被趕出了學校。后來他每天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師!”

讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經百戰，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了。”

偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。

以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。

我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。

同學們，讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我很贊同他的說法。

讀書能使人思想奔放;讀書能擴大我們的知識范圍;讀書能使人走向成功。

革拉特科夫曾說過：“書籍使人變得思想奔放。”當我們看到一本書時，我們的靈魂已隨著它飄走，來到了一個不可思議的新世界。《十五歲的船長》讓我置身于大海;《茶花女》是我進入阿爾芒的回憶中;《聊齋》讓我來到另一個世界;《中國通史》是我到了塵土飛揚的戰場;《苔絲》讓我了解到一個可憐姑娘的命運……我的思想隨著故事的情節變得越來越寬廣。

阿斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”一個人沒有知識就沒有了生活中的陽光，那時多么的可怕!有了知識可以讓我們知道許多事。我們的知識范圍隨著書中的知識擴大。

宋太宗趙光義非常愛看書，他把文學家李昉等人召來，要他們編一部大型辭書。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見了這部巨著，非常高興，他規定自己每天必須閱讀三卷。有的時候，由于朝政忙，他沒有能按計劃閱讀，以后一有空，他就補讀。侍臣們見太宗讀這厚厚的書太勞神，勸他休息。宋太宗對他們說：“開卷有益，我不覺得疲勞呀!”杜甫小時候讀過無數本書，雖然很多書都被他翻破了，翻爛了，但書中的知識都被他印在腦子里。居里夫人小時候也很愛看書，他把自己的書都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛看書。我認為：任何一個成功人士都一定讀過很多書!冰心說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始!”像冰心這樣的大作家一定都讀過許多本書。

不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，她(他)們都讀過許多書，所以我認為開卷有益!

作文我和書的故事范文篇6

我是一個愛看書的女孩。我愛書，就像老鼠愛大米。書是我的朋友，也是我的良師。書中有一個奇幻而美妙的世界，我從中找到了無窮的樂趣，我和書的故事很多很多……

故事一：一個星期六的晚上，我聚精會神地看《會飛的教室》，十分投入，不知不覺就到了九點多。太晚了，爸爸的命令像“北風”般猛烈地刮了過來，沒辦 法，我抗拒不了，只好乖乖睡覺。睡前洗澡時，我一手拿著噴頭，一手拿著書，書都被弄濕了，我還是不肯放。洗完澡，我穿上睡衣繼續看。可是我總感覺哪里有什 么不對勁。咦?胸前的那朵花怎么跑到衣服里面去了?直覺告訴我——衣服穿反了!看到這一幕，連平時特別嚴肅的爸爸都笑了。

故事二：暑假的一個晚上，我正看一本叫《笑貓日記》的書，那叫一個如癡如醉，看著看著，我開始犯困，上眼皮和下眼皮打起了架。可是故事情節實在是太 精彩了，我根本舍不得放下。揉揉眼睛，撐到看完。放下書，我便昏昏沉沉、迷迷糊糊地進入了夢鄉。夢中，我到處找廁所，啊!終于找到了……就這樣，我一夜都 躺在了“洪水”之中。第二天早上，媽媽作為第一個發現者，拍著我的肩膀說：“10歲了，還尿床，書看得太晚，睡覺睡得太沉了吧!”聽了這話，我不好意思地 笑著低下了頭。

有時，我會為主人公的悲慘遭遇而傷感;有時，我會為感人的情節而流淚;還有時，我會為幽默的句子而開懷大笑。看到書，我就像饑餓的人看到香噴噴的面 包，口渴的人看到清澈的泉水，勞累的農夫看到金燦燦的麥田。總之，書是個好寶貝，它不僅使我變聰明，還讓我從中獲得無窮的樂趣，我與書的故事說也說不完， 道也道不盡……

作文我和書的故事范文篇7

我喜歡讀書!我愛讀書!

有一次，我正津津有味的偷偷的躲在一個角落看著《三國演義》，“為，我不是說過了嗎?沒做完作業什么事也不許做!”媽媽生氣地說。什么嘛，不就是作業嘛，我不用花10分鐘就做完了。我氣沖沖的跑進自己的房間，鎖了起來，才不管媽媽怎樣的生氣呢!繼續看，管他三七二十一。我邊看邊想象當時的情景，我看得如癡如醉，突然“砰”的一聲，門被爸爸用鑰匙打開了。“你在干嗎!還不快去讀英語嗎?快去!”爸爸用很不好的語氣跟我說。我連忙把爸爸給攆出去， 把房間反鎖了起來，呵呵，這一下子他們就進不來了。我有接著看我的《三國演義》，看膩了，我就換了一本《名言名句》，皎潔的月亮嵌在深藍色的夜空中，月亮的光照在了這本書上，突然我看到一句是我非常生氣的話“父母就像是自己的老師，所以不管父母說什么都是對的!”我氣得火冒三丈高，連書都跟我作對!我一氣之下就把書用力的扔在地上，只聽“棒”的一聲，書已經不知飛到那里去了，我才不管它呢!誰叫它跟我作對!

過了幾天我才努力尋找那本書，因為我記起來那本書是我攢了好多個月的零花錢才買到了。我這里翻翻，那里找找，終于找到了，我興奮極了。我以后在也不破壞書本了!

作文我和書的故事范文篇8

自從學過林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》后，我便感到文中“我”童年的有趣，就想多讀一些關于作家童年的故事。于是，老師為我們推薦了《城南舊事》這本書。

從那以后，我便天天盼著有一本《城南舊事》。星期六，是姥姥的生日，媽媽說，先給我買書，再去姥姥家。我高興極了!在汽車里東張西望，終于可以得到夢寐以求的《城南舊事》嘍!

車停到新華書店門口，我一蹦一跳地進了門興高采烈地問阿姨：“阿姨，這兒有賣《城南舊事》嗎?”“小朋友，書已經賣完了。”阿姨平靜地回答。“賣完了?”我不太相信地又問了一遍。“恩。”阿姨肯定的回答是我出乎意料的。我就像一個打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地離開了書店。

“沒事兒，大不了到別的書店買嘛!又不是只有這一個書店!”爸爸媽媽的安慰使我的心里又燃起了希望。

就在這時，我們看見了一家教育書店，這里會不會有呢?我一邊祈禱，一邊邁進了書店。一個大姐姐走過來，和氣地問我：“小妹妹，買什么書呀?”“我買《城南舊事》，有嗎?”我小心翼翼地問，生怕沒有。“恩……我找找，可能賣完了。”

翻了一陣后，卻還沒有見到《城南舊事》的影子。“看來真是賣完了。”可看到我失望的樣子，姐姐又仔細翻了一便，終于找到了最后一本《城南舊事》。看著那黑色的封皮，我的心終于從嗓子眼跳了回去。

“看你這么喜歡，就給你便宜便宜吧!”付了錢，我如獲至寶地捧著書跳上了車。

來到姥姥家，我一遍遍地讀這本書。漸漸地，我好像也回到了天真美好的童年時光，含著棒棒糖，天真地問媽媽：“夏天，駱駝是不是無家可歸?它可不可以來我們家做客呢?”……

作文我和書的故事范文篇9

我家里的書許許多多，堆起來象山一樣高，這些書我都很喜歡，寫得精彩又有趣，但我最喜歡的是《綠山墻的安妮》。

睡覺前，我都要先看書才能睡得著，每天晚上都要媽媽催我才戀戀不舍把書放在枕頭的旁邊。如果誰拿走了這本書，我就會對他生氣非常地著急，一定要找回這本書，生怕這本書不見了!只要一有空，我就會拿起書，津津有味的讀起來，完全沉浸在書的情節里面。

星期一，我剛剛起床，高興的穿上校服，突然，我聞到一股發霉了的臭味，我向四周看來看去，并沒有發現有發霉的東西，最后，我走向陽臺，翻開陽臺上的書本，“天哪!”，我大吃一驚，原來晚上我忘了關窗戶，下了一場大暴雨，雨滴從打開的窗戶中飄了進來，全淋到我的書本上了，就連《綠山墻的安妮》這本書也被淋得濕淋淋的了，我急得眼淚都快出來了，這時，媽媽過來了，看著陽臺上被淋濕的書本，嘆了一口氣，也覺得太可惜了，不過，媽媽拍了拍我的肩膀，安慰我說：“你去上學吧，這件事我來處理!”，于是，我只好垂頭喪氣的上學去了。

晚上放學回家時，我驚奇的發現，淋了雨的書象一件件衣服一樣，被整齊的用衣架掛在晾衣桿上，通過一天的大太陽，這些書都已經曬干了，基本恢復了原樣，但是《床前的故事》這本書還是毀壞了，這讓我還是感到有一些遺憾。

作文我和書的故事范文篇10

今天，我讀了一本很有名的書，它是我國四大名著之一，你們知道嗎?對了，就是 《三國演義》它是羅貫中寫的，主要是講蜀，魏，吳三國的激戰。這個故事先是由劉，關，張三人桃園結義而開始，先是由張角帶領黃巾軍打，打了勝仗。然后劉、關、張三人又去和呂布大戰，呂布最終招架不住，掉轉馬頭而逃，關羽國五關斬六將，先后過了東嶺關，洛陽，氾水關，最終感動了諸葛亮，終于答應來輔助劉備。

有一次諸葛亮和周瑜一齊出計，還把曹操的船燒了，這是在赤壁大戰時，張飛戰馬超，那時張飛和馬超戰了以百多回合，不分輸贏，還是諸葛亮用計勸降馬超。最后劉備曹操孫權都死了，蜀魏吳三國歸晉。

當我拿到這本書之后非常興奮，一打開就開始看，一開始看的很快，一個字也不掉，看完一章又一章忠于看第十章，我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。我看著看著，不知不覺到了晚上，眼皮也就開始打架了，但我絕不放棄，一直看到第十九章，于是我合上書去睡覺了。

到了第二天我在拿起來看，發現有一篇我們在課上學的一章，異常興奮，看完之后，果然不賴，我又繼續看，才知道老師為什么讓我們看課外書，因為看課外書對我們有好處，而且還可以加深書上的知識，所以我們讀書是必不可少的。