好的作文應該有豐富、生動的素材和細節來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。如何寫出優秀的我和書的故事有關作文？下面給大家分享一些我和書的故事有關作文，希望對大家有所幫助。

我和書的故事有關作文篇1

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是我在生活中必不可少的一部分，我也因為書可沒少挨罵。

用一次，我正在全神貫注地“啃”這作家伍美珍陽光姐姐寫的《永遠的超級四班》。可是，老媽像幽靈似的出現在我的面前，把我嚇得魂飛魄散，老媽卻不以為然，振振有詞地說：“曉啊！幫媽媽下去買一份報紙。”“哦，好的。”我十分爽快地答應了。一手拿著錢，一手捧著書一邊慢吞吞地下樓，一邊津津有味地讀著，不知不覺就來到了樓下。我來到報亭前，賣報紙的阿姨笑盈盈地問我：“小朋友，需要什么？”我以為來到了水果攤，便拒絕了賣報紙的阿姨。我走著走著來到了水果攤前，賣水果的奶奶熱情地說：“小朋友，新鮮的草莓，剛剛進回來的，要不要啊？”而我以為來到了報亭，便對賣水果的奶奶說：“買一份。”奶奶十分麻利地稱好，我付了錢，提著一袋草莓興高采烈地回到家。

剛回到家，媽媽就劈頭蓋臉地問我：“報紙呢？”“在那兒呢！”我指了指放在桌子上的草莓心不在焉地回答了媽媽。媽媽哭笑不得地叫我：“你自己認真看看你是什么吧。”我看了一眼草莓，頓時，臉得像一個紅蘋果，最終還是挨了一頓罵。

通過這件事，我明白了：看書要選擇合適的時間，不能在買東西的時候，不然會弄巧成拙。

我愛讀書，因為書能讓我了解知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操；我愛讀書，因為讀書讓我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。我真感謝書這位好老師。

我和書的故事有關作文篇2

人們常說”書籍是人類的營養品。”也是我生活中的必需品，更是生活中絢麗的一道彩虹，書帶給我我們歡樂與歡笑。

之前，我不愛看書，通過一件事后我變得愛看書了，一些小說類，文學類等我都愛看，有時還廢寢忘食地看。

一天，我和小伙伴們在門口玩耍，伙伴說：“不然我們來講故事的游戲嗎，講不出來要罰跑步。“游戲開始了，我默默地思考著他們提出的問題，前面的同學 都講得很順利。到我了，我還是想不出來，我絞盡腦汁還是想出來，伙伴們異口同聲地說：”去跑步吧。“我只好遵命。從那以后，我再也不敢不看書了，決定要多 看書，多積累。只要一有空閑，我就會在書架挑一本書，津津有味地看起來。到了吃晚飯的時候了，家人見我不在就到處找我，我卻怎么也聽不到，像是靈魂已經飛 到另外一個世界了——書的世界。媽媽這時上來了，看見我在書房里看書，就下樓叫家人不用擔心。我一直看到家人吃完飯才看完這本書，這時，我才知道是吃飯時 間。我在下樓吃飯之前，我還選擇了一本名著《三國演義》看。

媽媽看到我吃飯還在看書，就說："吃飯看什么書，看書是好事，我不反對，但是也要選擇吃完飯后再看。"好吧，母命難違，我只好把書放在旁邊，好好吃 飯。媽媽走了，我又拿起書看了起來。我覺得《三國演義》里的人物挺氣派的，足智多謀的諸葛亮，禮賢下士的劉備，陰險狡猾的曹操，過五關斬六將的關羽等。

裴松之曾經說過”讀書百變其義自見“所以我們要多讀課外書，了解更中外文化。自從，我愛上書后，我的閱讀能力大大提高。再一次語文考試中我的閱讀成績比以前提高了不少。作文能力也提高不少。一次考試作文，我的題材新穎，與眾不同，語句優美，受到老師的表揚。

我和書的故事有關作文篇3

書是人類進步的階梯。書是全世界的營養品。讀書就像是與一個高尚的人談話。我覺得說得非常不錯。但是我與書的故事，可不是關于讀書的。

這是一個充滿月光與星星的夜晚。堂弟到我家來玩，堂弟很少來我家玩。這次是因為我爸叫他爸來我家打牌，他也跟著來了。堂弟與我關系很好，我對待他比我對待親姐還要好。我把他當親弟一樣對待。

他一到我家，我們就在床上玩奧特曼打怪獸。我是蓋亞奧特曼，它是戴拿奧特曼。我們把枕頭當怪獸。開戰了，我們打著打著，便滿頭大汗、大汗淋漓。我們像是被大雨淋成的“落湯雞”。我們休息了一下，繼續玩。突然，只聽“當”的一聲響。我們下來檢查，原來是一角塌了。堂弟想出了一個好辦法：“拿幾本書，墊在床角下。”一開始我猶豫了，但我又答應了。我找了幾本書，我提床，他放書。最后放了進去。我再提的時候像是心碎的痛，心想：書可是我的老師呀!是他教給我許多知識。我怎能把老師壓在床下呢?我在心里反復的念著：“罪過罪過，實在是罪過呀!”等堂弟走后，我憂傷的看著那些被壓著的“老師”我悲痛欲絕。我像身上背這幾座大山。一直到今天，“老師們”還壓在床下。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一把打開知識大門的鑰匙。書是一座知識寶庫。是他給了我上了一堂人生的課，讓我懂得了許多道理。我卻知恩圖報。實在是罪過!

我和書的故事有關作文篇4

書，給予我知識。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識的海洋里遨游。它能讓我們增長見識，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。

八歲的時候，看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來，那一篇篇故事動人的文字，如甘露般滋潤著我的心田。

那本《三國演義》是在圖書館借的，當時，家里沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時，媽媽問我說：“你要什么禮物?”我毫不猶豫地說：“要書。”于是，媽媽帶我來到新華書店，并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書———《三國演義》。

回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的書，把我的書鎖進了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。

書，帶給我來了無窮的知識，無盡的樂趣……

我和書的故事有關作文篇5

有的人喜歡玩足球;有的人愛玩電腦;可我最愛看書，因為書能讓人增長知識。

一天晚上，我做完作業，看鐘：“啊，8：30了，我不能下樓去玩了。”我心想，不能下去玩就不下去玩吧，反正我正好可以看一看媽媽給我買的新書。我從媽媽買的書中找了一本名叫《五毛錢的愿望》這本書。我一看這書名，這五毛錢還能達成什么愿望呢?我就覺得這書好像很好看的樣子，于是我立刻打開這本書。我仿佛像一匹“餓狼”似的，貪婪的讀著，正當讀完第一章時，媽媽就叫我去洗澡。等洗完了澡，我就坐在床上，一邊看，一邊想，后面會發生什么事呢?那個人會怎么樣呢?

時間不知不覺的走到了9點鐘了，媽媽忽然說：“梓豪，都9點過了，你還不睡覺嗎?”我說：“媽媽，這本書特別好看，能不能讓我再看一會嘛?”“不行!”并立刻關燈讓我睡覺。我上床后，那書的內容就像磁石一樣吸引著我，我實在是太想看下去了，就偷偷摸摸的把書拿過來，并打開手電筒躲在被子里悄悄看。我看得津津有味，忽然，媽媽來了個‘偷襲’，我很害怕，我僥幸沒被媽媽發現。于是我又繼續看起來，正當我看到那個人被救時的情節，我就興奮的大叫了聲“Yes”!媽媽聽見了，一進來，媽媽頭上‘冒著火花’嚴厲的說：“你還在干嘛?如果你不想睡覺話，就立馬站到門口去!”我只能乖乖的服從命令，立刻睡著。

第二天，媽媽對我說：“我昨天晚上不讓你看書是因為我怕你眼睛越來越近視了，晚睡還會影響到你第二天的學習。媽媽也是為了你好。”媽媽說了這句話以后，我再也不在被子里看書了。

看書是件好事，要在合適的時間和地點看書，這是我得到的道理。

我和書的故事有關作文篇6

書是知識的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！

我很喜歡看閑書，就是除了課本的小說。但是，媽媽并不支持我看這些閑書，因為媽媽覺得閱讀這種閑書對我沒有幫助，只有壞處。她說看這種閑書浪費時間，浪費了做奧數，英語閱讀題的寶貴時間，所以，媽媽把我所有的閑書藏在一個大箱子里。

每天下午，我一做完作業，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當我陶醉在書的海洋中時，我聽見了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業了，（其實早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進來，問，“作業做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢。”“哦，認真完成作業啊，我先走了。”媽媽走后，我全身出滿了冷汗，心想，好險，差點被發現了，被發現就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續看了起來，我看得如醉如癡。這時候，是我每一天最快樂的時候。

書，它帶給我的收獲可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優美的詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習慣。

列寧說，書記是人類進步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。

我與書相伴，書讓我受益匪淺。

我和書的故事有關作文篇7

夜深人靜，萬籟俱寂，只聽見時間“滴嗒”的腳步在延續，又是一個難眠的夜晚，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽……時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。我任知識的萌芽一天天茁壯成長……年歲增長，那附有圖案的四大名著對我已失去了以往的吸引力，我更青睞于娓娓動聽的詩歌，蘊意深刻的小說以及優美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的純文字文學著作便如甘霖雨露般滋潤了我干涸的心田。《鋼鐵是怎樣練成的》教我學會堅毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語，《滿江紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……

讀書是那樣富有樂趣，它給我帶來了不盡的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來一個個美麗的夢。倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。

我任知識的果樹在默默開花結果……盡管未來的日子我無法預料，但我相信在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中我不孤獨不寂寞，因為有書。幽幽的書香，將永遠陪伴我成長。

我和書的故事有關作文篇8

我是一個愛看書的小書迷，每天放學回家寫完作業，我總是喜歡打開書柜，尋找我的寶貝書來看。雖然我只讀三年級，可我的書已經裝了滿滿兩個小書柜了。親朋好友見我愛看書，逢年過節或者我過生日時，都送書給我作為禮物。

我喜歡看的書有很多，比如：《中華上下五千年》、《丁丁歷險記》、《我的第一本科學漫畫書系列》、《蛋蛋學校》、《小貓魚》、《小文》、《小企鵝皮特》、《中國傳統節日習俗》等等。我真的很難說出哪一本書最好看、最吸引人，只知道它們都是我的最愛。

書，如同一面敞開的窗口，讓我看到了豐富多彩的大千世界。讀《中華上下五千年》時，我對韓信用“四面楚歌”大敗楚軍感到欽佩不已，又對西楚霸王“自刎烏江”感到深深地惋惜;看《我的第一本科學漫畫書系列》時，我從中了解到了沙漠、大海、火山等方面的知識，知道了在野外如何就地取材保護自己，以及在寒冷的北極如何生存，如何制作狗拉雪撬等等。

每當我靜下心來讀書時，我就像變成了一條快樂的小魚，在書海中盡情歡暢地遨游;又像化作一只開心的小鳥，在知識的天空自由自在地飛翔。書把我帶到了快樂的天堂，讓我感到無比的幸福和滿足。

我愛讀書!

我和書的故事有關作文篇9

莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”書是知識的海洋，從中我們可以學到許多的知識。

我小時候覺得書和其他的東西沒什么兩樣，就不看書，媽媽給我講故事，我也不聽。記得有一次，那時我才上一年級老師讓我們說出一個小故事的內容，我根本不知道我要說什么，老師點到我，我只好低著頭，對老師輕輕地說：“我不知道!”

從那以后，我明白書有多么重要。漸漸的，我迷上了看書，每天寫完作業，我都會捧著一本厚厚的課外書認真地看起來，有時會忘記了時間。

有一次，我中午做完所有的作業，就津津有味的看起書來，一頁，兩頁……直到我看完一本書，正準備拿第二本書的時候，完了!我一看手表：1：50分，上課十分鐘了，我急忙一手拎起書包，順手拿了一本書，朝學校跑去。

還有一次，書幫了我一個大忙，老師布置了一個作業，讓我們回家了解成語的意思，我回家，東找西找，終于翻出了幾本成語書，把這個“重要”的任務給解決了。第二天，把作業交上去，還被班主 任陳老師表揚了一番呢!

書，給我們帶來了無窮無盡的知識和幫助，冰心曾經說過：“好讀書，讀書好，讀好書。”我們在書海中學習，在書香中遨游，讓書做我們永遠的朋友吧!

我和書的故事有關作文篇10

書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。

有一次，媽媽帶我去新華書店買書，買完書媽媽把要把握帶回家說：“你回家趕緊收衣服，天快下雨了，媽媽要去買菜!”我說“哦!”雖然嘴上說“哦”，但我十分想回家看書。剛回到家我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁，兩頁，三頁，可我仍不知足。我好像進入了書中，與主人公一起度過風風雨雨，外面的雨下的很大，豆大的雨點緊接著涼嗖嗖的風一起撲過來，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風吹得如煙，如霧，如塵。但我根本沒有聽見，當我想上廁所，才依依不舍合上書，我才發現雨下得很大，我連忙收衣服，卻挽回不了，媽媽這是正好回來了，我低著頭，不敢忘媽媽，我以為迎來的是批評，原來是幾句溫暖我心間的話，“沒關系，你愛讀書是好事，衣服再洗一遍就好了，你的讀書時間可珍惜了，一分一秒都是寶!”媽媽語重心長地說。“那我也幫你洗”我說。

這件事讓我一生都忘不了，媽媽是最了解我的人，書是我的知心朋友，她們兩位是幫助我在成長道路上最重要的人，她們陪著我度過了風風雨雨......