好作文應該有豐富的內容和深度，作文中有足夠的細節和例子來支持作者的觀點。如何寫出優秀的我的同桌400字優秀作文？下面給大家分享一些我的同桌400字優秀作文，希望對大家有所幫助。

我的同桌400字優秀作文篇1

我的同桌有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑寶石，有一頭烏黑油亮的頭發，一張櫻桃般的小嘴能說會道。

她喜歡穿背帶裙。喜歡穿增高鞋，而且還經常戴著發箍，可漂亮了。

上課時，她很嚴肅認真，可下課之后她卻變得特別愛講話。說起話來口齒伶俐，嗓門特別大，語速特別慢。她走路總是輕手輕腳，每次都是邊走邊吃東西。

她是一個活潑開朗的小女生，但她總是爭強好勝。有一次，我和她一起出去玩。我說：“我們先去玩碰碰車。”可是她非要玩開火車。過了一會兒，實在沒有辦法只好先玩開火車了。但她特別有愛心。有一次放學了，我和她一起回家，突然看見一位老奶奶摔倒在地上，當時沒有一個人敢去扶那位老奶奶，她看見了立馬沖上去把那位老奶奶扶起來。讓老奶奶在那里休息了一會兒我們就走了。

這就是我的同桌，你喜歡她嗎?她就是湯婧。

我的同桌400字優秀作文篇2

她長著一個圓圓的腦袋，頭發上扎著兩個小辮兒。她有著一雙小眼睛，還不時放出炯炯有神的光芒，還有一只“大嘴巴”，一直傳播我的謠言。你知道她是誰嗎？她就是我的同桌——朱華茜。

記得有一天，當朱華茜發現自從我到這里后，錢逍雯整天對我笑瞇瞇。難道……，經過一系列的猜測之后得出了一個結論：錢逍雯對楊弋聞有好感！這下她的“大嘴巴”閑不住了，一直亂播我和錢逍雯的謠言。我實在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來龍去脈講給了倪老師。倪老師聽了，立即把朱華茜等人給找來了。我們被批評了一番后，這場風波才停了下來。

她的優點也很多。有一次，她帶了一把鎖在書包上，因為她不想讓別人看她的書。可正當她要拿東西時，撥好密碼準備按鍵時，居然怎么也開不開。她就說：“誰要是開了鎖我就讓他看那本書！”我們聽到之后，都去開，但都無濟于事。

正在這時，朱華茜正準備用美工刀來割，周非凡說：“別動！讓我來！”只見他按下鍵，鎖就開了。朱華茜也說話算數給他看那本她視為珍寶的書。你可知道那本書全國也只發行了兩萬本！

我的同桌就是這樣，那你的同桌呢？

我的同桌400字優秀作文篇3

我有一個特別“煩人”的同桌。他是男生，叫天鵬。

在學校里，他經常拿我的東西，下課拿，上課也拿。有一次，我把他鋼筆弄壞了，害得我天天上下課都要把鋼筆放在口袋里。如果我忘了拿，一上課就會發現鋼筆已經變成了“鴨子嘴”。有的時候，他就拿板凳使勁擊打鋼筆，直到變成兩半。

他喜歡時不時就推你一下，一下課，他不是追我，就是打我。我好幾次說不準鬧了，他還是踢我。

但我們有時也很默契。打完了，總得很快就和好了。上課，我們總是互相打掩護，他和人講話，我會提醒他，讓他認真聽課。有一次，老師要檢查桌皮，我忘帶了，他看似很不情愿，但還是把桌皮給我了，我十分高興。老師發現他沒帶，就批評了他。我望著他，心里很想對老師說：“其實是我沒有帶。”但我居然什么都沒有說。

我的另一個同桌是個學霸，叫曹家鑫。在班里，他總是名列前茅。他還是班長，對我們都挺好的。他不僅成績好，還是我們班的足球健將。上一次比賽，他射進了兩次門，大家都為他喝彩。

這兩任同桌，在我的記憶中難以抹去，他們都有各自鮮明的特點。

我的同桌400字優秀作文篇4

她是一個熱愛幫助同學的人她是一個嚴格的人。

記得有一次數學測驗，我做錯了題，正想用橡皮把錯字擦掉的時候，我打開文具盒，發現尺子、鉛筆、鋼筆都在我的文具盒里安靜的躺著，如果劃掉的話就會失去卷面整潔分的，可不改的話，就會失去16分，怎么辦，正當我內心糾結的時候，她好像看出了我的`心思，把她的橡皮遞給我，讓我改正錯題，卷子發下了時，我考了100分，這可多虧她的橡皮了。

她也有嚴格的時候，記得有一次她當圖書管理員時，我借了一本書，我還的時候，她發現我在圖書上折了一個角，她嚴肅的問我說：你怎么這么不愛惜書本啊。我答道：不知道看到哪里，所以折了個角，她說：你這么不愛惜書本，停借一次。我心里想：真不夠朋友，不和你玩了，晚上，她來我家，把我最喜歡的書拿來了，原來這是她拿的借書證借的，我以后借書再也不折角了。

這樣嚴格又熱心的同學，你不覺得她很好嗎，對了都要結尾了，大家還不知道她的名字，她叫宋樂翔。

我的同桌400字優秀作文篇5

夸完了自己，再來夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同，高挑的個子，白皙的臉，挺秀氣的，他來自農村，穿著很樸素，有農村孩子特有的質樸。平時不大愛說話，學習不太突出但也不差，看起來沒什么特別之處。

他不小氣。記得有一次美術課，我這馬大哈又忘記拿油畫棒了，心里很煩躁，坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前，“拿上用吧。”他說。我心里有說不出的感動。那一節美術課我上得格外用心，畫的格外細心，油畫棒也用得格外小心。

他有同情心。有一次，課間下樓梯時，我不小心摔倒了，腳扭了，那個痛，沒法用語言形容。完了，這會成殘疾人了，別說玩，上廁所都成問題，我痛苦地想著。又是梁銘，他扶我上樓梯，扶我下樓梯，挨到體育課了，幫我像體育老師請假。我又一次被他感動了。

這就是我的同桌梁銘，默默地干著一些別人認為微不足道的小事，正是這些小事給我的學習、生活帶來方便，也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。

我的同桌400字優秀作文篇6

“嘿”我的同桌，這個人心眼有時壞有時好，你肯定沒見到過這樣的人。如果你和他是同桌，那你就會跟著我倒霉。他呀，成天打我的小主意，這個人的名就叫“黎瑞通”。

有一次，我把《愛的教育》這本書看得津津有味，黎瑞通突然來到我的身邊，大聲喊：“地震啦”“地震啦”，我一聽到這的聲音，不知是誰在喊，馬上站起來，要往空曠的方跑去。剛要開始跑，就看見黎瑞通在一旁笑，這才知到是他搞的鬼。我火冒三丈，剛要想打他的時后，他卻說：“對不起，對不起，請座，你繼續看吧”！我一看見他這樣，火就消了。我往下一座，誰知他把椅子往后一拉，我座在了地上，把也摔痛了，這時我火氣更大了，說：“你，我今天......

還有一次，我正在跑步時，我跑得飛快，突然，他又出現了，他把腳往外一伸，我沒來得急“剎車”就被他那一下摔在地上。我氣乎乎的說“你給我滾開，快滾”。唉，我嘆了一口氣，這個島蛋鬼，真拿他沒辦法。

調皮島蛋他雖比得過我，但是他的成績就比不上我了。那天，語文卷發下來了，我一看：哇，我得了96分。我再看看他，才85分，比我差11分。現在他也不高興了。

這就是我的同桌，一個調皮島蛋的同桌。

我的同桌400字優秀作文篇7

要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引著我。五年級，老師排桌時給我安了一個女同桌，她叫楊亞楠，數學學習委員。有了新同桌，同學們都是剛一坐下來，就說說笑笑，十分親近。可是，我倆竟然像木偶一樣，誰也不理誰，沒有一句交流的語言。于是，我一直盼著她能和我搭話，再看她，認真聽課，做作業，好像我在位置上坐上三年，她也不會和我主動說話似的，我很不高興。那天上午第二節是數學課。做作業時，我被一道題給難住了。我想請教她，嘴唇顫動了好幾下，吞吞吐吐地對她說：“喂，楊亞楠，給我指點指點吧!”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業給了我。我一打開就抄，沒想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著我。于是，我忙笑著說：“大姐，那你給我講講吧!”她“噗”地一聲樂了。開始講題了，她又是繪圖，又是演講。看我還沒有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心啊!經過她耐心講解，我終于做出了那道數學題。說句實話，我還真喜歡老師給我選的這個同桌。

我的同桌400字優秀作文篇8

我換了幾次同桌了，而今年我的同桌是董育穎。她的身上有許多缺點，也有許多優點，下面由我慢慢道來。

缺點是愛管閑事。昨天，我正在看鄒昊的語文作業，曹天碩把我的日記本給了我。我看了看日記本，正準備合上放進書包里，同桌董育穎卻神不知、鬼不覺地把頭伸向我的日記本，說：“你少寫一篇日記。”我說：“才怪。”同桌說：“有本事你給我看看。”我說：“我就不給你看，你管呢！”我一甩臉，不理她了。這場斗嘴皮子的戰爭結束了。

優點是愛看書。我正在看我的《成功寶貝》。同桌董育穎說：“給我看看唄。”我一開始拿各種理由拒絕她，可她依舊堅持不懈，我只好借給她了。

這就是我那既可愛又貪玩的同桌！但我希望她能把缺點改掉，發揚優點爭取變成一個完美的自己。

我的同桌400字優秀作文篇9

一個圓圓的腦袋，一個綠豆似的鼻子下面長著一張粉嘟嘟的小嘴巴，梳著一支馬尾辮。哈哈！你猜她是誰呢？她就是我的同桌-----屠洋敏。

她，脾氣很暴躁，就說有一次吧，我和謝昊軒在“玩橡皮大戰”的游戲，玩著玩著，謝昊軒的橡皮被我打到了屠洋敏的胳膊上，那時屠洋敏正在寫字，被謝昊軒的橡皮一打，字也搞歪了。她很氣憤，隨手把他的橡皮丟到講臺桌上。等謝昊軒把橡皮撿回來，我們便繼續開始玩。打了一會兒，我的橡皮也被謝昊軒打到她的桌子上，這時她大發雷霆，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，把我的橡皮當作鉛球一樣狠狠地一甩，這下可好了，我的橡皮被她打到了一樓了，碎尸萬段了，她的脾氣可真大。

其實她的優點也不少，她的字寫得特別好，每次作業都能得到2顆星。她還樂于助人，每當同學有困難，她都會主動去幫助。她尤其喜歡看書，只要有時間，她就會如饑似渴抱上一本書津津有味看著、讀著，身邊發生任何事情她都視而不見。

這就是我的同桌，一個脾氣暴躁又特別愛看書的屠洋敏。

我的同桌400字優秀作文篇10

夸完了自己，再來夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同，高挑的個子，白皙的臉，挺秀氣的，他來自農村，穿著很樸素，有農村孩子特有的質樸。平時不大愛說話，學習不太突出但也不差，看起來沒什么特別之處。

他不小氣。記得有一次美術課，我這馬大哈又忘記拿油畫棒了，心里很煩躁，坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前，“拿上用吧。”他說。我心里有說不出的感動。那一節美術課我上得格外用心，畫的格外細心，油畫棒也用得格外小心。

他有同情心。有一次，課間下樓梯時，我不小心摔倒了，腳扭了，那個痛，沒法用語言形容。完了，這會成殘疾人了，別說玩，上廁所都成問題，我痛苦地想著。又是梁銘，他扶我上樓梯，扶我下樓梯，挨到體育課了，幫我像體育老師請假。我又一次被他感動了。

這就是我的同桌梁銘，默默地干著一些別人認為微不足道的小事，正是這些小事給我的學習、生活帶來方便，也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。