寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過(guò)去，為未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的作文我的同桌400字優(yōu)秀是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)作文我的同桌400字優(yōu)秀，供大家參考。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇1

有一張像蘋果似的小臉蛋，外加一雙亮晶晶的眼睛，那就是我的同桌鄭可依。

一次，我們玩女生抓男生的一個(gè)游戲。鄭可依和羅妲珺抓我和劉太陽(yáng)，(這是劉陽(yáng)杰給他自己取的一個(gè)綽號(hào))。開(kāi)始，我和劉陽(yáng)杰躲在一個(gè)墻角，鄭可依就在前面，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們而已，我和劉陽(yáng)杰準(zhǔn)備嚇鄭可依一跳，可是鄭可依比我們還要叫得早呢!嚇得我們一蹦三尺高。原來(lái)鄭可依早就發(fā)現(xiàn)我們了，耍了一個(gè)小聰明，這個(gè)小聰明還演得栩栩如生呢!

還有一次，上音樂(lè)課的時(shí)候，課才上了一半，鄭可依悄悄的挨了我一下，我不知道是誰(shuí)干的，還是以為是向芷儀呢，我破口大罵：“上課時(shí)上課，你弄我干什么?”向芷儀說(shuō)：“不是我搞的。”我們吵得難分難解。就在這個(gè)時(shí)候，鄭可依撲哧一聲哈哈大笑，笑得肚子都疼了，好啊，鄭可依又捉弄我呀，還借口罵人，看我下課怎么教訓(xùn)你。就這樣一次次捉弄我，還害得我現(xiàn)在都不知道用什么辦法對(duì)付這個(gè)作弄鬼呢，而且鄭可依還捉弄我整整三年了!

我的同桌鄭可依真是一個(gè)調(diào)皮又搗蛋的捉弄鬼呀!

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇2

我的同桌是，叫史文婷。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，烏黑的亮發(fā)，大大的耳朵，一張愛(ài)嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來(lái)左一個(gè)右一個(gè)，愛(ài)裝著一個(gè)生氣的樣子撕我的本子，我也會(huì)問(wèn)她好玩嗎，她每次都會(huì)裝出一個(gè)天真浪漫表情的說(shuō)：“好玩！”

別看他這么調(diào)皮，可學(xué)習(xí)上我們可是死對(duì)頭。上次數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)啦，我考91她考95，她過(guò)目了一下我的卷子，裝出一個(gè)同情的樣子說(shuō)：“91比我少4分。”不知此時(shí)有多意呢！

她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說(shuō)他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛(wèi)生區(qū)，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個(gè)人了，老師想啦想說(shuō)：“你們四個(gè)來(lái)清潔教室衛(wèi)生好了。”可每次史文婷都來(lái)晚，偶爾有一次來(lái)早了吧，就往座位上一坐裝著樣子讀書，就是不愿打掃衛(wèi)生。

這就是我的同桌，她普普通通，并不優(yōu)秀，非常懶做，愛(ài)嘲笑別人，至今我還沒(méi)有找出她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這就是我的同桌，一個(gè)普普通通的同桌！

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇3

我的同桌名叫陳欣怡，今年11歲。個(gè)子一般，長(zhǎng)方形的臉上總是露出聰明、活潑的神情，十分惹人喜愛(ài)。最引人注目的是兩道彎彎眉下有一雙水汪汪的眼睛，她的眼睛炯炯有神，光彩照人，有時(shí)瞪著眼，一眨不眨，令人生畏。

有一次，我新買的一支鋼筆找不到了，心里很著急就生氣的問(wèn)：“我新買的鋼筆是不是在你那兒？”她好像很委屈的回答：“沒(méi)有。”后來(lái)我又仔細(xì)地、翻箱倒柜地在找，終于在書包縫隙里找到了，我很不好意思向她道歉，說(shuō)了對(duì)不起。她還是咪咪一笑。

還有一次我們正在寫字，我不小心把字寫錯(cuò)了我就找橡皮，可怎么也找不到了。我的同桌看見(jiàn)了就從她的筆盒那出橡皮，放到我的課桌上說(shuō)∶“你先用吧。”我拿過(guò)說(shuō)了聲謝謝。她總是愛(ài)幫助人。有一句關(guān)于朋友的格言：（朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)的上真正的友誼。——莎士比亞）同學(xué)或是朋友都應(yīng)該互相幫助，這才是真真正正的友誼，這就是友誼！

這就是我的同桌——陳欣怡。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇4

我有一個(gè)特別“煩人”的同桌。他是男生，叫天鵬。

在學(xué)校里，他經(jīng)常拿我的東西，下課拿，上課也拿。有一次，我把他鋼筆弄壞了，害得我天天上下課都要把鋼筆放在口袋里。如果我忘了拿，一上課就會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)變成了“鴨子嘴”。有的時(shí)候，他就拿板凳使勁擊打鋼筆，直到變成兩半。

他喜歡時(shí)不時(shí)就推你一下，一下課，他不是追我，就是打我。我好幾次說(shuō)不準(zhǔn)鬧了，他還是踢我。

但我們有時(shí)也很默契。打完了，總得很快就和好了。上課，我們總是互相打掩護(hù)，他和人講話，我會(huì)提醒他，讓他認(rèn)真聽(tīng)課。有一次，老師要檢查桌皮，我忘帶了，他看似很不情愿，但還是把桌皮給我了，我十分高興。老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)帶，就批評(píng)了他。我望著他，心里很想對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)是我沒(méi)有帶。”但我居然什么都沒(méi)有說(shuō)。

我的另一個(gè)同桌是個(gè)學(xué)霸，叫曹家鑫。在班里，他總是名列前茅。他還是班長(zhǎng)，對(duì)我們都挺好的。他不僅成績(jī)好，還是我們班的足球健將。上一次比賽，他射進(jìn)了兩次門，大家都為他喝彩。

這兩任同桌，在我的記憶中難以抹去，他們都有各自鮮明的特點(diǎn)。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇5

今天我真開(kāi)心，去上作文課時(shí)，我的旁邊坐著一位叫徐銘軒的小男生，他今年九歲，跟我一樣，身高也跟我差不多，他在銀城小學(xué)上學(xué)，徐銘軒還很喜歡看奧特曼。

徐敏軒的頭發(fā)是個(gè)刺猬頭，眉毛很濃。瞧，他的眼珠很黑，像兩顆葡萄。再往下看，他有一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，他笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆大大的門牙，臉上還長(zhǎng)出了一顆痣，他的耳朵小小的，像極了一個(gè)“3”。

我和他玩了“木頭人”的游戲，當(dāng)老師喊完木頭人口令的時(shí)候，我們就像被施了魔法一樣，一動(dòng)不動(dòng)，我靠著墻，舒舒服服地站著，可徐銘軒卻擺出了一個(gè)奧特曼的造型，我猜他一定很累吧!時(shí)間過(guò)得真慢，我都快堅(jiān)持不住了，但轉(zhuǎn)眼看徐敏軒，他還是一動(dòng)不動(dòng)，所以，我就想，既然他能堅(jiān)持，我也要向他學(xué)習(xí)，我也一定堅(jiān)持住，最后，我們都沒(méi)有動(dòng)。

今天我認(rèn)識(shí)了新的同桌，我真希望能和他成為好朋友!

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇6

夸完了自己，再來(lái)夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同，高挑的個(gè)子，白皙的臉，挺秀氣的，他來(lái)自農(nóng)村，穿著很樸素，有農(nóng)村孩子特有的質(zhì)樸。平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)不太突出但也不差，看起來(lái)沒(méi)什么特別之處。

他不小氣。記得有一次美術(shù)課，我這馬大哈又忘記拿油畫棒了，心里很煩躁，坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前，“拿上用吧。”他說(shuō)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。那一節(jié)美術(shù)課我上得格外用心，畫的格外細(xì)心，油畫棒也用得格外小心。

他有同情心。有一次，課間下樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，腳扭了，那個(gè)痛，沒(méi)法用語(yǔ)言形容。完了，這會(huì)成殘疾人了，別說(shuō)玩，上廁所都成問(wèn)題，我痛苦地想著。又是梁銘，他扶我上樓梯，扶我下樓梯，挨到體育課了，幫我像體育老師請(qǐng)假。我又一次被他感動(dòng)了。

這就是我的同桌梁銘，默默地干著一些別人認(rèn)為微不足道的小事，正是這些小事給我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇7

新學(xué)期新變化，這不，佳佳成了我的新同桌。佳佳有點(diǎn)黑，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，看上去一副機(jī)靈的樣子。他以往給人的印象是貪玩，經(jīng)常很晚回家，所以成績(jī)也不怎么樣。跟這樣的同學(xué)成為同桌，我還真有些意外。

可是，新學(xué)期的佳佳顯然變了。以前，佳佳上課一點(diǎn)也不積極，有時(shí)還在看課外書，似乎是被遺忘的一個(gè)人，所以經(jīng)常挨老師批評(píng)。但是現(xiàn)在，他不僅用心聽(tīng)課，還經(jīng)常回答老師的問(wèn)題，同學(xué)和老師們都對(duì)他刮目相看。

上星期三的一節(jié)數(shù)學(xué)訓(xùn)練課上，老師發(fā)給我們一套全部是方程式的題目，要求用移向地方法來(lái)解答。那題目真的很難，我才看了第一題就一下子蒙了，竟不知道從哪里下手！正在我愁眉苦臉的時(shí)候，同桌的佳佳興奮地叫了一聲：“哈，我做對(duì)了！”我扭過(guò)頭一看，啊，佳佳確竟然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議！在我的目瞪口呆中，佳佳又把剩下的幾個(gè)題也一一地算了出來(lái)，那速度，一點(diǎn)也不亞于電腦。

熊老師常說(shuō)：“世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”人人都有很多的優(yōu)點(diǎn)，就像佳佳。如果人人都可以發(fā)現(xiàn)向別人的優(yōu)點(diǎn)，那么這個(gè)世界將會(huì)充滿美麗。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇8

我的同桌他中等身材，個(gè)子有點(diǎn)高，圓圓的頭，大大的耳朵和耳垂，小肚腩挺了起來(lái)，是個(gè)可愛(ài)的同桌。

他很樂(lè)于助人，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，他會(huì)盡去幫助他人。

有一次，我由于下課顧著玩飛行棋而沒(méi)有抄作業(yè)，回到家后，我打電話給我的同桌，他當(dāng)時(shí)在玩電腦，“喂，蕭俊燁啊，有什么事嗎？”“沒(méi)有就是我忘記抄作業(yè)了，你能告訴我嗎？”“你老是這樣，顧著玩不抄作業(yè)，好吧我告訴你語(yǔ)文·······抄完了嗎？”“嗯，謝謝你。”“不客氣，因?yàn)槲覀兪峭缆铩！闭娌焕⑹俏业暮猛腊　?/p>

在課堂上，我有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差，他就會(huì)提醒我：“喂，認(rèn)真聽(tīng)課，不要開(kāi)小差。”

他是我們班的體育委員，每當(dāng)同學(xué)們排隊(duì)時(shí)吵鬧，他會(huì)大聲喊出“安靜”、“稍息”、“立正”、“向前看起”等詞語(yǔ)，就這樣，這對(duì)爛泥似的同學(xué)們又馬上“變”會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的三列縱隊(duì)。

他就是我的好同桌蕭俊熙。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇9

今天我真開(kāi)心，去上作文課時(shí)，我的旁邊坐著一位叫徐銘軒的小男生，他今年九歲，跟我一樣，身高也跟我差不多，他在銀城小學(xué)上學(xué)，徐銘軒還很喜歡看奧特曼。

徐敏軒的頭發(fā)是個(gè)刺猬頭，眉毛很濃。瞧，他的眼珠很黑，像兩顆葡萄。再往下看，他有一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，他笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆大大的門牙，臉上還長(zhǎng)出了一顆痣，他的耳朵小小的，像極了一個(gè)“3”。

我和他玩了“木頭人”的游戲，當(dāng)老師喊完木頭人口令的時(shí)候，我們就像被施了魔法一樣，一動(dòng)不動(dòng)，我靠著墻，舒舒服服地站著，可徐銘軒卻擺出了一個(gè)奧特曼的造型，我猜他一定很累吧!時(shí)間過(guò)得真慢，我都快堅(jiān)持不住了，但轉(zhuǎn)眼看徐敏軒，他還是一動(dòng)不動(dòng)，所以，我就想，既然他能堅(jiān)持，我也要向他學(xué)習(xí)，我也一定堅(jiān)持住，最后，我們都沒(méi)有動(dòng)。

今天我認(rèn)識(shí)了新的同桌，我真希望能和他成為好朋友!

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇10

我的同桌是一個(gè)胖子，他特別喜歡講話和吃東西。

我清楚的記得他有一次在老師上課的時(shí)候竟然直接抱著零食吃了起來(lái)，而且還是老師在講重點(diǎn)的時(shí)候，結(jié)果老師一個(gè)突然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了他在吃零食，所以就批評(píng)了他，收繳了他的零食。我也以為他會(huì)消停一會(huì)兒，結(jié)果他竟然從自己書包里又拿出了一包零食，津津有味的吃了起來(lái)，這下可不得了，竟然激怒了老師，老師一個(gè)健步來(lái)到胖子面前，收繳了他的所有食物后，還讓胖子抄了兩遍詞語(yǔ)。

我心想：終于可以讓胖子消停會(huì)兒了。可誰(shuí)知他竟然跟后面的人講起了話，他說(shuō)就說(shuō)吧，可是他一說(shuō)話仿佛整棟樓都聽(tīng)得到，這可把后面那人給害慘了，雖然胖子是全責(zé)，但后面的人也有錯(cuò)被老師罰抄5遍日積月累，胖子罰下課后跑操場(chǎng)兩圈。我想：哈哈!這下你該怎么辦?可誰(shuí)知他竟然用錢跟后面那人又聊起了天，而且還把聲音壓低了許多，連旁邊的同學(xué)都不怎么聽(tīng)得清楚，更別說(shuō)是老師了，可他沒(méi)想到的是老師竟然有“順風(fēng)耳”，一下子就發(fā)現(xiàn)了胖子在講話……

哈哈!他就是我的同桌：馬梓銘。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇11

我換了幾次同桌了，而今年我的同桌是董育穎。她的身上有許多缺點(diǎn)，也有許多優(yōu)點(diǎn)，下面由我慢慢道來(lái)。

缺點(diǎn)是愛(ài)管閑事。昨天，我正在看鄒昊的語(yǔ)文作業(yè)，曹天碩把我的日記本給了我。我看了看日記本，正準(zhǔn)備合上放進(jìn)書包里，同桌董育穎卻神不知、鬼不覺(jué)地把頭伸向我的日記本，說(shuō)：“你少寫一篇日記。”我說(shuō)：“才怪。”同桌說(shuō)：“有本事你給我看看。”我說(shuō)：“我就不給你看，你管呢！”我一甩臉，不理她了。這場(chǎng)斗嘴皮子的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書。我正在看我的《成功寶貝》。同桌董育穎說(shuō)：“給我看看唄。”我一開(kāi)始拿各種理由拒絕她，可她依舊堅(jiān)持不懈，我只好借給她了。

這就是我那既可愛(ài)又貪玩的同桌！但我希望她能把缺點(diǎn)改掉，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng)取變成一個(gè)完美的自己。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇12

夸完了自己，再來(lái)夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同，高挑的個(gè)子，白皙的臉，挺秀氣的，他來(lái)自農(nóng)村，穿著很樸素，有農(nóng)村孩子特有的質(zhì)樸。平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)不太突出但也不差，看起來(lái)沒(méi)什么特別之處。

他不小氣。記得有一次美術(shù)課，我這馬大哈又忘記拿油畫棒了，心里很煩躁，坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前，“拿上用吧。”他說(shuō)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。那一節(jié)美術(shù)課我上得格外用心，畫的格外細(xì)心，油畫棒也用得格外小心。

他有同情心。有一次，課間下樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，腳扭了，那個(gè)痛，沒(méi)法用語(yǔ)言形容。完了，這會(huì)成殘疾人了，別說(shuō)玩，上廁所都成問(wèn)題，我痛苦地想著。又是梁銘，他扶我上樓梯，扶我下樓梯，挨到體育課了，幫我像體育老師請(qǐng)假。我又一次被他感動(dòng)了。

這就是我的同桌梁銘，默默地干著一些別人認(rèn)為微不足道的小事，正是這些小事給我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇13

夸完了自己，再來(lái)夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同，高挑的個(gè)子，白皙的臉，挺秀氣的，他來(lái)自農(nóng)村，穿著很樸素，有農(nóng)村孩子特有的質(zhì)樸。平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)不太突出但也不差，看起來(lái)沒(méi)什么特別之處。

他不小氣。記得有一次美術(shù)課，我這馬大哈又忘記拿油畫棒了，心里很煩躁，坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前，“拿上用吧。”他說(shuō)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。那一節(jié)美術(shù)課我上得格外用心，畫的格外細(xì)心，油畫棒也用得格外小心。

他有同情心。有一次，課間下樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，腳扭了，那個(gè)痛，沒(méi)法用語(yǔ)言形容。完了，這會(huì)成殘疾人了，別說(shuō)玩，上廁所都成問(wèn)題，我痛苦地想著。又是梁銘，他扶我上樓梯，扶我下樓梯，挨到體育課了，幫我像體育老師請(qǐng)假。我又一次被他感動(dòng)了。

這就是我的同桌梁銘，默默地干著一些別人認(rèn)為微不足道的小事，正是這些小事給我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇14

我的同桌名叫陳欣怡，今年11歲。個(gè)子一般，長(zhǎng)方形的臉上總是露出聰明、活潑的神情，十分惹人喜愛(ài)。最引人注目的是兩道彎彎眉下有一雙水汪汪的眼睛，她的眼睛炯炯有神，光彩照人，有時(shí)瞪著眼，一眨不眨，令人生畏。

有一次，我新買的一支鋼筆找不到了，心里很著急就生氣的問(wèn)：“我新買的鋼筆是不是在你那兒？”她好像很委屈的回答：“沒(méi)有。”后來(lái)我又仔細(xì)地、翻箱倒柜地在找，終于在書包縫隙里找到了，我很不好意思向她道歉，說(shuō)了對(duì)不起。她還是咪咪一笑。

還有一次我們正在寫字，我不小心把字寫錯(cuò)了我就找橡皮，可怎么也找不到了。我的同桌看見(jiàn)了就從她的筆盒那出橡皮，放到我的課桌上說(shuō)∶“你先用吧。”我拿過(guò)說(shuō)了聲謝謝。她總是愛(ài)幫助人。有一句關(guān)于朋友的格言：（朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)的上真正的友誼。——莎士比亞）同學(xué)或是朋友都應(yīng)該互相幫助，這才是真真正正的友誼，這就是友誼！

這就是我的同桌——陳欣怡。

作文我的同桌400字優(yōu)秀篇15

要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。五年級(jí)，老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌，她叫楊亞楠，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。有了新同桌，同學(xué)們都是剛一坐下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)笑笑，十分親近。可是，我倆竟然像木偶一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，沒(méi)有一句交流的語(yǔ)言。于是，我一直盼著她能和我搭話，再看她，認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會(huì)和我主動(dòng)說(shuō)話似的，我很不高興。那天上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。做作業(yè)時(shí)，我被一道題給難住了。我想請(qǐng)教她，嘴唇顫動(dòng)了好幾下，吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō)：“喂，楊亞楠，給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧!”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開(kāi)就抄，沒(méi)想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著我。于是，我忙笑著說(shuō)：“大姐，那你給我講講吧!”她“噗”地一聲樂(lè)了。開(kāi)始講題了，她又是繪圖，又是演講。看我還沒(méi)有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心啊!經(jīng)過(guò)她耐心講解，我終于做出了那道數(shù)學(xué)題。說(shuō)句實(shí)話，我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。