作文可以按照總-分-總的結構來安排內容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構?！陡咭弧纷魑囊趺磳懀拷酉聛斫o大家帶來《高一》作文，方便大家學習。

《高一》作文篇1

十一長假，我來到了蒙山，在那里，開始了我漫長而艱難的登山旅途。

站在山腳下，遠遠向上望去：一大片一大片碧綠的山相互連接著，層巒疊嶂，巍峨秀麗，竟毫不被這秋色所染。

進了蒙山，首先映入眼簾的是那金剛廣場上的噴水池，5米見寬，不大，是圓形的。水池正中立了個打坐的銅金剛雕塑，噴出的水落在他身上，迎著陽光還微微發著些美麗的光暈。

再往前走，一座大石門映入我的眼簾，石門最上方掛著一塊石匾，書寫著三個蒼勁有力的大字——“金剛門”。八大金剛的石像前前后后立在那里，頂著上面的石門，手里拿著寶物，威風無比。

進了金剛門，突然傳來“嘩啦啦”的流水聲，我尋聲音走進了樹叢，果然發現了一個小瀑布，瀑布的水在臺階上，濺起了一片片雪白的水花，灑在草叢里。

沿著小道走，兩邊已全是樹林，我抬頭向上望去，茂盛的樹枝與樹葉交織著，形成了一片巨大的綠傘?？諝飧裢鉀鏊?，我深吸一口氣，還帶著微微一絲甜味。

一道溪水從山上流下，時而近，時而遠，時而隱入樹叢，又時而淌過腳邊?！岸＿硕＿恕背?，載著落葉飛快地奔去。

一路向上走，臺階漸漸陡了起來。在這舒適的早晨，草上還留著露珠，輕輕一摸，濕漉漉的。

猛然間抬頭，看見前方有一扇石門，門上刻著一副對聯。上聯：此去云峰林深處，下聯：一路勝境伴君游。橫批：樂在攀登。

“樂在攀登”?對，就是樂在攀登!我用心記了下來。

樹漸漸少了下來，露出大塊大塊的巖石，不整齊地立在路邊，上面長滿了苔蘚，和樹一樣是翠綠的。

臺階陡峭極了，我不得不彎下腰，撐著登山杖，一步步艱難的向上爬，累了，正想往石頭上靠著歇會兒，卻不知背后被什么東西扎了一下，“哎呦!”我叫出聲來，回頭一看，是一棵小松樹。它長在一個石頭的裂縫間，沒有土，也沒有水，但它竟然活了下來!那一抹綠給了我極大的震撼，它不被困難所折服，我也應該像他那樣努力克服困難。霎時，我再次充滿了力量，一鼓作氣，向上攀登。

又進了樹林，來到“閻王鼻子”。此次的山勢最為陡峭，蜿蜒崎嶇，因為兩側隆起的懸崖峭壁形似巨大的鼻子，曾有人在此不慎墜崖，故得名“閻王鼻子”。

這里的石階又細又高，非常不容易行走，我手腳并用，像只猴子一樣。

登上木棧道，便離山頂不遠了。兩旁都是樹，這條小道從林間穿過，顯得分外靜謐?？諝饷黠@涼多了，風刮來，不禁打了個哆嗦，綠意蕩漾在四周，不仔細看，便以為是春來了。

不知不覺中，已經到了山頂。四周的景色盡收眼底，大片大片的綠披在山上，只露出幾塊雪白的石頭。天還是霧蒙蒙，襯著山，頗有一種獨特的情趣。

我正高興著登到了頂峰，沒想到卻讓爸爸潑了一頭冷水“別高興太早!我們還沒到終點呢!”我順著他手指的方向望去，發現還要再翻過兩座山頭，我不禁在心里打起了退堂鼓。

“樂在攀登”，突然，我想起了山下那句話，心中便不覺又打起精神。

對!既然來了，就要看到最美的風景，就要堅持到最后!不管它多長多艱難，因為樂在攀登嗎!

我低著頭又踏上了木棧道，不去想它有多遠，只看腳下的一級一級臺階。

翻過一座座山，終于，我登到了最后的終點!

太陽已經露出來了，燦爛的陽光驅散了有些濃重的霧，照耀著這山頂，樹木顯得越發生機。我坐在一塊石頭上，上氣不接下氣，疲勞至極，但心里卻是快樂的，因為我克服了困難，看到了成功的美景。

在那里，我明白了一件事：只要你想去嘗試，世界上就沒有完不成的事。

因為樂在攀登!

《高一》作文篇2

我想并且我確信自己是用眼來看這個世界的。在自認為紆徐著度過了1.5倍十年的光陰，也許曾經從未料到的，我會寫這樣一篇文章來悼念我的過往。

我看不清這個世界，它只在我的視網膜上投下一個模糊的影子。透過厚厚的略帶弧度的鏡片，我看到它的所謂影像。總而言之，我憎恨這個充斥著虛假的林林總總的世界。

我看到墻上的溫度計血紅的示數，看到桌前的時鐘像拉磨的驢一般不停地圈，看到空蕩蕩的冰冷的窗臺，看到窗外形形色色的人來人往，以及挖掘機模樣的摧毀土地的怪物。事實上，我只是看著印有格子的紙，還有一只看似堅挺的筆。仿佛我眼前的世界，僅此而已。

然而我不得不承認自己的目光是有多短淺，這樣的視野有多狹隘。就像你把你所認知的事強加在我頭上一樣。我不知道一次回家的行程就可以改變這么多，還是你倔強地想要宇根本無意的我斗氣。我茫然地看著你寫下的激憤的文字，看著我所不熟知的人同你一起應和。這種感覺讓我不知所措。但當自己努力想要對自己說這不是我的錯，卻發現我竟然無力對人澄清哪怕是自己的心。

他們沒有錯因為你是他們的朋友，你也沒有錯因為你已失去，應和的人也沒有錯因為他們未曾經歷。好像一切的矛頭全都指向我證明是我錯了么。為什么看到你含淚字我會心虛地無力去爭辯？也許是我不該無端闖入那份和諧，到頭來也不會陰差陽錯成為你們的導火索。我愈發懷疑自己近視加深，然而擺在眼前的確是血淋淋的事實。

解釋在這一刻變得蒼白。我無法改變你眼中的世界，因為我們注定了形同陌路。或許我們本就是被強牽系在一起，背道而馳是上天的安排。讓它就此塵封罷。年輕的誓言同樣年輕地經不起考驗。

突然很想回家看一看，那里有藍的不帶瑕疵的天空，有飽含著水分的清新而香甜的空氣，有一眼望不到邊的青翠的山巒，有我所能感受到的那份熟悉。

我想我始終做不到詩人的豁達，能夠在看破世事后有安然離世的勇氣。你給我的傷掩埋在我所不能遺忘的角落，像我擺脫不掉的天生與眼鏡為伍的宿命。

后記：

到家的第二天在傍晚的街頭遇見你，我看見你成熟的衣著和表情，被陽光晃花了雙眼。

《高一》作文篇3

親情，一個令人感到親切的字眼，我們無時無刻不沐浴在親情的雨中。

親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石;親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。

也許，很多人在家不是小皇上，就是小公主，衣來伸手飯來張口?？墒?，我爸媽卻死死的認為，溫室里的花朵，是不能茁壯的。因此，我很少有被爸媽寵著，當小公主的時候。我爸媽則是典型的嚴父慈母。

記得前幾天，數學老師去學習了，代課老師劉老師的講課方式和我們的數學老師講的一點也不一樣，全班沒有幾個人能聽的懂，考試我才考了60分。鮮紅的60分一下就刺痛了我的自尊心我都要崩潰了，就是從小學開始，我的數學也沒有考過這么低啊。想到這兒，我的眼淚一下子就涌了出來。放學回家，我盡力擦干了眼淚?；氐郊乙豢矗€好，爸爸還沒回來。趁著這一會兒，趕快吃飯，免的爸爸問我考試成績。誰知，天不如人愿，爸爸就在這時推門進來了。我急的不知所措，說：“爸——回來了。”爸爸看著我那犯了大錯的樣子，我的心思就被他看出了一半。爸爸擺著一副嚴肅的面孔，問我：“考試了嗎?”“考了。”“考的怎樣?”“——不好”我沉默了一會兒說。接著，爸爸問我我的成績，我不想說，便讓爸爸猜，他竟然猜到120分，我慢慢的說，是它的一半。起初，爸爸不信，說我騙他，媽媽還說：期末考試數學考滿分的學生那能考60分，我隨口說了一句：你愛信不信，就是60分。我一轉身，眼淚再一次涌了出來。

那天晚上，我想了很多，總覺得辜負了爸媽對我的期望，回想起爸媽那副恨鐵不成鋼的面孔，心里有說不出的難過。這是親情嗎?應該是吧。

總之，感謝親情!感謝父母!因為，是親情哺育了我，是父母教導了我。是父親那寬大的肩膀把我從失敗的深淵托起，是母親用溫柔的雙手哺育我成長。

《高一》作文篇4

謙讓是一種高尚的美德，擁有謙讓，是一種溫暖而光榮的幸福。

一個雪花飛舞的清晨，我獨自去上作文課，凜冽的寒風呼嘯的吹著，地上節了一層厚厚的冰，花草樹木也掛上了沉甸甸的雪球，汽車緩慢的行使著，地上好似鋪上了一面鏡子，與汽車摩擦時發出刺耳的“吱吱聲”，好像在提醒所有人要慢一點。就這樣，我緩慢的移動到了作文班的門口。

我費力的擠出人群，用力的推開那扇早已冰凍的鐵門，又穿過走廊，來到了電梯口。一眼望去，人山人海，我恰好是這群人中的最后一個。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過了許久，電梯門終于緩緩的打開了。我眼看著人群蜂擁到電梯前，爭相朝電梯里擠進去。終于，在我隨著人群一點點移動到電梯前，等到大家都進入電梯后，我才敢繼續擠進去。而這一刻，電梯里已經全是人了。我小心翼翼的先邁出一條腿，輕輕的踏進電梯，生怕電梯發出反抗的叫聲。當第一條退站穩后，我又慢慢的將第二條腿漸漸的往里挪。在我第二條腿終于站穩的時候，心里依然忐忑不安，就想著那超重的警報聲千萬不要響起。還好!還好!電梯的門開始緩慢的合上了。我心里的石頭也終于落了地。

突然，電梯外傳來一陣喊聲，“等一等!”，不知從哪里跑來一位叔叔，使勁的扒開電梯門，然后闖了進來。一瞬間，電梯像犯了老毛病似的痛苦的呻吟了起來?？赡俏皇迨宸路饹]有聽見一樣，理所當然的擠進了人群，然后一動不動的站在了大家中間，就好像一切和他沒有關系一樣。這時，電梯里的人們仿佛被點著了一般，有的在焦急的看表，有的在吹胡子瞪眼，有的在生氣的跺腳，更有人火冒三丈的伸出手去推那個叔叔?？墒撬?，卻瞇起了眼睛戴上耳機，聽起了音樂，仿佛一切都沒有發生一樣。過了一會，還是沒有人愿意主動走下電梯。我想：我下不下去呢?如果下去，作文課一定會遲到;如果不下去，大家看樣子也不會下去，這樣不是更麻煩嗎?所以，為了不耽誤大家的時間，更不浪費我自己的時間，我決定自己下去。于是，我舉起了手說：“我下去吧?！闭f著，我大步流星的走下了電梯，這一刻，我的心情倍感舒暢。

偶然間回頭看去，電梯里的人們都用一種敬佩和感激的眼神在看著我、目送我，而在電梯再次關上門之前，我看到那位叔叔慚愧的低下了頭。

謙讓，是一種高尚的美德，但愿這種美德能永遠陪伴我，讓他與我一生同行。

《高一》作文篇5

有一句狠話，叫做“人比人該死，貨比貨該扔”。意思是，人與人的生活質量，人與人使用的貨物，要是相比的話，會讓弱勢的一方，萬分難堪。

作為一個小男孩，看到別人家腳踩的地方都遠遠勝過自己睡覺的地方，向母親哭訴。這件事實在是讓人痛苦、糾結。幸運的是，這小男孩有一位能與孟母相比的好母親。這位母親給了孩子一生難忘的教導，人活著要有尊嚴，有了尊嚴，就能擁有最美好的生活。

什么是尊嚴?一個人的尊嚴，就是活著要讓人看得起，就是要能讓人敬佩。

怎樣才能讓人看得起?怎樣才能讓人敬佩?我以為，要讓人敬佩，就必須擁有正直善良的品行，淵博豐富的知識，矢志不移的夢想，勇于創新的意識，頑強拼搏的精神，吃苦耐勞的行為……

有了這些，我們就會懂得如何與別人比。比物質財富，還是比健康狀況?比身份地位，還是比品德修養?……現實生活中，物質財富多的，身份地位高的，不一定就身體健康，不一定就品德高尚，他的人生不一定就有意義，他活著不一定就能得到別人的尊重。人活著，如果只是與別人比物質生活、比好吃懶做，那么這樣的人，必然會被人鄙視。人活在世上，總是貪婪別人的財富，必然會低三下四、以求得別人的施舍，永遠只會讓人瞧不起。

要與別人比身體的健全，司馬遷毫無尊嚴，但是，要比對中國文化的貢獻，則是頂天立地。要比官位的大小，李白、杜甫也毫無尊嚴，但是要是比詩歌、人格，李白、杜甫必將流芳千古，永垂青史。要比富貴，和珅甚至可以說超過了皇家，但是，要比對國家、民族的貢獻，他永遠都只是歷史的罪人。要比相貌，汪精衛也是數得著的風流瀟灑，但是他卻是遺臭萬年的賣國賊。

如果能夠做到“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，那么，這兒子就是有尊嚴的兒子，這狗就是有尊嚴的狗。一個人，國籍故鄉無可選擇，父母家庭無可選擇，智力天資無可選擇，身高長相無可選擇，但是，選擇走什么樣的道路，以怎樣的生命方式度過自己的一生，是我們自己可以選擇的。

孟母擇鄰，就是要求孟子活著要與有知識、有志向的人相比;就是要求孟子活著，要有尊嚴。前面說到的小男孩——就是傅雷，他的童年是幸運的，正是在母親的教育影響下，他不斷地發奮努力，終于成為讓一代人敬重的大翻譯家。

永遠不能自暴自棄。人活著，要有尊嚴!

《高一》作文篇6

一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個枉自磋呀，一個空勞牽掛;一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒?怎經得秋流到冬盡，春流到夏!

——題記

不記得有多久不曾像現在這樣，窩在太陽底下的搖椅上，雙手捧著一本厚厚的書，貼在眼前仔細地鉆研著，不時地扶一扶脫落下的眼鏡，累了便在書中夾上秋日時的一片楓葉，闔上雙眸，腦海中回憶著寶玉與黛玉之間如夢如幻般凄美的愛情故事。

黛玉，一個柔柔弱弱的小女子，卻又不似那時普通人家的女子。她敏感細心，她聰明絕頂，她自卑多疑，她不是完美的，但她卻是我心中最美好的存在。

喜歡她葬花時的善良，喜歡她教香菱作詩時的誨人不倦，喜歡她對待薛寶釵時的冰釋前嫌，更喜歡她與寶玉的愛情。

那是一場夢，一場美麗而凄慘的夢，夢得令人癡，令人迷，令人喜，令人悲，令人顛，令人狂……

他們青梅竹馬，他們品性相同，他們惺惺相惜，他們同樣是才華橫溢，同樣是放浪不羈，同樣是反對封建禮教。

他們是如此的般配，只可惜，他們之間注定是一個悲劇，也只能是一個悲劇。只因那頑固的封建禮教不應允他們之間的愛情存在，于是乎，在賈家陷入風雨之中時，在一個封建大家族由盛轉衰之時，因那黛玉并不曾有些許的對于賈家有利的政治地位，寶玉需要的是一個像王寶釵那樣的名門閨秀，能夠給賈家一些支撐的妻子。這就是那時人們的悲劇，一切的婚姻都是建立在利益、政治基礎之上，并不曾依照于他們內心的真實感情。

也許，正因為是悲劇，才會讓他們的愛情故事深刻地留在人們心中，才會讓人們一直為他們而嘆息，為他們而蹙眉，為他們而祈禱。

許許多多的人想要有一份寶黛之間那樣純潔的不摻一絲功利的愛，即使是悲劇，亦，不拋不棄;即使最終陰陽兩隔，亦，無怨無悔!

也許，在這本書的背后，在他們愛情故事的背后，還有與皇室千絲萬縷的關系，但是我并不愿意去深究，我只想膚淺地去品味他們愛情之中的酸甜苦辣，品味這名著的表象。

最好是寶黛，最好是紅樓，最好是名著!

《高一》作文篇7

一直以來，無論上什么課，我都很少發言，因為我很膽怯，怕回答的不夠完美，怕同學和老師投來異樣的目光。

可是作為班干部，課堂上一直沉默總歸是不好的。我暗自下定決心——從這節課開始，我一定要舉手發言，一定!

沒什么大不了的，不就是舉手嘛，加油!我用右手使勁握了握自己的左手。上課鈴響了，又一次給自己打氣加油。

幾分鐘后，老師提問題了：哪位同學能將《Hatorcat?》這篇課文背給大家聽?

教室里頓時靜得出奇，似乎連同學們的呼吸聲也依稀可聞。此時，我的心“咚咚咚”地跳個不停，我很糾結：如果像楊思怡同學一樣背錯了成為同學們的笑柄怎么辦?盡管這篇課文我在下面已背得滾瓜爛熟了，可我還是擔心。我偷偷地環顧四周，有的同學扯著衣角，有的同學低頭緊鎖眉頭，有的同學擺弄著手指，只有王舒雅和張雯珺迎著老師的目光高高地舉起了手。

半分鐘過去了，vike老師溫和地對同學們說：“相信自己的能力，不要膽怯，就算你們背錯了，我也不會批評的。大膽舉起你們的手吧，老師相信每位同學都能背誦的很好!”

這時，我下意識地動了動胳膊，心又砰砰地跳了起來。哎，真不爭氣，我不敢抬頭看vike老師那雙眼睛，但我可以想象出她的眼神里一定充滿著失望：我們班的同學這么膽怯嗎?難道只有兩位同學能夠背誦嗎?

我悄悄地把右胳膊放在了桌子上，又一次偷偷地掃了一下四周，沒有人注意，我這才鼓起勇氣舉起了沉重的右手，手舉得很低很低，我全身都在發抖。這時我突然感覺老師的目光似乎正向我這邊投來，我不由自主迅速地縮回了自己的手。老師“恨鐵不成鋼”地說道：“咱們班就這兩個人會背誦嗎?”看見老師這般模樣，我再一次的鼓起了勇氣，舉起了右手，老師喜出望外地讓我背誦。

我站了起來，兩腿有一點兒顫抖!于是我想起同學教給我的方法：如果你太緊張，就把底下的人當作空氣，目光從他們的頭頂看過去，我如法炮制，果然奏效。我大聲背誦起來：MrBrownisshort-sighted……天啊!我竟一字不差背了下來。老師高興地稱贊道：“背誦的非常流暢，也很有感情……”“啪、啪、啪……”教室里響起了熱烈的掌聲。

此刻，我感覺自己幸福地快要飄起來了，這不只是因為老師的贊揚、同學的贊許，更重要是超越了自我。成功的感覺是世界上最美妙的享受，它給我帶來一種油然而生的力量催我勇敢堅強地往前進。

《高一》作文篇8

“女子一分鐘跳繩”。說到這個項目時，本來沸騰的班級一下子寂靜了，沒有一個人舉手，我也不大感興趣。捏著紅領巾，手中有了汗，頭也壓得低低的，希望老師不要注意一個項目也沒報的我……

周五是運動會，老師早就在班上進行了動員工作，就在登記報名名單時，有了這件事：63個同學，共32個女生，競沒有一個女生想參加一分鐘跳繩。也難怪如此，作為田賽項目，“跳繩”在登記表格的最末端，女生們報項目很積極，到這里時，多數同學均已報滿兩項了，不能再報下去了。

可我并非如此，我一項沒報呢!我盡量把自己隱藏了一會兒，卻見真的沒有女生站起來，我有些穩不住了，體育不太好的我只有一項還拿得出手的項目--跳繩，為什么不借此機會為班級爭光呢?可馬上心底有一個聲音冒出來打倒我的信心：“現在站起來只會尷尬，再說你能保證拿到第一嗎?”“不對，陳老師說過，參與了就行，勝負不重要……”幾輪心理戰術過去，信心好像比灰心更強，我一橫心決定嘗試一次，我站了起來，陳老師向我投去了欣慰的目光。

比賽那天，經過賽前反復訓練的我拿著自帶的跳繩，信心十足的走上賽場。可一到賽場，我剛剛建立起來的信心一下子全部轟塌了，紅色的跑道上擺了幾根比賽專用跳繩，那種我從來未用過的又粗又重的跳繩。像幾條可怕的蛇，切斷了我的“第一夢”，把我打回了現實。

和我一起來比賽的同學們都懵住了，竟不知如何下手。我們無可奈何地放下自己的繩子，趁裁判員還沒來，去掂了掂跳繩，找一塊地練練。另一個女生看我嚇得很厲害，就對我說：“別灰心，CK說了，結果不重要，過程更重要。我們倆只要認真比了賽，是沒有人會埋怨我們的”。她話音剛落，播音臺上就播出了我們同學激情飛揚的加油稿。我的心情平復下來了，全心投入了這場比賽。雖然只跳了110多個，但我依舊十分滿足。

從此以后，我會從容樂觀地看待生活，看待困難，看待那些似乎遙不可及的目標。無論水平怎樣，無論結果如何，只要先有一個良好的心態，才可能有以后順利的過程，甚至美好的結果?！疤炜詹辉粝嘛w鳥的痕跡，可我已經飛過?！币?，結果不等于過程，而過程卻不比一個好心態，這是成功的真諦!

勇于面對挫折、困難，用好心態面對種.種事情，是我從這次比賽中學到的。從嘗試中得到的真理，會融入我以后的成長，伴我成長的腳步遠航……

《高一》作文篇9

奧運會已經過去有一段時間了。大家卻仍然在談論那些運動員的優秀表現--破記錄、得獎牌……我呢?那些得獎牌的瞬間，我慢慢都淡忘了?？捎幸粋€場面，卻深深印在了我的腦海里，而且越來越清晰，多么地難忘……

就記得那場男子50m氣手槍三姿射擊決賽的現場。美國選手埃蒙斯再次站在了殘酷的比賽現場--盡管他在四年前的雅典奧運會上因為最后一槍失手而使他和金牌擦肩而過，留下了久違的遺憾?？墒?，他并沒有氣餒，四年之后又一次頑強地站到了奧運會的舞臺上。

前面的比賽，他發揮地很出色，遙遙于其他對手。他只要在最后一槍打出職業運動員很一般的槍法水平，他就可以穩拿冠軍，重新找回他在四年前丟失的那份榮譽。可是這次，上天仿佛又跟他的命運開了個小小的玩笑--他最后一槍再次失手，只打出了4.4環的成績，再一次與金牌失之交臂。

電視前的我，原以為他會深深低下頭，抱怨命運的不公……可是，他沒有。他雖然沒有拿到驚人的獎牌，但他還是向全場觀眾深深地鞠躬，表示自己的謝意。之后，他走向自己的妻子，和妻子緊緊地抱在了一起!他們還在一起說了些什么，雖然我聽不見，但我能感受到他們在相互鼓勵對方，說這不算什么，我們一定能挺過去!至此，全場爆發出了經久不息的掌聲!我也被深深打動了。

也許，隨著時間的推移，那些曾在奧運會上獲得過榮譽的運動員，我會慢慢淡忘。可是，他，卻給我在人生道路上很好地上了一課。他，在人生的兩個重要關口，都受到了重大的挫折?？伤麖牟槐г梗€能以那么樂觀的心態去面對生活，這要有多么寬廣的胸懷，付出多大的勇氣啊!想想我們自己，有時遇到一點點困難，或者煩惱，都會念念不忘，耿耿于懷，不能自拔。他這種自信、勇敢的精神，也是一種偉大的奧運精神啊。其實，生活中還有很多這樣的細節，都值得我們去發現、感受和學習啊。我們每人樂觀開朗一點，我們整個世界就會多幾分和諧。希望我們從現在做起，從身邊小事做起，多一分理解、多一分寬容、多一分體諒，將來為社會做出貢獻。 希望對您有幫助

《高一》作文篇10

對圓滿的追求與欣賞，大抵開始于兒提時期。晚上喜歡爬到老家的平房上看月亮。清亮亮黃澄澄的月亮讓兒時的我驚喜不已。尤其看到每月十五時一輪圓月升起，我心底便十分歡喜。

我開始有選擇地看月亮，只看圓滿的月亮?？蓻]多久竟失去了興趣。對圓滿的追求依然沒有停止，可當我因圓滿而歡欣，因殘缺而怏怏時，我又不知所措地迷惘了。

啟發我的是鄉下的那棵樹，那是棵百年蔥蘢的大樹。我陶醉于它的生機盎然，遠遠地瞧，它像個守衛者一般，伸展著有力的臂膀，保護著這個村莊。旁邊的堂妹突然一聲驚呼：“姐姐，這棵樹是空心的?！蔽毅蹲×?，走近仔細一瞧：面對我的背面竟完全被剖開，樹洞能鉆進去一個人。我久久說不出話來。

旁邊小妹卻高興起來，她新奇地繞著樹打轉，鉆進去朝我做鬼臉?！敖憬悖@里真好，這棵樹真美?！彼d高采烈地對我說。

美嗎?我抬頭仰望樹，樹無言地舒展著枝條，與風聲沙沙起舞。陽光調皮地在它每一寸樹枝上跳躍。葉子在我頭頂上互相遮蓋，形成一片清涼饋贈給我。它就這么無言地與我相對，等待我的頓悟。

那溫暖的陽光，那搖曳中的樹木，一切一切竟使我驀然發現，這殘缺的樹，竟是如此迷人，如此婀娜。

這殘缺的美好像維納斯的斷臂，又好像這個世上屬于美的一切。微風起處，蒙絡搖曳，不禁油然生出一種詩意。

我笑著點頭：“是啊，真的很美?！币凰查g，那些曾經執著的東西煙消云散。心中逐漸明朗：月亮的美在于它的陰晴圓缺?！都t樓夢》的美，在于它凄涼又充滿美感的結局。而這棵樹的美在于它殘缺的部分與它依然如舊的綠意盎然。

我曾經固執于圓滿。時至今日終于發現：殘缺，原來美得如此驚心動魄。