學(xué)生在校期間，或多或少的會(huì)和宿管或者是老師產(chǎn)生些矛盾和摩擦，處理不當(dāng)，矛盾逐漸激化可就不好了。日前，一名16歲學(xué)生倒垃圾惹怒宿管，不僅被暴打，還被老師要求下跪道歉，這一消息迅速得到了大家的廣泛關(guān)注。目前，涉事宿管以及老師已經(jīng)向?qū)W生及家屬道歉。

　　雖然事情已過(guò)去10多天，但想起當(dāng)晚發(fā)生的一切，16歲的小華（化名）仍心有余悸：僅僅因?yàn)榈估男∈拢仁潜凰薰苌榷猓笥直粚W(xué)校保安和值班老師用警棍毆打、腳踩頭，并被逼下跪道歉。

　　>>當(dāng)事學(xué)生

　　說(shuō)了句話引來(lái)輪番毆打

　　今年16歲的小華是鎮(zhèn)巴縣人，去年8月來(lái)到位于漢中市朝陽(yáng)路的陜西科貿(mào)技術(shù)學(xué)院就讀，學(xué)高鐵專(zhuān)業(yè)。

　　據(jù)小華介紹，他們宿舍共有5名同學(xué)。按照學(xué)校規(guī)定，每天宿舍的衛(wèi)生都排班輪流打掃。

　　“8月27日，我是值日生。一天早中晚各打掃一次，晚上還沒(méi)來(lái)得及打掃，宿管員就上來(lái)了。”小華說(shuō)，當(dāng)晚10時(shí)許，宿管雷某查寢到他們宿舍后，就讓值日生打掃衛(wèi)生。而當(dāng)小華將宿舍打掃完后，雷某又讓他將廁所垃圾扔到垃圾房。平時(shí)他們值日，都只是打掃宿舍，廁所的垃圾由保潔員清掃，所以當(dāng)時(shí)小華就回了一句：“不該我倒。”沒(méi)想到這句話卻惹怒雷某，小華被扇了一個(gè)耳光，胸口也被打了一拳。

　　“我就說(shuō)， 你再動(dòng)一下試試， 沒(méi)想到他說(shuō)我態(tài)度惡劣，并打電話叫來(lái)保安和值班老師。”小華說(shuō)，之后他被拖到垃圾房，被老師和保安輪番毆打。

　　>>室友

　　聽(tīng)到垃圾房傳出慘叫聲

　　9日，跟小華同宿舍的小強(qiáng)（化名）告訴華商報(bào)記者，小華跟宿管雷某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，兩名保安和當(dāng)晚值班的行政辦主任劉老師來(lái)到宿舍，先是雷某將小華拉到門(mén)外過(guò)道內(nèi)，隨后他們看到兩名保安將小華架進(jìn)旁邊的垃圾房?jī)?nèi)，“垃圾房門(mén)關(guān)了，所以咋打的沒(méi)看到，光聽(tīng)到一聲聲慘叫。”

　　小華說(shuō)，他被拖進(jìn)垃圾房后，劉老師便讓他跪下給雷某道歉，他不肯，這時(shí)一名保安便用警棍在他后腦勺打了一下，他被按倒跪在地上。而劉老師用腳踩著他的頭，兩名保安對(duì)他拳打腳踢。隨后，他又被拉起來(lái)跪在地上，讓他向雷某道歉。毆打過(guò)程大約持續(xù)了5分鐘左右。被從垃圾房放出來(lái)后，老師和保安仍要求他將廁所垃圾扔到垃圾房去。

　　“當(dāng)時(shí)頭疼得很，走路也一瘸一拐，老師就讓同學(xué)給我?guī)兔Γ牙康睦粔K扔到樓下。”小華說(shuō)。

　　>>學(xué)校

　　建議家屬“走司法途徑”

　　小華的同學(xué)飛飛（化名）說(shuō)，小華被打傷后，當(dāng)晚10時(shí)40分左右，他背著小華下樓準(zhǔn)備送醫(yī)院。但沒(méi)想到，走到一樓時(shí)，宿管卻始終不開(kāi)門(mén)。“他說(shuō)，保衛(wèi)科科長(zhǎng)來(lái)了才可以開(kāi)。等了一個(gè)多小時(shí)，保衛(wèi)科長(zhǎng)和學(xué)生處處長(zhǎng)趕到學(xué)校，小華才被送到醫(yī)院，但當(dāng)時(shí)已滿臉是血。

　　根據(jù)漢中3201醫(yī)院一份CT檢查報(bào)告單顯示，小華“雙側(cè)下鼻甲體積肥大，鼻中隔局部稍偏曲。”

　　“雖然已經(jīng)治療了十多天，但還經(jīng)常流鼻血，鼻子也是歪的。”小華的姐姐說(shuō)，事發(fā)后他們也聯(lián)系了學(xué)校，雖然宿管和當(dāng)事老師道了歉，但對(duì)于賠償問(wèn)題卻始終不談。

　　據(jù)悉，打人方已經(jīng)三次向家長(zhǎng)道歉。在家長(zhǎng)收到的一封“歉意信”中寫(xiě)道：“我們?cè)谶@里真誠(chéng)地向你們第三次致歉，希望能得到家長(zhǎng)和學(xué)生的諒解。作為學(xué)校管理人員，本身是管理并協(xié)助教育學(xué)生的，沒(méi)想到因?yàn)橐粋€(gè)倒垃圾舉手之勞的小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，致使心理受到傷害，實(shí)屬不應(yīng)該……”落款是宿管雷某和當(dāng)日值班的劉老師的簽名。

　　陜西科貿(mào)技術(shù)學(xué)院一位負(fù)責(zé)人9日說(shuō)，事發(fā)后他們對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行積極治療，目前醫(yī)院診斷已經(jīng)可以出院在家休養(yǎng)，但家屬仍堅(jiān)持住院治療，“家屬提出18萬(wàn)元的賠償要求，我們肯定滿足不了，所以賠償部分不會(huì)再談，建議家屬走司法途徑，如果法院判決了，我們肯定執(zhí)行。”