小月，廣西平南縣思旺鎮，從出生后不久就沒再見過母親，父親在外打工。她與姐姐、年邁的爺爺奶奶生活在離鎮上近20公里的村子里。那么留守女童遭宿管老師長期性侵是怎么回事?下面一起看看吧!

　　廣西平南留守女童遭宿管老師長期性侵事件真相

　　小月告訴記者，對于發生的“那些事情”，當時她自己并不知道是怎么回事。

　　在受傷害之前，從來沒有人給她講過與防性侵害沾邊的知識，無論家庭還是學校。

　　采訪中，記者一路經過的村落，幾乎見不到青壯年人。留守老人大多文化程度不高，很少與外界交流，田間收成只能勉強度日，供孩子的基本生活所需已是不易。在這些溫飽都難以為繼的留守家庭里，不要說如何正確預防性侵，孩子們往往連最基本的生理發育知識都難以得到。

　　“女童保護”組織的負責人孫雪梅，非常清楚性侵知識在留守山村的空白。

　　出生在貴州山村的她，更清楚留守兒童的困境：“城里能夠更快速便捷地獲得資源，但這些留守兒童他們更缺少家長的監護，自我保護意識非常淡薄。他比城里的孩子更需要。”

　　女童保護是一家致力于保護兒童遠離性侵害的公益組織，成立四年多來，開展了多項活動，致力于提高兒童的防范意識，其中包括認識身體、分辨和防范性侵、一旦遭遇性侵應該怎么辦。至今已在28個省市的上萬所學?；蛏鐓^進行了宣講。

　　但在各地開展活動的過程中，孫雪梅逐漸意識到，僅有針對兒童的教育并不足夠。

　　“這個防性侵的教育持續的，和講交通安全、防水、防火、防意外等教育是一樣的，它也不是單方面就能完成的。” 孫雪梅說。

　　兒童性侵害并不是單靠教育就能解決的問題。在漫長的療傷過程中，未成年人還面臨的實際狀況、涉及的復雜需求，需要司法、民政、教育等多部門的聯合介入。