其實(shí)這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的地方是當(dāng)初發(fā)那封郵件背后的勇氣，這也與Bbby在中芯學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。

　　Bbby媽媽說，他在中芯學(xué)校呆的這幾年學(xué)會(huì)了直接找老師。有什么想找老師談的，就去敲他的門，不管是校長還是教導(dǎo)主任。如果他們正好沒空，就另約時(shí)間。Bbby媽媽經(jīng)常和兒子講一句話：

　　&ld;永遠(yuǎn)不要低估老師的善心，有問題一定要去問，要知道老師都是愿意幫助你的。&rd;

　　這一點(diǎn)其實(shí)和美國大學(xué)的情形很類似，教授的ffie hr是學(xué)生們必須充分利用的，那是最好的不必額外付費(fèi)的資源。

　　Bbby在伯克利短短半年時(shí)間就擁有諸多頭銜，而且入學(xué)時(shí)就獲得伯克利的領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)（Leadership Aard），這也讓我好奇，究竟是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力讓他得到這樣的機(jī)會(huì)。

　　Bbby媽媽說，無論是作曲俱樂部主席還是排球隊(duì)隊(duì)長，都不是競爭的結(jié)果，甚至也不是因?yàn)榧夹g(shù)最佳，而是因?yàn)樗敢饣〞r(shí)間去做實(shí)事。

　　團(tuán)隊(duì)里每一位同學(xué)都愿意聽他的，因?yàn)樗軌蚪y(tǒng)籌，又愿意為大家服務(wù)，而且為人善良，不會(huì)胡亂責(zé)怪他人，因此也容易服眾。

　　事實(shí)上，無論是在學(xué)校還是在家庭，Bbby接受的教育一直都是強(qiáng)調(diào)一種內(nèi)斂而不張揚(yáng)的大將之風(fēng)。他從來不會(huì)鋒芒畢露地和他人競爭，相反，總是真誠地去欣賞別人。

　　他一直記著三年級(jí)剛到中芯時(shí)一位美國老師的話，&ld;每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，你們要學(xué)會(huì)欣賞別人的長處。另外，你做事不是為了讓別人夸獎(jiǎng)你，而是要用學(xué)到的東西服務(wù)別人。&rd;

　　這也就是為什么Bbby到伯克利以后，每個(gè)禮拜天都會(huì)特意抽時(shí)間去陪伴當(dāng)?shù)氐牧骼藵h（因?yàn)椴死敲绹牧骼藵h聚集地）。

　　甚至剛開始兒子選伯克利的時(shí)候，Bbby媽媽也一度擔(dān)心周圍環(huán)境的問題，她曾經(jīng)問兒子能跟這些流浪漢聊點(diǎn)什么呢？兒子告訴她說，其實(shí)跟這些人走近了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是人，都有自己的故事，自己的喜怒哀樂。他很想為他們做點(diǎn)什么，后來發(fā)現(xiàn)，自己作為學(xué)生，能夠花時(shí)間陪伴是對他們最大的幫助。

　　說到為人處世，Bbby在中國時(shí)還曾經(jīng)被一位極其挑剔要求極高的美國老師稱贊情商高。

　　那個(gè)時(shí)候，Bbby修讀了這位老師的傳媒課程，而且當(dāng)時(shí)擔(dān)任了校刊的主編。有一次，老師給他的作業(yè)打了，并且發(fā)郵件告訴他，因?yàn)槟銈冞@一次出版的刊物上有3處錯(cuò)誤。而事實(shí)上，Bbby在審稿時(shí)向版面編輯指出了這3處的問題并且要求他們修改，但是這個(gè)同學(xué)弄錯(cuò)了，把沒改過的那版發(fā)出去了。老師認(rèn)為Bbby作為主編是總的負(fù)責(zé)人，應(yīng)該要一起承擔(dān)那次失誤的責(zé)任。

　　Bbby回到家，委屈地向爸媽訴說，沒想到爸爸說，其實(shí)在公司里也是一樣，他作為E上面還有董事會(huì)，如果他的員工出了差錯(cuò)，董事會(huì)就只找他負(fù)責(zé)。

　　而Bbby媽媽則推薦他看彼得德魯克的書。Bbby看完以后馬上給老師發(fā)郵件說，&ld;我知道作為主編就像E一樣，我要對我的bard負(fù)責(zé)，報(bào)紙出了差錯(cuò)我負(fù)責(zé)，可以不要扣其他人的分?jǐn)?shù)嗎？&rd;后來老師回復(fù)說，&ld;我看了你的郵件，我決定也不給你了，因?yàn)檫@份郵件也算是成績。&rd;

　　后來老師跟Bbby媽媽說，這才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力。Bbby則表示這位嚴(yán)師帶給他的不僅是自己主編的報(bào)紙連續(xù)兩年獲得全美高中校報(bào)頭等獎(jiǎng)，而且是領(lǐng)導(dǎo)力中至為重要的一項(xiàng)，有擔(dān)當(dāng)。

　　從上面的小插曲里，我敏銳地覺察到，Bbby媽媽在應(yīng)對這件事時(shí)，和一般媽媽不一樣的地方。她并沒有使用尋常的安慰或是給兒子一個(gè)溫暖的擁抱了事，而是給孩子推薦了一本好書，讓他自己想明白其中的道，找到應(yīng)對的方法。

　　關(guān)于閱讀，Bbby媽媽似乎很有一套。這一家人都酷愛讀書，一家四口人經(jīng)常會(huì)各自待在自己的房間里閱讀，一點(diǎn)聲音也沒有，而閱讀是孩子們從小就培養(yǎng)起來的習(xí)慣。

　　Bbby媽媽說，關(guān)于閱讀很重要的一點(diǎn)是，父母要能去跟孩子看同樣的東西。孩子看什么，家長也看什么。然后只要是孩子們看得懂的，家長看什么，他們也看什么。這樣子一來，就永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心和孩子之間缺乏話題。

　　&ld;Bbby上大學(xué)以后，我這文科出身又自認(rèn)樂盲的媽媽常常能夠饒有興味地跟他談上一個(gè)半小時(shí)的量子物和始發(fā)于伯克利的新浪漫主義音樂，最后有關(guān)物和音樂各得出一個(gè)結(jié)論，物是自然的哲學(xué)atral philsphy，音樂是時(shí)間的裝飾derati fr tie 。我們永遠(yuǎn)都有說不完的話，每一次的電話都是在我說了幾次趕緊睡覺又開啟新話題以后才戀戀不舍地結(jié)束的。&rd;

　　事實(shí)上，對于那些讓孩子獨(dú)自一人出國留學(xué)(課程)的家庭來說，與孩子有共同話題這一點(diǎn)尤為重要，家長需要時(shí)常和孩子溝通思想，而不僅僅只是尋常的噓寒問暖。

　　和現(xiàn)在很多有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家長選擇早早把孩子送到美國讀美高不同，Bbby媽媽堅(jiān)持把兒子養(yǎng)在身邊直至大學(xué)才放他獨(dú)立闖蕩。對此，Bbby媽媽也有自己獨(dú)特的一番解釋。

　　&ld;孩子18歲以前，一定得跟父母在一起。上帝交給我的就只有這么18年，他早走一年，我們就少一年彼此陪伴的時(shí)間。孩子未來是不是能夠成為一個(gè)有幸福感的人，最關(guān)鍵是從小價(jià)值觀的培養(yǎng)。18歲之前是培養(yǎng)價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)間段，所以我從來都沒有想過要把孩子送去寄宿學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)在很多事情上，孩子還是會(huì)有疑問的，但是一旦把孩子送出去，他們是不會(huì)跟你傾訴這些疑問和內(nèi)心深處的想法的。一個(gè)孩子最重要的是心健康，因?yàn)橐粋€(gè)人天分再高，如果心不健康的話，就會(huì)出非常大的差錯(cuò)。&rd;

　　聽到這里我也有一度懷疑Bbby媽媽會(huì)是那一類管孩子很嚴(yán)的家長，但其實(shí)Bbby媽媽說，她只是從來沒有把兒子們當(dāng)小孩養(yǎng)過，從小就跟他們講道。

　　杜威曾經(jīng)講過一句話：任何一個(gè)人在人生的任何一個(gè)階段都是在生活，而不是在預(yù)備未來。對小孩來說，哪怕年紀(jì)再小，也都是在經(jīng)歷他自己的生活，他面對的問題就是他生命中最重大的問題，這個(gè)時(shí)候唯一要做的就是，盡量把每一天都活得最好，做最對的事情。

　　家長在家需要有權(quán)威，但有關(guān)孩子的大決定都是大家共同討論的結(jié)果。孩子可以跟大人辯論，只要有足夠的，家長就應(yīng)該同意。這樣一來，小孩子從小就會(huì)學(xué)會(huì)思考。

　　在高中時(shí)，Bbby就常說：&ld;I d&rs;t let thigs happe e, I happe thigs&rd;從字面上解，他不想要被動(dòng)地承受人生，而是要去&ld;找事&rd;，而所謂的&ld;找事&rd;就是指用自己的天賦和才能去幫助別人。雖然當(dāng)他看到ISIS在巴黎的恐怖襲擊時(shí)還是會(huì)困惑，自己學(xué)的東西到底能怎樣幫到別人?但是畢竟他還年輕，這個(gè)心懷天下的少年還有無數(shù)個(gè)好日子來探索這個(gè)宏大的人生命題。