兩孩政策元旦落地，也就預(yù)示著在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我國(guó)將迎來一大批適齡兒童入園就學(xué)，但是嚴(yán)重的人口壓力與緊缺的學(xué)位之間存在嚴(yán)重的不平衡。為了使教育能夠登上一個(gè)新臺(tái)階，下城區(qū)在&ld;十三五&rd;計(jì)劃來臨之際，擬將推進(jìn)5大工程。下面一起來了解一下。

　　融化在于通，教育發(fā)展到攻堅(jiān)階段，必須找到阻塞點(diǎn)‐‐只有思想通了，行動(dòng)才能跟進(jìn)。融匯在于聚，教育要聚合幾方面的力量協(xié)調(diào)發(fā)展，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)提升。融合在于進(jìn)，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育＋、辦學(xué)特色＋等多個(gè)&ld;＋&rd;的發(fā)展。融合在于拓，拓展教師發(fā)展視野、學(xué)生成長(zhǎng)空間、教育與各方的合作關(guān)聯(lián)。

　　2016年，我們重點(diǎn)要推進(jìn)五大工程：

　　一是平衡供給。&ld;十三五&rd;期間計(jì)劃開工建設(shè)8所中小學(xué)、幼兒園，跟進(jìn)14個(gè)教育儲(chǔ)備項(xiàng)目的發(fā)展。進(jìn)一步增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率，適度擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)民辦教育。今年已確定的是，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)北部校區(qū)啟用；啟正中學(xué)和觀成中學(xué)會(huì)適當(dāng)擴(kuò)大招生規(guī)模。

　　今年同樣會(huì)為公辦學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)提供更多選擇。部分學(xué)校將嘗試小升初交互式劃片入學(xué)，打破若干所小學(xué)對(duì)應(yīng)一所中學(xué)的傳統(tǒng)，今年會(huì)出現(xiàn)多所小學(xué)對(duì)應(yīng)兩所及以上中學(xué)，學(xué)生同樣免試就近入學(xué)，目的就是想有效推動(dòng)教育資源充分運(yùn)用，推動(dòng)公辦學(xué)校良性互動(dòng)。

　　二是合資源。主要包括課程、師資、場(chǎng)館和信息四大資源。

　　我們會(huì)將一些優(yōu)質(zhì)的校本課程升格到區(qū)本課程；出臺(tái)政策激勵(lì)教師在區(qū)內(nèi)開展交流，通過建立片區(qū)教師資源庫(kù)，合退休師資、待崗教師和社會(huì)師資等資源，來解決二孩政策全面實(shí)施等原因帶來的教師應(yīng)急性短缺。我們還會(huì)將越來越多的學(xué)校場(chǎng)館和社團(tuán)納入青少年素質(zhì)教育體驗(yàn)點(diǎn)，向全區(qū)學(xué)生開放，并擬出臺(tái)下城教育2016年度報(bào)告書，匯集各方信息，從不同角度來審視教育，讓教育人對(duì)照認(rèn)識(shí)自己。

　　三是激發(fā)內(nèi)驅(qū)。這也是我們今年對(duì)學(xué)校的要求，讓學(xué)校辦學(xué)更有活力，計(jì)劃讓學(xué)校自主申報(bào)項(xiàng)目，不再像以往那樣平均分配各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　四是錘煉素質(zhì)。下城教育 &ld;十三五&rd;規(guī)劃中明確要培育造就20位中青年省市學(xué)科拔尖人才，形成全省乃至全國(guó)知名度的名師群體。

　　五是改進(jìn)督評(píng)。為確保這些計(jì)劃能達(dá)到預(yù)期效果，我們今年將引進(jìn)第三方的力量來督導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)，讓社會(huì)性評(píng)價(jià)在教育中發(fā)揮作用，解決問題。

　　今年，下城區(qū)還會(huì)對(duì)特殊教育加大投入，建立資源幫扶覆蓋體系，給特殊學(xué)生、從事特殊教育的老師和學(xué)校，更大支撐。

　　總之，2016，我們不會(huì)把一個(gè)學(xué)生拉下。