隨著新生兒的逐漸增多，不僅入園難、入園貴，師資力量也會變得更加的稀缺，為了保證教育資源的持續有效性，以及越來越注重教育的多樣性，全國各地都在引進男幼師資源。去年，江蘇省總共有297名男幼師到公辦幼兒園當老師，但是其中的25名至今都還沒有編制，引發了廣泛的關注。

　　2015年畢業的我省首批免費就讀男幼師297名，當時跟各地教育局簽訂的協議是到公辦幼兒園當老師，確保有編有崗。但是目前還有25名沒有拿到編制，集中在徐州、連云港、宿遷、揚州、淮安五市。

　　開發區大都是合同制，男幼師的編制還得市里給

　　家住連云港市經濟開發區的范先生，2010年與市教育局簽訂了&ld;江蘇省免費男幼兒師范生協議書&rd;，按照約定在蘇州幼兒高等師范學校就讀學前教育專業，2015年7月順利畢業。當范先生到連云港市經濟開發區教育局報到時，卻被告知有崗無編。

　　&ld;在2010年我們初中畢業時考幼師，當時協議書寫著&ld;包編包崗&rd;，上面承諾我們畢業后有崗有編，我們今年暑假畢業后，教育局就沒有動靜了。&rd;

　　在范先生與連云港市教育局簽訂的&ld;江蘇省免費男幼師協議書&rd;中，第十四條明確寫有&ld;做好接收和安排免費師范畢業生到公辦幼兒園任教的各項工作，確保其有編有崗。&rd;但為什么范先生畢業后又無法保證編制崗位呢？

　　連云港市教育局政治處王主任告訴記者，連云港有6名男幼師沒有解決編制，原因各不相同。海州區的4名教師，區里已經開了編辦會議，很快就會解決，而開發區的2位教師還沒有解決。

　　&ld;涉及到其他縣區呢，按照文件精神推了好多次都推下去了。到開發區就推不下去了，他比較特殊，他的人事、編制、組織關系歸到黨群工作部，跟我們還不一樣，所以我們怎么推都推不動，是沒有編，沒有編制。&rd;

　　記者隨后來到連云港市經濟開發區，新聞信息中心主任楊立明告訴記者，目前開發區所有新進人員都是合同制的，兩位男幼師的編制問題得靠市里協調解決。

　　&ld;編制是這樣，通俗的來講是一個蘿卜一個坑。現在你沒有下指標，我們就不好給編制。(開發區)人社部門也在跟市人社部門爭取，教育部門也跟市教育部門反映這個問題，就是你光下文叫我們給編制，但是我們編制沒有空的。就是市人社和教育要協調好，以行政的方式到底下，我們有執行的依據。&rd;

　　下鄉才有編制？后續政策不能推翻前面協議

　　而在淮安市清河區某幼兒園工作的余先生也至今沒有解決編制。淮安市人社局事業單位人員管處工作人員趙志波表示，根據他們的解，省教育廳、人社廳聯合下發的&ld;蘇教師【2014】39號&rd;文規定的是免費幼兒師范男生必須到農村幼兒園任教才會確保有編制，而清河區屬于市區，沒有農村幼兒園，目前難以解決。

　　&ld;編制就必須在鄉鎮，他如果在清河區、或市直幼兒園是不可能給他解決編制的。因為我們的政策是安排到有空編空崗的農村公辦幼兒園任教。&rd;

　　但余先生堅持認為，他與淮安市教育局簽訂協議是在2010年，協議上只是說確保有編有崗，沒有寫明一定要去農村幼兒園，而&ld;蘇教師【2014】39號&rd;文是2014年下發的。

　　簽訂的協議與后來出臺的政策出現了不同，該怎么辦呢？南京師范大學法學副教授王敏認為，還是應該優先履行協議。

　　&ld;一定是協議至上，說翻臉就翻臉的社會，就不是一個誠信社會了。何況政府呢？社會要誠信首先要政府誠信，這是一個法治原則。&rd;

　　省教育廳：全省297名免費就讀男幼師有25名沒有編制，正在積極協調

　　記者隨后來到省教育廳師資處，崔處長告訴記者，2015年全省共有297名男幼師畢業，目前已經全部安排工作，有25名男幼師的編制沒有解決，集中在徐州、連云港、宿遷、揚州、淮安五市。目前還有在讀男幼師2500多人未來將分配到全省七千多所幼兒園工作。教育廳也在努力協調各市人社部門解決男幼師的后顧之憂。崔處長：

　　&ld;我們大部分教師在人事、編制、教育部門的共同努力下，很好地解決了個人問題。這批男幼師在崗位上發揮的作用反應還是不錯的。我們廳長每到一處都會跟地方上當做一個大事來解決。&rd;

　　省教育廳表示，針對極少部分男幼師因為當地人事制度調暫時沒有編制的，教育部門會積極協調，確保男教師進幼兒園的工作能夠繼續推進。