隨著“全面二孩”政策的放開，我國的新生兒數量與日俱增，與此同時，不久之后，全國各地幼兒園、中小學都將迎來入園、入學的高峰期。面對學位緊張的局面，各地各部門都相當重視。日前，據悉北京市為緩解學前教育學位緊張的問題，在東西城部分幼兒園試點半日制班。

　　昨天上午，部分市人大代表就本市補齊學前教育短板、推進供給改革問題，對本市東城、西城部分幼兒園進行探訪、視察。記者獲悉，為了緩解學前教育學位緊張問題，擴大招生規模，東城、西城的部分幼兒園已采取靈活多樣的辦園方式，從今年9月試點開辦半日制班。

　　昨天上午9點半，市人大代表一行來到西城區馬連道幼兒園分園。園長尹陸明介紹，該園是馬連道地區一所公立幼兒園，近幾年入園難問題在該地區突出，特別是今年入園壓力進一步加大。于是通過以租代建的方式，“一園兩址”增加學位，“計劃明年再進行擴班，屆時可擴招100多個學位，解決部分學齡兒童入學面臨的實際問題。”尹園長介紹。

　　孩子多，學位少，資源供給不足的情況也出現在東城區新中街幼兒園。為此，該園在原有的基礎上，通過“一園三址”擴大了470個學位。下一步，計劃通過“以租代建”的方式，由街道、各委辦局介入幫忙尋求土地，預計二期可以再開設10個教學班，三年內增加100多個學位，可再解決300多個周邊幼兒入園需求。

　　記者了解到，隨著出生人口的增長，學位供求供不應求，從2017年起一直到2020年，北京市計劃采取多種措施，通過多種方式，增加學前教育資源。同時鼓勵民間資本進入學前教育領域，通過市場機制提供更多學前教育資源，不斷滿足社會對學前教育的多種需求。

　　具體來說，比如將充分發揮各區街道、鄉鎮作用，將適宜發展學前教育的空間改建成幼兒園。同時，支持小學開辦附屬幼兒園。支持現有幼兒園利用多功能教室、教學輔助用房等改擴建成班級。此外，支持部門辦園擴大規模或復建。

　　另外，各區將根據實際情況與社會需求，采取靈活多樣的辦園方式，如半日制、分部制、社區學前服務中心、小時制等。西城區教委副主任張燕軍介紹，為了滿足更多孩子學前教育的需求，擴大招生規模，同時讓剛入園的兒童有一個慢慢適應過程，減少分離焦慮癥狀，該區已從今年9月起在潔民幼兒園、潔如幼兒園、棉花胡同幼兒園以及高井幼兒園等4所幼兒園，試點為3至4歲的新入園兒童開辦半日制班。