教育事業(yè)的不斷發(fā)展，也在不斷的推進體育、美術(shù)教育的發(fā)展，不僅是城鎮(zhèn)，現(xiàn)在鄉(xiāng)村也一一開展起藝術(shù)課。但是農(nóng)村的教育資源相對匱乏，往往會出現(xiàn)哪一門課沒有老師教，就安排老師去教那一門課，致使教師們忽視了本專業(yè)的知識，也會造成教育的混亂。如今，為了豐富農(nóng)村文化教育的發(fā)展，推進美育工作的實施，萊陽市正在吸引專業(yè)教師回流，打造學校藝術(shù)特色。

　　日前，在山東省萊陽市舉辦的第五屆體育文化藝術(shù)節(jié)上，來自全市的90多名學生，正在進行現(xiàn)場作畫展示，有兒童畫、版畫、國畫、素描。而另一邊，精美的石頭畫、少見的民間古舊農(nóng)具、別具一格的手工制作……150米的文化藝術(shù)長廊，也吸引了全市老師、家長和學生的目光。

　　近年來，為了提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，萊陽市努力推進美育工作，加強教師專業(yè)培訓，提高教師專業(yè)水平，同時鼓勵打造學校藝術(shù)特色，提高了全市美育工作水平。

　　柏林莊中心小學校長劉笑每，不僅每周給全校六個年級的學生上音樂課，還親手抓起了學校的合唱團。小學音樂教育專業(yè)畢業(yè)的她，曾教過語文、政治，在全市推進美育工作的時候，由于專業(yè)教師缺乏，她轉(zhuǎn)回到本專業(yè)教起了音樂。據(jù)了解，在萊陽市像劉笑每這樣為了推進美育工作開展，轉(zhuǎn)回到本專業(yè)教書的老師有二十多名。

　　有了教師，要實現(xiàn)學生藝術(shù)素養(yǎng)的整體提升，教師專業(yè)水平的提高是關(guān)鍵。2014年3月，萊陽市成立了“萊陽教育教師藝術(shù)團”，藝術(shù)團成員多以音樂為專業(yè)背景。團長孫錦艷說：“音樂的教學方法和其他科目有所區(qū)別，如何向孩子們表現(xiàn)、如何讓孩子們接受等專業(yè)技能，老師們都可以通過藝術(shù)團相互交流、相互學習，尤其是對剛轉(zhuǎn)到本專業(yè)的老師來講大有幫助。”藝術(shù)團將團活動與日常教學內(nèi)容緊密聯(lián)系，不僅提高了各學校音樂教師教學能力，更提高了像劉笑每這樣剛轉(zhuǎn)到本專業(yè)教學的老師的專業(yè)技能。劉笑每將在藝術(shù)團學習的經(jīng)驗體會，運用到自己的教學上，今年，她所帶的校合唱團，獲得了煙臺市第五屆中小學生藝術(shù)展演二等獎、萊陽市藝術(shù)展演一等獎。

　　其實早在2012年，萊陽市就成立了“萊陽教育美術(shù)學社”，學社成員由萊陽市教育系統(tǒng)愛好書法、繪畫藝術(shù)的教師組成，學社定期開展美術(shù)教師專業(yè)技能培訓、寫生活動，業(yè)務(wù)交流沙龍，為廣大美術(shù)教師搭建“鍛煉、展示、提高”的發(fā)展平臺。

　　為進一步引導(dǎo)全市各學校開展好美育教學，提升師資水平，萊陽市教體局和煙臺藝術(shù)學校進行合作，讓煙臺藝術(shù)學校的專家走進校園，加強學校美育教師的培訓，同時指導(dǎo)中小學組織成立戲劇社、曲藝社、器樂社、舞蹈社等校園社團，培養(yǎng)廣大師生的藝術(shù)感受力，夯實校園文化基石。

　　在加強教師培訓，提高整體美育水平的同時，萊陽市在嚴格執(zhí)行國家課程標準和省定課程方案開設(shè)美育課的基礎(chǔ)上，鼓勵各學校結(jié)合本校實際，充分挖掘各類資源，堅持“規(guī)范+特色”的多元化發(fā)展理念，形成獨具特色的辦學風格。

　　呂格莊中心初級中學，地處膠東半島中部，所處地理位置享有恐龍之鄉(xiāng)、大理石之鄉(xiāng)和櫻桃之鄉(xiāng)的美譽。校長楊金遵介紹，學校作為一所農(nóng)村校，資源相對較少，但近幾年，學校因地制宜，充分挖掘家鄉(xiāng)的本土資源，鼓勵學生走出去、開闊視野、感受家鄉(xiāng)美。學校編寫了《恐龍之鄉(xiāng)話恐龍》校本教材，將課本內(nèi)容與社會實踐結(jié)合起來，把孩子引領(lǐng)到大理石廠、魯花水廠、恐龍博物館、田間地頭感悟家鄉(xiāng)的美。“美育不僅在校園、更在我們身邊的每一個角落。讓學生認識、感悟家鄉(xiāng)美，也是美育的重要內(nèi)容。”楊金遵說。

　　與呂格莊中心初級中學不同，萊陽市實驗小學把特色課程作為美育工作的有效載體，創(chuàng)新地構(gòu)建了“三基色”課程：國家要求的基礎(chǔ)性課程；面向部分有興趣且有能力學生的拓展性課程，如益知、益智、益趣、成長課；面向個別有意愿在某一領(lǐng)域進行研究的學生的研究性課程，如體能、藝術(shù)、科技等。校長馮彥東說：“美育不僅僅是以美術(shù)、音樂等課程為載體，它更是一個浩大的工程，語文、數(shù)學每個課程都可以滲透。”馮彥東認為，展示是最好的評價，所以在實驗小學，隨處可見學生作品，“于連偉美術(shù)館”被設(shè)置在走廊上，幾個竹簾子就是展示區(qū)。

　　為確保全市中小學將美育課程落實到位，萊陽市將美育考核列入全市初中學業(yè)水平測試中，作為學生藝術(shù)素質(zhì)測評的抓手，全面推動中小學生美育教學工作。今年，為進一步加大考核力度，萊陽市將音樂、美術(shù)的考核成績各提升了10分，占學業(yè)測試總成績40分。

　　同時，萊陽市體育文化藝術(shù)節(jié)也是美育工作的重要推動力，在萊陽市各學校也都會舉行各具特色的文化節(jié)活動。萊陽市教體局局長隋行波說：“把舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)當做學校思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體，積極推動學校體育文化藝術(shù)教育工作的落實，增強了素質(zhì)教育的生命力，使廣大師生在體育文化藝術(shù)的熏陶中不斷成長。”