另一種則是高年級學生更合法且便利地成為所在宿舍里的&ld;國王&rd;，低年級的學生們無疑成為高年級學生實施各種違紀行為的具體執行者。當老師發現這些違紀行為時，總是用面帶戲謔的表情回應老師：&ld;這與本人無關。&rd;在實施&ld;局部混合型&rd;編宿方式一學期以后，鄧老師又堅決將宿舍編排回歸到&ld;同班同學型&rd;的方式之中，僅有極個別具有正能量效應的高年級學生依然留在了低年級宿舍。在回歸&ld;同班同學型&rd;的編宿方式之后，清晰化的宿舍年級布局和更豐富的低年級宿舍經驗使云鄉學校內部同輩群體間有關欺負與抗爭之間的廝殺更為激烈，&ld;兄弟幫&rd;就是在這種同輩群體間的相互斗爭中組建和壯大起來的。

　　&ld;兄弟幫&rd;的創始人之一、九年級男生李元元說，&ld;兄弟幫&rd;是他在讀七年級時成立的，起因是當時班上同學經常被高年級同學欺負：和九年級的&ld;霸王團&rd;因為搶熱水打過群架，和八年級的&ld;流氓會&rd;因為晚上打呼嚕和講話也打過群架。打完群架后，七年級的同學模仿高年級的同學，建了一個&ld;兄弟幫&rd;。最開始是一個比較封閉松散的群體，成員都是自己班的同學，主要是防止同學被欺負。之后宿舍重新編排，&ld;兄弟幫&rd;就又陸續加入一些經常被高年級同學欺負的低年級同學。李元元介紹，現在&ld;兄弟幫&rd;的規模大約維持在35人，其中九年級全班38個同學中就有24人，其他11人則分別來自八年級（7人）和六年級（4人），再低年級的就全部被清除了。主要李元元和他所在高年級同學所控制的&ld;兄弟幫&rd;事實上已經成為新的&ld;欺負者&rd;和&ld;鎮壓者&rd;。李元元和同學們建立了一個群，群名就叫做&ld;行俠仗義‐‐兄弟幫&rd;，人數最多的時候達到50多人，其他低年級的占到了20多人。&ld;兄弟幫&rd;沒有明確的入幫或者退幫規則。李元元說，最開始大家都經常在一起玩鬧，慢慢的熟了就跟低年級同學說，我們有個&ld;兄弟幫&rd;，你加進來吧，有福同享、有難同當。平時誰要是挨欺負，&ld;兄弟幫&rd;其他成員都是要幫忙的，如果誰見死不救，就會被清出群，就算退幫了。