5、兒童編程應(yīng)用持續(xù)升溫

　　在兒童五歲的時候就把計算機(jī)編程引入到他們的英語課程中來引發(fā)了人們的熱議，特別是圍繞著計算機(jī)編程所強(qiáng)加的教師需求的討論。2015年將為那一討論提供一些答案，盡管他們可能并非都是積極的回答。

　　然而，盡管討論仍在持續(xù)，但是依然會有不少開發(fā)活動圍繞著可以幫助孩子們向編程邁出第一步，或者至少可以培養(yǎng)孩子們的編程思維的應(yīng)用。可愛的角色以及代碼塊能夠把孩子們的注意力從純游戲吸引過來嗎？如果能的話，這類應(yīng)用真的也可以為孩子們?nèi)蘸笤趯W(xué)校學(xué)習(xí)編程奠定基礎(chǔ)嗎？

　　6、機(jī)器人和3D打印的興起

　　2015年，將有多少孩子能夠在家里接觸到現(xiàn)代機(jī)器人和3D打印機(jī)呢？確切地說，非常少。但是有一些科技創(chuàng)業(yè)公司以及應(yīng)用開發(fā)者卻希望其產(chǎn)品在未來一年把這些領(lǐng)域介紹給孩子們。比如，美國初創(chuàng)公司Play-i將在2015年向消費市場提供其開發(fā)的球形機(jī)器人B和Yaa，它們將和一款旨在傳授孩子們?nèi)绾螢闄C(jī)器人編制程序的應(yīng)用配套使用。

　　與此同時，在3D打印方面，有一些公司正在開發(fā)軟件，能夠讓孩子們創(chuàng)造事物，然后將其打印出來。就當(dāng)前而言，這塊小市場是昂貴的，但是數(shù)字創(chuàng)造通向物對象在孩子們身上應(yīng)用前景很大。

　　7、YTbe過濾器以及其他視頻應(yīng)用

　　YTbe里面的兒童視頻很龐雜，所以作為父母，當(dāng)你的孩子在YTbe上觀看視頻時，依然可以造成很多問題：如果你不小心謹(jǐn)慎地監(jiān)管，你的孩子很容易就會看到一些不適宜兒童觀看的視頻。2015年，我們將會看到這一方面的更多嘗試，旨在為兒童提供更好的YTbe過濾應(yīng)用。

　　8、ieraft的下一步：把ieraft用作教育目的

　　世界上最受歡迎的游戲ieraft對于兒童來說在2005年并不是一個趨勢，這是不爭的事實。但是這款游戲的開發(fā)商jag公司(隸屬于微軟旗下)最近的舉動著實非常有趣。希望科技公司能夠更多地嘗試把ieraft用作教育目的。而且已經(jīng)有個別公司準(zhǔn)備向教育團(tuán)體和博物館推出學(xué)習(xí)版的ieraft。

　　9、通過音樂應(yīng)用培養(yǎng)兒童的音樂細(xì)胞

　　到目前為止，針對兒童的音樂應(yīng)用似乎還不怎么多見，但是在平板、音樂和兒童這三者之間可做的事著實很多，但也似乎未見有人怎么涉足。音樂應(yīng)用并不是要取代傳統(tǒng)樂器，但是卻為音樂創(chuàng)造性提供了工具。所以在可預(yù)見的未來，兒童音樂應(yīng)用應(yīng)當(dāng)是一個發(fā)展趨勢。

　　10、為使用安卓設(shè)備的兒童開發(fā)更多應(yīng)用

　　很多流行的兒童應(yīng)用都是為蘋果設(shè)備而開發(fā)的，兒童應(yīng)用首先定位于iS平臺有幾個方面的原因，包括在安卓平臺上賣應(yīng)用要更困難一些，以及很多兒童應(yīng)用公司擔(dān)心其沒有足夠的資源來為兩個平臺開發(fā)兒童應(yīng)用。然而，如今很多兒童都拿著安卓平板學(xué)習(xí)和娛樂。而且，修改蘋果iPad上的流行兒童應(yīng)用程序以在安卓系統(tǒng)上使用的在2014年穩(wěn)固增長，在今年亦將持續(xù)下去。所以，有必要為使用安卓系統(tǒng)的兒童開發(fā)更多的應(yīng)用。