現(xiàn)在的小孩成長的環(huán)境和以前相比有很大的差別了，除了讀書，玩耍，看電視，以及進(jìn)行其他形式的娛樂和學(xué)習(xí)，很多兒童同時(shí)也是在應(yīng)用軟件和數(shù)字媒體的陪伴下逐漸成長的。那么最近這兩年都會(huì)有哪些比較熱門的軟件呢？一起來和5068小編了解一下吧。

　　1、講故事應(yīng)用找到了方向：書籍、電視和游戲三合一

　　起初的幾波兒童應(yīng)用主要從書籍和電子書中尋找素材和靈感，至少對(duì)于講故事應(yīng)用而言是如此。兒童應(yīng)用依然可以從書籍和電子書中取材，但是創(chuàng)造和創(chuàng)新的空間也很大：應(yīng)用不僅要不比書籍做得好，而且要和書籍不一樣。

　　文本、動(dòng)畫以及觸摸屏如何才能以新的以及吸引人的方式融合在一起呢？書籍、電視和游戲是兒童應(yīng)用的三個(gè)天下，我猜想今年將發(fā)布更多的講故事應(yīng)用，設(shè)法將這三者靈巧地結(jié)合在一起。

　　2、兒童也講故事

　　這聽起來像是一句廢話，兒童當(dāng)然講故事。但是很多書籍應(yīng)用開發(fā)商此前卻一直忽略了這一點(diǎn)：兒童可以敲打屏幕來和書中的人物和場景互動(dòng)，但是實(shí)際的故事卻斷然保持線性發(fā)展。

　　今年我們將看到更多的應(yīng)用，旨在把講故事工具置于孩子之手，讓兒童創(chuàng)造它們自己的故事：無論是事先包裝好的供孩子玩耍的人物、場景以及情景集合，還是讓孩子在讀的過程中添加或者涂鴉人物的故事。

　　3、負(fù)責(zé)任地使用應(yīng)用內(nèi)購買

　　于近些年來兒童為了在移動(dòng)游戲中購買虛擬物品而偷偷花光了其父母的信用卡的例子屢見不鮮，所以兒童應(yīng)用和應(yīng)用內(nèi)購買就成了一個(gè)相當(dāng)敏感的話題。一個(gè)鮮有報(bào)道的事實(shí)是：他們玩的應(yīng)用很少是兒童應(yīng)用，通常卻是為成年人而開發(fā)的游戲。

　　這一現(xiàn)象使得很多家長對(duì)所有使用應(yīng)用內(nèi)購買的應(yīng)用避而遠(yuǎn)之，這也是可以解的。但是在2015年我們將看到更多真正的兒童軟件負(fù)責(zé)任地使用應(yīng)用內(nèi)購買：作為一種方式供父母在選擇購買哪些虛擬物品之前檢查一項(xiàng)應(yīng)用是否適合其孩子，以及是否能夠其孩子帶來娛樂。

　　4、把父母拉進(jìn)來

　　是的，兒童確實(shí)獨(dú)自使用應(yīng)用軟件，但是那并不意味著它們像很多批評(píng)者常常建議的那樣，僅僅是&ld;數(shù)字保姆&rd;。開發(fā)者在設(shè)計(jì)兒童應(yīng)用的時(shí)候越來越多地把父母考慮了進(jìn)來，從而父母也可以和其孩子一起使用兒童應(yīng)用，督促或者監(jiān)督其孩子。期待今年你能出現(xiàn)幾個(gè)這樣的應(yīng)用。

　　還將出現(xiàn)更多的開發(fā)者圍繞著父母的&ld;控制面板&rd;來開發(fā)兒童應(yīng)用。父母的&ld;控制面板&rd;允許父母從其自己的電子產(chǎn)品登錄兒童應(yīng)用，以查看其孩子在做什么，以及其孩子所使用的應(yīng)用是如何提高其孩子各方面的技能的。但是另一個(gè)令人鼓舞的發(fā)展趨勢是兒童應(yīng)用也教育父母：特別是那些在學(xué)習(xí)之后建議更多的非數(shù)字活動(dòng)的兒童應(yīng)用。