現(xiàn)在的小孩成長的環(huán)境和以前相比有很大的差別了，除了讀書，玩耍，看電視，以及進(jìn)行其他形式的娛樂和學(xué)習(xí)，很多兒童同時也是在應(yīng)用軟件和數(shù)字媒體的陪伴下逐漸成長的。那么最近這兩年都會有哪些比較熱門的軟件呢？一起來和5068小編了解一下吧。

　　1、講故事應(yīng)用找到了方向：書籍、電視和游戲三合一

　　起初的幾波兒童應(yīng)用主要從書籍和電子書中尋找素材和靈感，至少對于講故事應(yīng)用而言是如此。兒童應(yīng)用依然可以從書籍和電子書中取材，但是創(chuàng)造和創(chuàng)新的空間也很大：應(yīng)用不僅要不比書籍做得好，而且要和書籍不一樣。

　　文本、動畫以及觸摸屏如何才能以新的以及吸引人的方式融合在一起呢？書籍、電視和游戲是兒童應(yīng)用的三個天下，我猜想今年將發(fā)布更多的講故事應(yīng)用，設(shè)法將這三者靈巧地結(jié)合在一起。

　　2、兒童也講故事

　　這聽起來像是一句廢話，兒童當(dāng)然講故事。但是很多書籍應(yīng)用開發(fā)商此前卻一直忽略了這一點(diǎn)：兒童可以敲打屏幕來和書中的人物和場景互動，但是實(shí)際的故事卻斷然保持線性發(fā)展。

　　今年我們將看到更多的應(yīng)用，旨在把講故事工具置于孩子之手，讓兒童創(chuàng)造它們自己的故事：無論是事先包裝好的供孩子玩耍的人物、場景以及情景集合，還是讓孩子在讀的過程中添加或者涂鴉人物的故事。

　　3、負(fù)責(zé)任地使用應(yīng)用內(nèi)購買

　　于近些年來兒童為了在移動游戲中購買虛擬物品而偷偷花光了其父母的信用卡的例子屢見不鮮，所以兒童應(yīng)用和應(yīng)用內(nèi)購買就成了一個相當(dāng)敏感的話題。一個鮮有報道的事實(shí)是：他們玩的應(yīng)用很少是兒童應(yīng)用，通常卻是為成年人而開發(fā)的游戲。

　　這一現(xiàn)象使得很多家長對所有使用應(yīng)用內(nèi)購買的應(yīng)用避而遠(yuǎn)之，這也是可以解的。但是在2015年我們將看到更多真正的兒童軟件負(fù)責(zé)任地使用應(yīng)用內(nèi)購買：作為一種方式供父母在選擇購買哪些虛擬物品之前檢查一項(xiàng)應(yīng)用是否適合其孩子，以及是否能夠其孩子帶來娛樂。

　　4、把父母拉進(jìn)來

　　是的，兒童確實(shí)獨(dú)自使用應(yīng)用軟件，但是那并不意味著它們像很多批評者常常建議的那樣，僅僅是&ld;數(shù)字保姆&rd;。開發(fā)者在設(shè)計兒童應(yīng)用的時候越來越多地把父母考慮了進(jìn)來，從而父母也可以和其孩子一起使用兒童應(yīng)用，督促或者監(jiān)督其孩子。期待今年你能出現(xiàn)幾個這樣的應(yīng)用。

　　還將出現(xiàn)更多的開發(fā)者圍繞著父母的&ld;控制面板&rd;來開發(fā)兒童應(yīng)用。父母的&ld;控制面板&rd;允許父母從其自己的電子產(chǎn)品登錄兒童應(yīng)用，以查看其孩子在做什么，以及其孩子所使用的應(yīng)用是如何提高其孩子各方面的技能的。但是另一個令人鼓舞的發(fā)展趨勢是兒童應(yīng)用也教育父母：特別是那些在學(xué)習(xí)之后建議更多的非數(shù)字活動的兒童應(yīng)用。