貧困地區的孩子們一直都是社會和國家所關注的人群，來自陜西省橫山縣南塔鎮高圪垯村的楊增葉是這里的一名教師，他一個人帶著9個孩子學習，又當老師又當媽。想要了解更多最新兒童資訊嗎？請看82名學生飯后出現嘔吐癥狀 疑似學校食堂衛生不合格。

　　撤點并校老師都離開了她開始獨自教學

　　昨日上午，華商報記者驅車前往高圪垯村小學，車子在高圪垯村的村委會前停了下來，映入眼簾的是一座略顯陳舊的院落。據村里人講，院子里的一孔窯洞便是高圪垯村小學的教室。

　　空閑時間，楊增葉與華商報記者聊起了她的從教之路。1996年，33歲的她作為一名民辦教師進入高圪垯村小學，那時學校僅有3名教師。2005年因撤點并校，原本130多人的學校面臨關閉，在學生家長的請求下，楊增葉在其他老師離開后，開始了長達10年的獨自教學。&ld;最少時有5個孩子，現在還有9個，我要是不教孩子們，他們怎么辦，留在學校教書，離家近些，好照顧他們。&rd;楊增葉說。

　　只有9名學生分四個班級

　　昨日上午8時20分左右，學生們陸續到了學校，楊增葉熱情地招呼著，不斷地噓寒問暖，孩子們紛紛用稚嫩的童音輕聲回應。&ld;孩子雖然年齡普遍較小，但誰對他們好還是能區分的，只要你用心對他們，他們就會愛上你。&rd;楊增葉笑著說：&ld;9名孩子雖然是我的學生，但就像是自己的孩子。&rd;

　　雖然只有9名學生，但還分學前班、一、三、五年級四個班級，9名學生在同一間教室內上課，課桌是一些愛心人士捐贈的。每天早上8時至8時30分是到校時間，下午3時放學，中午時分，楊增葉還得給孩子們做午飯。

　　封佳穎今年3月才進了學校，于剛入學，很喜歡跟在老師身后。就連楊增葉去廚房做飯時也跟著。所謂的廚房，其實就是一個不到20平米的小窯洞，做飯工具是一個電飯鍋，部分食材是從15公里外的鎮子上購買，土豆等是楊增葉從自家帶過來的。

　　為了孩子的發展她通過磁帶自學英語

　　華商報記者在教室的講臺上看到，一摞摞學生的作業本以及楊老師的備課材料放置得齊齊。9名學生安靜地寫著作業。&ld;老師對我們可好了。&rd;正在上學前班的封榮告訴記者，這一說法也獲得了教室內其他學生的一致認可。

　　同時，華商報記者注意到，講桌上還放置著一些英語作業本。為了提升自己的知識水平，楊增葉通過磁帶自學了英語。&ld;應該給孩子們教一些英語基礎知識，不至于讓英語成為他們以后學業道路上的阻礙。&rd;楊增葉說，她教過的不少學生已經考出去了，但具體考出去多少人她也不是很清楚。

　　原來一年有5000元教學補助現在每個月有900元

　　高圪垯村地位置偏僻，離最近的鎮子也有15公里，原本800多人的村莊，現在只有約200人居住。作為民辦教師，楊增葉全年的收入只有一萬多元。因丈夫長年不在家，兩個兒子在外工作，家里的20多畝地全靠楊增葉一人打。

　　楊增葉告訴華商報記者，為了生計，家里還種著20多畝地，喂著幾只羊。忙完了學校的教學工作，楊增葉還要回家忙乎家里的瑣事。&ld;原來一年給5000元的教學補助，現在每個月都會給900元，再加上一些低保等補助，條件已經很好了，&ld;只要孩子們以后能考出去，走出大山&rd;，這是她最大的心愿。

　　&ld;這里的條件比外面差很多，有什么值得你留戀的呢?&rd;總有人這樣問，楊增葉對此只是淡淡一笑。&ld;正因為條件太差，我擔心沒有人愿意來。&rd;楊增葉說：&ld;只要還有一個學生上學，只要自己的身體還允許，我就一定會堅持下去。&rd;