為了促進(jìn)各地區(qū)之間教育水平的均衡發(fā)展，國家堅(jiān)持實(shí)行全面改薄政策，來幫助貧困薄弱地區(qū)，除了加強(qiáng)教育水平與質(zhì)量，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是一大重點(diǎn)。全面改薄5年規(guī)劃的實(shí)施，幫助貧困地區(qū)的學(xué)校建起了新的教學(xué)樓，一座座美麗嶄新的教學(xué)樓拔地而起，同時(shí)也承載了無數(shù)孩子的求學(xué)夢想。

　　資料圖。中新社發(fā) 張廣玉 攝

　　中新網(wǎng)12月16日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人近日介紹全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作實(shí)施進(jìn)展情況時(shí)指出，截至10月底，全國校舍建設(shè)已開工面積8360萬平方米，占5年規(guī)劃建設(shè)校舍總面積的40%。

　　日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，專項(xiàng)督導(dǎo)的主要內(nèi)容包括6個(gè)方面。

　　‐‐督學(xué)校布局是否合。重點(diǎn)督查3點(diǎn)：農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)是否保留了必要的教學(xué)點(diǎn)，方便孩子就近上學(xué)；城鎮(zhèn)化進(jìn)程中新形成的小區(qū)是否同步建設(shè)學(xué)校，解決好新居民和進(jìn)城務(wù)工人員子女的就學(xué)問題，消除大班額現(xiàn)象；三是學(xué)校選址是否在安全的地方，可以有效避免地震和自然災(zāi)害。

　　‐‐督是否達(dá)到底線要求。改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，國家明確了20項(xiàng)底線要求，如一人一桌椅、一人一床位等，要求各地結(jié)合自身實(shí)際，制定本地區(qū)的基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，限期消除不該有的現(xiàn)象。

　　‐‐督年度計(jì)劃是否完成。目前，各地已完成今后幾年的總體規(guī)劃，要求在此基礎(chǔ)上制訂詳細(xì)年度計(jì)劃，明確項(xiàng)目、進(jìn)度、投入等，逐校逐縣落實(shí)，實(shí)施精準(zhǔn)管，堅(jiān)持從最困難最薄弱的地方做起，確保隨著個(gè)工作的推進(jìn)，義務(wù)教育的底部逐漸抬高。

　　‐‐督質(zhì)量管。重點(diǎn)是規(guī)范管和工程質(zhì)量，確保程序合規(guī)、施工安全、質(zhì)量可靠。

　　‐‐督條件保障。重點(diǎn)是經(jīng)費(fèi)安排，是否及時(shí)到位、合使用。

　　‐‐督公開公示。要求項(xiàng)目計(jì)劃、資金投入、進(jìn)度安排等，逐校、逐縣公開，接受學(xué)生、教師、家長及全社會(huì)的監(jiān)督。

　　關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作實(shí)施進(jìn)展情況，該負(fù)責(zé)人介紹，截至10月底，全國校舍建設(shè)已開工面積8360萬平方米，占5年規(guī)劃建設(shè)校舍總面積的40%；竣工面積5166萬平方米，占25%；完成設(shè)施設(shè)備購置282億元，占5年規(guī)劃購置總金額的27%，總體進(jìn)展順利。

　　該負(fù)責(zé)人同時(shí)表示，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)和改進(jìn)，如一些地區(qū)建設(shè)進(jìn)度緩慢，個(gè)別地方資金落實(shí)困難等問題。