誰說玩具一定是小孩子的專屬，成人一樣可以玩自己喜歡的玩具，并且能夠玩出一定的水平，有的人雖然長大了，可是依然保持著收藏玩具的癖好，下面就來和小編一起來了解一下吧。想要了解更多兒童玩具方面的知識嗎？請看智能玩具越來越成為節日新寵。

　　講臺上滔滔不絕，還不時拿出一件件新奇的玩具。

　　在湖北工業大學商貿學院就有這樣一位老師，擁有4000余件玩具的他，將玩具博物館辦到了學校，并常以玩具作為案例進行教學，還通過他自己的玩具設計工作室，給學生們提供實踐平臺。他便是該校藝術與傳媒學院80后教師薛果。

　　昨日，記者在該學院見到了薛果。暗紅色的大衣，搭配黑色休閑褲，讓人覺得他時尚帥氣，難怪不少學生都將他視為自己心中的&ld;男神&rd;。

　　他帶記者參觀了玩具博物館。在該校藝術樓內一間60平方米的房間內，擺放了700余件玩具，有變形金剛、鋼鐵俠、忍者神龜等……琳瑯滿目。這間博物館還有一個功能就是玩具設計工作室，因為除了擺放玩具外，配備了電腦、3D打印機等，薛果常安排學生到此實踐操作。

　　談起這個兼有工作室功能的博物館，薛果說：&ld;雖不大，但這算得上是國內高校首個玩具博物館。上個月底才完成，我還沒將所有藏品搬過來，目前僅拿了六分之一，今后應該會進一步擴大規模。&rd;

　　雖然喜愛收藏玩具，課下也常參加一些社會上的展覽活動，但教學上，薛果沒有絲毫馬虎，并且格外嚴格。他笑言：&ld;我平時上課要求很高，學生都不敢遲到，更別提有人&ls;翹課&rs;了。&rd;

　　圖為：薛果玩具博物館一角。

　　圖為：薛果抱著鋼鐵俠的頭盔與他收藏的玩具合影。

　　盡管如此，但學生都喜歡他的課。2012級產品設計專業的學生張發翠說：&ld;薛老師在講&ls;產品設計程序與方法&rs;這門課時，他會結合玩具跟我們講論知識，有時連玩具盒的構造設計也給我們分析，授課內容不再枯燥，大家都聽得津津有味。&rd;

　　除了課堂教學生動有趣，薛果在學生實踐方面也下了不小功夫。早在2013年，薛果就組建了玩具設計方向的工作室，其目的就是為了讓學生有實踐操作平臺。他說：&ld;這個工作室更像實訓基地，學生可以在這里學習設計。通過學習，能讓他們了解個產品設計的一套流程，包括設計方案制定、設計構圖、市場分析等。&rd;

　　目前，該工作室正在趕制5個布偶玩具，這是內蒙古電視臺的羊年春晚節目組給他們的訂單。去年底，節目攝制組通過微信找到薛果，希望他們能夠為其中一個腹語節目制作5個卡通羊造型的布偶。薛果認為，這是一次很好實戰機會，可以讓學生好好鍛煉。工作室很快完成設計圖，獲得節目組好評。

　　在玩具設計工作室里，學生們的設計作品成熟了不少，薛果本人也通過摸索，完成了自己首部教材編寫。去年6月，他主編的《人體工程學》教材，被列為高等院校&ld;十二五&rd;規劃教材。

　　作為產品設計教研室主任，在薛果的帶領下，該校產品設計專業被省教育廳列為全省本科高校&ld;專業綜合改革&rd;試點項目。

　　薛果說：&ld;能將愛好與工作結合是一大幸事，今后肯定還會朝這個方向努力，多增加藏品，多研究產品設計的教學，讓更多學生通過我的教學受益。&rd;