作為家長，應該學習一些有關性方面的知識來充實自己，了解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識準備，與孩子談論性問題時才會有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實施性教育的關鍵。那么家長如何讓孩子正確接受性教育呢?一起來看看。

　　家長如何讓孩子正確接受性教育

　　鏡頭：一位家長在教育論壇上講述了一件發生在家里的尷尬事，周末飯后，一家人坐在一起看電視，只見屏幕上出現一男一女，兩個人摟摟抱抱然后一起倒在床上，燈光轉暗……媽媽正要換臺，不料10歲的女兒忽然說：“他們兩個人要**了。”全家人大驚失色。

　　其實，現在小學生們知道的有關性的事情遠遠超出家長的預料，因為他們獲取信息的渠道遠遠多于家長這一代人。

　　和平里第一小學的周老師在調研中指出，傳媒手段的現代化，電視、商業廣告、互聯網以及街頭雜志小報上的那些性描寫、性鏡頭都在潛移默化地影響著兒童，使他們出現了一些不適當的性意識和性行為，學校和家庭多半對性教育諱莫如深，小學生只能從消極的非正式渠道，如街頭小報、書刊、影劇、VCD、電視、秘聞傳說或者“朋友”那里尋找答案。

　　更令人擔憂的是，某些所謂的流行文化甚至使一些孩子的性取向發生了困惑。北京市第二醫院值班“少男少女熱線”的心理科大夫隆春玲告訴記者，由于現在“中性”和“偽娘”盛行，這股風氣也傳到了校園，一些孩子喜歡打扮成不男不女的樣子，還有的發現自己迷戀同性，感到很困惑，不知道“自己是不是有毛病”，于是打來熱線電話求助。

　　隆大夫認為，其實這并不表明這些孩子有同性戀趨向，只不過是受到了流行文化的誤導，但如果不加糾正，有可能對他們一生的性心理造成影響。

　　記者所采訪的多位從事性教育課題研究的老師都認為，正是因為孩子們出現了這些性好奇和性困惑，所以需要有正規渠道為他們答疑解惑。

　　中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，小學開始性教育課很有必要，因為性教育的一個基本原則是：在性發育前進行性教育。