把做好的卡片打上孔，穿在一起，隨時可以添加新的書頁。

　　很重要的一點，在書的封面寫上《XXX的書》（XXX是寶寶的名字）。

　　用這種自己制作的書，不僅可以很隨意地教寶寶認識自己感興趣的東西及文字，而且于寶寶參與制作（比如幫助剪圖片，粘貼等），使他對圖書更加珍惜。培養孩子對讀書的興趣。

　　幼兒識字是一個循序漸進的過程，家長要慢慢來哦。

　　教幼兒識字的注意事項

　　小兒識字的過程是大腦皮層中復雜的神經聯系形成的過程。生后頭半年，小兒的神經系統發育比較迅速，功能逐漸增強，這是識字的物質保證。

　　隨著語言能力的發展，小兒第二信號系統開始形成，這是識字的根本條件。

　　早期識字對小兒的發育有一些積極作用，它可以促進語言的發育，促進觀察力的形成和發展，可使主動注意力出現得更早，并鍛煉注意的持久性，它對小兒的記憶力也有增強的作用。識字是早期閱讀的基礎，早識字可使小兒更早地學到一些知識。

　　教小兒識字不能把它作為一種學習任務來完成，而是要把它當作一種游戲活動，要有一些技巧，要符合小兒的發育規律及適應小兒的興趣。小兒識字的范圍可以是一些日常生活中經常碰到的東西，這同時可促進他（她）對這些事物的認識，也可以是一些抽象名詞，不一定只認筆畫少的字，因為從很多人的實踐及小兒 識字的原看，小兒更喜歡筆畫多的字，對字與字之間的差別越大才越容易辨別。教小兒識字家長一定不要期望值太高，或硬性規定學習任務，這樣會破壞小兒的興趣。識字可在生活中隨時進行，能認幾個就認幾個。

　　家長教幼兒識字要有耐心，不能強求哦。