讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)成長
父母是孩子的第一任老師，是孩子的一面鏡子，父母的教育對孩子非常的重要，父母應(yīng)該注意孩子的教育方式方法。其實陪孩子玩游戲也能夠很好的教育孩子，讓孩子在玩耍的同時學(xué)習(xí)到更多，想了解更多的早教知識嗎？請看
與孩子坐在一起，或者抱著他站在鏡子前，當(dāng)他看見鏡子里映照的形象時，就和他說：&ld;看見那個寶寶了嗎？他就是貝貝，看見鏡子里的貝貝了嗎？&rd;。
如果孩子沒有照鏡子的經(jīng)驗，當(dāng)他看見鏡子里和鏡子外的兩個父母時會感到驚奇。通過照鏡子這種游戲，孩子增加了新的體驗，告訴孩子，&ld;媽媽在抱著你，鏡子里照的正是媽媽。&rd;
做這個游戲的時候，一一指出孩子身體的不同部位，尤其是他的臉部，有助于孩子認識自己。比如，指著孩子的嘴巴，告訴他：&ld;這是嘴巴。&rd;
首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球，然后選擇一塊室內(nèi)或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵他把球滾回來。
學(xué)會滾球或讓球停止都可以幫助幼兒提高大動作技能；可以訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；還可幫他們培養(yǎng)時間感，因為需要算出球達到他們需要多長時間。
家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶根據(jù)歌詞做動作，寶寶可學(xué)習(xí)身體各部位的名稱，所以要強調(diào)歌詞中的手和腳，做大幅度的動作以強調(diào)詞義。
鍛煉寶寶的身體意識，學(xué)會控制手和腳對這個年齡段的寶寶是非常重要的事，當(dāng)家長說出這些部位，他就可以指出身體的位置，說明游戲起作用了。
將寶寶抱在懷里，樂聲響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作，也可傾斜一下；音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，繼續(xù)跳。然后每次停止時都定格。大一點的寶寶自己能掌握好跳或停，小寶寶在家長懷里定格，也會感到高興的。
當(dāng)寶寶跳舞時，能體驗到音樂的韻律，這是寶寶發(fā)展語言和音樂技能重要的第一步。這種游戲還可以開發(fā)寶寶的平衡和聽覺技能。
收集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭成員照片或物品、動物、玩具的靜物畫，然后填在每個盒蓋的里面。打開盒子，和寶寶討論里面的畫和照片。并讓他自己打開，說出畫和照片是什么。一旦寶寶掌握了一些，就測試他的記憶：問他哪個盒里有爸爸或馬、球等。
這個游戲能提高寶寶的視覺記憶和小動作技能。更重要的是，把名稱和畫面搭配起來，會對寶寶的口語表達有所幫助。當(dāng)然也應(yīng)即使更新盒子里的圖片，給寶寶驚喜。
家長動手找來紙箱，并在上面割出門和窗，以便寶寶能夠打開關(guān)上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎？寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽。
從小屋爬出可以鍛煉動作協(xié)調(diào)和空間意識，學(xué)會如何捉迷藏可以培養(yǎng)寶寶的社交技能。
收集幾個干凈的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子里放入孩子喜歡的玩具或彩色紗巾，開始時蓋子松一些，以便他不那么靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會一遍遍重復(fù)這個游戲。
讓寶寶學(xué)會打開瓶蓋，可以提高他的協(xié)調(diào)能力和小動作技能，還可以多次強化這些技能。
給寶寶錄音使他充滿新鮮的感覺，可以錄：寶寶看到大人做鬼臉發(fā)出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲，再大一些可以錄他獨唱或和家長合唱的歌。
錄音可以讓他發(fā)現(xiàn)自己的聲音。這些能幫他發(fā)展視覺和聽覺技能，而這些對語言發(fā)展是非常關(guān)鍵的。
這個階段的寶寶喜歡把物品放入盒子和容器中，再自己拿出來。可以在碗里放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然后把手松開，讓豆豆從指縫里漏出掉到碗里。玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴里，以防嗆進氣管。反復(fù)動作可訓(xùn)練寶寶手的肌肉運動。
讓寶寶雙手扶著合適他高矮的小車，你在前面拿著玩具，吸引寶寶推車往前走，當(dāng)推到你面前時，將玩具放在小車?yán)铮衫^續(xù)推車向前，邊走邊放玩具，可發(fā)展走的能力。