當(dāng)當(dāng)今年兩歲了，當(dāng)當(dāng)媽本來不想讓孩子那么早就離開自己獨自過集體生活的，但這幾天當(dāng)當(dāng)?shù)哪棠躺×耍瑡寢屢贿呉χぷ鳎贿呥€要照顧當(dāng)當(dāng)和奶奶實在是有些喘不過氣。當(dāng)當(dāng)媽看身邊同齡的小孩子也有去幼兒園的了，就決定也把當(dāng)當(dāng)送進幼兒園。開學(xué)的第一天，當(dāng)當(dāng)媽就遇到了難題，孩子一推來教室門，就開始哭，小手死死的拽住媽媽的衣服不讓媽媽離開。聽老師說媽媽偷偷走了以后當(dāng)當(dāng)還哭了好久，想到當(dāng)時的場景，當(dāng)當(dāng)媽心疼的不得了。最后決定不管自己有多難，也不能這么早就把孩子送幼兒園了，至少要等到孩子三歲以后。

　　孩子兩歲半上幼兒園和三歲上幼兒園有什么區(qū)別

　　1.三歲的孩子能更快的適應(yīng)集體生活

　　小孩子進入幼兒園以后，需要融入一個新的環(huán)境，需要離開爸爸媽媽的懷抱，獨立處理自己和小伙伴之間的關(guān)系。兩歲多的孩子在家里一直是被爸爸媽媽呵護著，要什么有什么，不會虧著一點，到了幼兒園就不一樣了，班級里與那么多的小朋友，老師不會特殊照顧哪一個，所以小孩子就會產(chǎn)生心理上的落差。而3歲的寶寶因為年齡稍大些，適應(yīng)能力更強，在心理自我調(diào)節(jié)上也要比年齡小的寶寶要強，他們能和周圍的小伙伴快速打成一片，逐漸忘記離開父母的悲傷。

　　2.三歲的孩子自理能力更強

　　開始一段集體生活最重要就是生活上的自理能力，比如自己吃飯，上廁所，穿衣服，睡午覺。兩歲多的孩子面對陌生的環(huán)境，還要自己完成這些在家里可能都沒做過的事情，心理上難免會感到無助和絕望。而比他們大幾個月的孩子在家里可能已經(jīng)具備了獨立完成這些事情的能力，在加上年齡的優(yōu)越感他們也會學(xué)習(xí)的更快。孩子之間的這些差距很可能會讓小年齡的孩子變得敏感，內(nèi)向，甚至自卑。

　　3.過早送孩子去幼兒園容易出現(xiàn)心理問題

　　小年齡的孩子在一個自己完全融入不進去的環(huán)境里生活，玩耍，可以想象得有多難熬。如果父母有一點的時間和精力，為了寶寶的健康成長，建議家長晚半年或晚一年將寶寶送進幼兒園，家長正好利用這之間的時間差，讓孩子建立更強大的心理狀態(tài)。