很多的寶寶也許都好動，他們對任何事物都具有濃厚的興趣，而且把寶寶送入幼兒園后，幼兒園里會后謝多的寶寶，爸爸媽媽們有沒有考慮過有讓寶寶增強自我保護能力的意識，那么如何做呢，這里小編總結出了六大類，就往下看吧。

　　一、精心設計教育活動，培養幼兒的自我保護意識

　　對幼兒進行自我保護能力的培養，必須設計好教學活動。在教學中，我充分運用繪畫、音樂、手工、情景表演、故事、兒童圖片等多種教學手段，將集體教學、分組教學和個別教學三種形式結合運用。如：我設計了《誰來接我回家》、《獨自在家》等活動，創設了幾個生動有趣的情景表演，讓幼兒在看看、說說中，自己動腦筋想辦法解決問題，如：當你獨自在家時，有陌生人來敲門，你會怎么辦？有人自稱是你爸爸或媽媽的同事來接你回家時，你跟他走嗎？當你在超市、公園或街上與爸爸媽媽走散時，你會請誰來幫助你呢？通過活動，幼兒明白了不能輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西，不跟陌生人走，在家不隨便開門，遇到困難請警察或商場營業員幫忙等，使幼兒具有初步的自我保護意識。我還為幼兒創設了木偶表演區、圖片改錯區，幼兒在活動中動手、動腦、動嘴，運用多種感官親自參與實踐活動，提高警覺性，增強自我保護意識。

　　在教學中，我還注意教會孩子一些簡單易行的求救方法應付突遭的危險，打電話就是其中之一。我把一些特殊號碼，如報警110、火警119、救護120等，制作成色彩鮮艷的卡片，設計成墻飾，這些特殊號碼在不知不覺中就深深地印入孩子們的腦海中。隨后，我組織幼兒開展了&ld;我會打電話&rd;活動，讓幼兒在游戲的過程中，學會&ld;撥&rd;、&ld;按&rd;電話的正確方法，通過創設情境，幼兒懂得了遇有匪情時怎樣報警，發現火情時需要說清哪些情況等，知道自己家的住址、電話號碼，遇到危險時要主動求助，也可請鄰居幫忙。

　　二、來園離園活動中，加強幼兒的自我保護意識

　　幼兒來往幼兒園，大多數都是坐自行車，在來園離園的路上常發生一些腳壓傷的事故。原因大多是幼兒坐在父母的自行車上，腳亂動而軋在自行車車輪中，輕則輾去皮，重則傷及骨。我班幼兒高航就被爸爸的自行車壓傷了腳。針對這一情況，在晨間談話時，我設計了&ld;高航的腳怎么啦&rd;的談話活動，通過討論，幼兒明白了腳是我們身體的重要組成部分，我們要保護它不受傷害，明確了坐自行車的正確方法。進而遷移到要保護好雙手，要安全地使用剪刀，不拿尖的東西亂跑，吃東西時不大聲講話和發笑，不能把鉛筆、筷子當玩具等。同時知道了不能用臟手揉眼睛，不能把珠子、豆子等小東西塞入耳朵中玩，也不能把別針、鈕扣、硬幣等含在嘴巴里等等，萬一發生意外，不能用手指亂捅亂挖，應及時告訴家長或老師等。

　　三、加強戶外體育活動中的自我防護教育

　　戶外體育活動不僅能鍛煉幼兒身體，而且有利于幼兒的生長發育和身心健康。幼兒可根據自己的興趣、愛好和能力自選擇游戲，老師可根據幼兒活動量的大小隨時組織幼兒玩一些情節較為復雜的游戲，如&ld;小兔回家&rd;、&ld;老狼老狼幾點了&rd;等等，幼兒百玩不厭。于幼兒玩得非常專注、非常投入，跑、跳的動作較多，更容易發生一些碰撞、擦傷等現象。為了更好地開展好活動，對幼兒進行自我保護的教育就顯得尤為重要。例如：在組織幼兒進行四散跑、快速跑時，我先示范奔跑動作，再提醒幼兒奔跑時，不能低頭猛沖，眼睛要學會觀察周圍情況，要注意不要和別的幼兒碰撞，要學會躲避和閃讓，避免相互碰撞而跌倒等等。追逐跑時，要求幼兒拍到對方即可，不要抓住不放，另一方被拍到后也應立即停止，不再奔跑。又如：在玩球類游戲時，我先和幼兒討論玩法，注意不讓球砸到自己，也不能把球踢到別人的頭上、身上等，要把握方向；在拋接球、滾球和踢球中，要注意速度和力度，以防韌帶和關節扭傷等。幼兒在練習拋接物體活動時，告訴幼兒應保持一定的距離，防止物體落在周圍同伴的身上。另外，在幼兒活動時，更要密切觀察，及時發現不安全隱患，隨時提醒幼兒，逐漸提高幼兒自我保護的意識。