孩子的成績之所以會有高低之分，一部分是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，一部分是學(xué)習(xí)方法的問題。提高孩子學(xué)習(xí)成績不在一朝一夕，而是長年累月不斷地努力才能體現(xiàn)出來的。這不得說一下建立錯題本的重要性，它可以幫助孩子了解自己出錯的原因，提醒孩子避免今后還犯相同類型的錯誤，幫助提高學(xué)習(xí)效率。

　　我們知道孩子的學(xué)習(xí)方法有很多，每個孩子都不同，但是我相信建立&ld;錯題本&rd;是很多優(yōu)秀同學(xué)的寶貴經(jīng)驗。對于&ld;錯題&rd;大家要有個概念，&ld;錯題&rd;不一定就是做錯的題目，也當(dāng)包括經(jīng)典題型。

　　我一直不太建議學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中購買太多的輔導(dǎo)資料，但是我強烈建議學(xué)生建立自己的&ld;錯題本&rd;，錯題應(yīng)該做筆記，不一定要抄題目，有的只要記下自己犯錯的地方或者原因即可。下面我將根據(jù)自己當(dāng)年高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗來說說關(guān)于錯題本建立方面的一些知識，希望對各位有所借鑒。

　　第一、建立錯題本意義

　　錯題本的建立一方面可以提高學(xué)習(xí)的效率，另一方面可以提醒自己要更加認真耐心的對待日常課程學(xué)習(xí)，降低做題的錯誤率。我們通過錯題本可以看到自己需要改進提高的地方，這樣長久堅持下去，可以很好的提高自己的自信心和做題的正確率。

　　我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在考試前心態(tài)失衡，暴露了自己很多知識點的掌握不足的缺陷，這時如果有本自己平時積累的錯題本來查看將是個很好的查缺補漏方法。

　　第二、錯題本的分類

　　我的經(jīng)驗是錯題本可以分為以下三類：1、做錯的類型，比如粗心做錯、知識點掌握不透徹造成的等；2、經(jīng)典題型，比如在做題時遇到這道題的出題思路特別好，值得點贊，那么這類題就要及時記錄下來；3、一些做題時的心得體會，比如自己積累的解題小口決等。總之，錯題本的分類遠不止這些，希望各位根據(jù)自身特點，制 定適合自己的錯題本。記住：不要局限的認為錯題本就是錯題的積累。

　　第三、錯題本的具體運用

　　上面我說過建立錯題本是最好的查漏補缺的方法，但是大前提是你要使用它，要經(jīng)常的翻閱、思考、分享、總結(jié)，這樣才能真切的體會到錯題本的功用。

　　1、堅持建立錯題本

　　根據(jù)我的經(jīng)驗，很多學(xué)生最后沒有完成自己的目標(biāo)跟堅持關(guān)系最大，錯題本的建立關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒才能見到成效，希望你們能堅持下去，定有收獲！

　　2、與同學(xué)交流分享

　　很多同學(xué)不愿意把自己的學(xué)習(xí)心得與同學(xué)分享，其實這是不應(yīng)該的。我們要學(xué)會分享，如果別的同學(xué)也建立了錯題本，可以互相借閱，一起討論，這樣更利于自己學(xué)習(xí)成績的提高，也能更好的融洽同學(xué)間的關(guān)系。

　　3、常翻閱查看

　　我們建立錯題本的最主要目的是為了提醒自己今后避免遇到類似題目再做錯，我建議每周可以翻看錯題本一到兩次，通過一段時間的翻閱查看，對于完全弄懂的可以劃掉，增加新的錯題，這樣長久堅持會對思維邏輯的鍛煉起到很好的作用，學(xué)習(xí)成績也會自然而然的提高。