現(xiàn)在于地區(qū)發(fā)展的不均衡的原因，很多小學(xué)人們?yōu)榛迹械男W(xué)卻沒有多少學(xué)生，針對這樣的狀況，應(yīng)該采用怎樣的方法來對小學(xué)生們進行教學(xué)呢？下面就來和5068小編一起來了解一下吧。

　　33名學(xué)生，最少的一個年級僅6人，全校包括校領(lǐng)導(dǎo)一共只有10名教師。于學(xué)校周邊搬遷導(dǎo)致生源驟減，武漢市漢陽區(qū)瓜堤小學(xué)成了一所&ld;微型小學(xué)&rd;。昨日這所小學(xué)迎來了一位名校教師‐‐漢陽區(qū)西大街小學(xué)女老師張帆。

　　該區(qū)教育局督導(dǎo)室主任陳順煌說，兩年前該區(qū)探索&ld;學(xué)區(qū)制&rd;，以鐘家村小學(xué)和西大街小學(xué)兩所知名學(xué)校領(lǐng)銜，與區(qū)內(nèi)幾所薄弱學(xué)校&ld;組團&rd;，名校教學(xué)資源與學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校共享，并派教師采取走教方式對薄弱學(xué)校進行支援。此后，有一批像張帆一樣的名校教師，走進&ld;微型小學(xué)&rd;授課，&ld;流動花朵&rd;也享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，促進了教育均衡。