如果每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)換位思考，小編相信這個(gè)世界上就會(huì)少了很多的分歧和矛盾了，朋友們，你們聽說過代校長(zhǎng)嗎？現(xiàn)在一個(gè)小學(xué)就開始實(shí)行了代校長(zhǎng)的方法了，下面就來和小編一起來了解一下吧。

　　昨天上午7點(diǎn)，光谷八小語文老師柯琴早早來到了學(xué)校。她仔細(xì)查看了校園每個(gè)角落的衛(wèi)生以及教室內(nèi)課桌椅和操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)器械的損壞情況，將一些需要改進(jìn)的地方一一拍照并記錄。

　　&ld;這周輪到我當(dāng)&ls;代校長(zhǎng)&rs;，所以每天都會(huì)提前到校了解學(xué)校各方面的情況。&rd;柯琴老師說，從上學(xué)期開始，該校就開展了&ld;實(shí)效管在八小，我當(dāng)校長(zhǎng)這一周&rd;活動(dòng)，每名中層干部和基層教師都要輪流當(dāng)一周&ld;代校長(zhǎng)&rd;，不但要參與學(xué)校的日常管，&ld;卸任&rd;時(shí)還要拿出自己的&ld;治校心得&rd;。

　　作為&ld;代校長(zhǎng)&rd;，不但每天早上要檢查學(xué)生到校和上課情況，課余時(shí)間還會(huì)到各個(gè)辦公室了解教師們的思想動(dòng)態(tài)，參與教研室的研討活動(dòng)。

　　這幾天，柯琴主要觀察了校園衛(wèi)生環(huán)境和班主任對(duì)各自班級(jí)管的方法，并計(jì)劃在周末&ld;卸任&rd;之前，寫出一周以來的&ld;校長(zhǎng)心得&rd;，在下周的教職工例會(huì)上向全校教師匯報(bào)。

　　從去年10月以來，光谷八小已有20名教師當(dāng)過&ld;代校長(zhǎng)&rd;。

　　校長(zhǎng)夏循藻表示，&ld;代校長(zhǎng)&rd;既能夠激發(fā)老師們的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，同時(shí)也能讓老師們通過換位思考，對(duì)學(xué)校的管多一些解，少一點(diǎn)摩擦