孩子要想學好英語，那就必須從小開始教起，要不然以后底子可能就不是很好哦，上學的時候就容易吃力了，特別是針對一些農村地區的孩子來說，學習更重要了。

　　昨天，江漢區西馬路小學英語公開課上，四（1）班的學生楊超，正用流利的英語，在同學&ld;開設&rd;的小商店里&ld;購買&rd;圣誕禮物。

　　10歲的楊超今年年初剛剛從江漢區城中村一所撤銷的私立農民工子女學校轉過來。和他一起轉過來的一共有96個孩子，他們從未上過一節英語課，英語零基礎。

　　按照教育部門的規定，小學從三年級開始設立英語課。這讓轉校過來剛剛進入四年級及以上年級的孩子，跟班學習英語特別吃力，一些孩子根本不敢開口跟讀。

　　如何讓這些孩子盡快跟上英語教學？學校在三四年級的英語課上，試推行英語教學&ld;雙配&rd;‐‐一位英語老師在講臺上教學，另一位助教坐在孩子中間開&ld;小灶&rd;，重點幫英語零基礎的學生跟上課堂教學。同時，學校還邀請在華師大留學的外籍志愿者阿達姆，每周來校上英語情景課，提高孩子們的學習興趣。

　　昨天，江漢區26所小學的100多名英語老師，在該校展開英語課小班化教學現場觀摩。這些學習英語剛剛半年的&ld;流動花朵&rd;，在圣誕購物的&ld;情景課堂&rd;上不懼差距，勇敢開口，個教學充滿歡聲笑語。觀摩老師得知這些孩子的經歷，紛紛報以熱烈掌聲，鼓勵他們勇敢挑戰自我。

　　西馬路小學校長陳峰介紹，該校98%的學生系外來務工子女，家長無力對孩子進行英語課外指導。為了讓孩子們的每堂英語課更加高效，明年該校將在三至六年級的8個班，全部推行英語課教師&ld;雙配&rd;。