素質(zhì)教育在我們國(guó)家推行了十幾年了，小編記得自己還是讀小學(xué)的時(shí)候素質(zhì)教育就已經(jīng)在我們國(guó)家開(kāi)始推廣了，其實(shí)素質(zhì)教育關(guān)乎著我們國(guó)家體教育的水平，推行以來(lái)也取得了很多的成果，下面就來(lái)和小編一起來(lái)了解一下吧。

　　若羌縣第二小學(xué)是一所民漢寄宿制學(xué)校，位于若羌縣吾塔木鄉(xiāng)巴格艾日克村。在這里，素質(zhì)教育綻新花，全面發(fā)展結(jié)碩果，該校圍繞&ld;人人有特色，個(gè)個(gè)有才能，在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)&rd;的育人目標(biāo)，以特有的人文精神和學(xué)校文化，讓孩子的人生希望與想從這里揚(yáng)帆起航。

　　&ld;教書(shū)育人是教師最基本的職責(zé)。教書(shū)是把自己的知識(shí)、學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，而育人則是培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)主義的道德觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生成為正直、善良、有益于社會(huì)的人。&rd;日前，長(zhǎng)期工作在教育一線的若羌縣第二小學(xué)校長(zhǎng)陳曉燕接受采訪時(shí)，告訴記者自己對(duì)于教育工作的體會(huì)。

　　在教學(xué)樓的走廊墻壁上，展示著學(xué)生們的剪紙、繪畫(huà)作品，除此之外，還有很多宣傳畫(huà)和知識(shí)牌，這是若羌縣第二小學(xué)打造的&ld;文化長(zhǎng)廊&rd;，用這樣的方式一邊讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)技能，一邊裝點(diǎn)校園，增強(qiáng)文化氣息。

　　&ld;這些剪紙還有繪畫(huà)等技能都是學(xué)生們?cè)诘诙n堂學(xué)到的。&rd;陳曉燕告訴記者，學(xué)校開(kāi)設(shè)了第二課堂，學(xué)生每周二和周四下午可以參與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)，有繪畫(huà)、剪紙、音樂(lè)、舞蹈、武術(shù)以及各類(lèi)體育技能，&ld;要求每個(gè)學(xué)生必須掌握兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)體育技能，目前特長(zhǎng)培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。&rd;

　　艾尼娃&iddt;阿吾提是第二小學(xué)一位普通的學(xué)生家長(zhǎng)，他告訴記者，他的孩子今年上五年級(jí)，通過(guò)看電視喜歡上了中國(guó)武術(shù)，以前沒(méi)有地方去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)設(shè)了武術(shù)班，孩子能夠?qū)W習(xí)到自己喜歡的技能，特別高興。

　　記者走進(jìn)第二小學(xué)的住宿區(qū)，恰逢學(xué)生午飯時(shí)間。學(xué)生井然有序地排著隊(duì)在窗口盛飯，之后禮貌地說(shuō)聲&ld;謝謝！&rd;老師學(xué)生間禮貌的問(wèn)好聲不絕于耳。&ld;我們對(duì)學(xué)生的教育不止在課堂上，對(duì)生活上的細(xì)節(jié)也很重視。&rd;陳曉燕告訴記者，校園內(nèi)還有4畝紅棗種植園和家禽養(yǎng)殖園。不但可以改善學(xué)生伙食，也擔(dān)負(fù)著教育職能。

　　在若羌縣第二小學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所不僅限于課堂，每個(gè)角落、每個(gè)細(xì)節(jié)都能變成學(xué)生的&ld;教育基地&rd;，讓他們學(xué)到書(shū)本以外的知識(shí)。從學(xué)生們的生活細(xì)節(jié)可以看到該校在學(xué)生全面發(fā)展綜合教育方面所做的工作，&ld;教書(shū)和育人&rd;在這里亦是一種常態(tài)化。