素質教育是孩子級基礎，作為基礎教育重要組成部分的幼兒教育，幼兒教育階段的素質教育具備哪些特點？幼兒園和家庭應如何對幼兒實施素質教育？相信許多家長朋友門還不太了解，下面就5068小編來給大家詳細介紹一下幼兒素質教育的方法是什么吧。

　　記者(以下簡稱記)：雖然素質教育的觀念早已深入人心，但對于什么是素質教育許多人卻不太清楚，甚至還有一些錯誤的解。你是怎么解這個概念的呢?

　　周叢笑(以下簡稱周)：關于什么是素質教育這個問題，研究者從不同的角度出發有不同的表述。原國家教委發展研究中心楊銀付同志在分析了9類15個素質教育的定義之后認為：&ld;素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。&rd;簡單地說，實施素質教育，就是要使受教育者的智力和體力得到充分而完善的發展，即德、智、體、美諸方面的協調發展。

　　記：與中小學相比，幼兒園對幼兒實施素質教育具備哪些特性?

　　周：幼兒園素質教育的主要特點有：一是要面向全體幼兒，使每個幼兒都得到充分的發展。傳統教育往往忽視個性差異，把主要精力放在少數能力強的幼兒身上;素質教育則要面向全體幼兒，根據每個幼兒的實際情況和身心發展特點，尋求教育對策和教育方法。

　　二是要使幼兒德、智、體、美諸方面全面發展。傳統教育重智育，輕德育，忽視體育，在教學方面重知識技能的傳授，忽視良好品德行為習慣及個性心品質的培養，素質教育則強調德、智、體、美諸方面的全面和諧發展，強調把幼兒園辦成人人講道德、處處見精神的家園，開啟智慧、豐富知識的學園，提高體質、增強體魄的樂園。三是要加強對幼兒個性和良好心素質的培養。素質教育強調拓展個性教育的范圍和空間，依據幼兒的興趣和愛好，廣泛開展各種興趣盎然的活動，培養幼兒良好的心素質和待人接物的正確態度，使他們正確對待社會，對待生活。

　　記：怎樣才能達到幼兒園素質教育的既定目標?

　　周：為了改變長期以來的應試教育模式，確立以提高受教育者全面素質為目標的素質教育模式，我認為應做好以下幾方面的工作：

　　一、培養孩子高度的社會責任感。只有具備高度的社會責任感，才會產生強烈的求知欲，從各方面努力提高自身素質。

　　二、培養孩子繼續發展的學習能力。應該培養孩子對不斷變化的世界能夠作出及時反應和對新知識及時吸收的能力。教師必須激發孩子的認知熱情，使孩子掌握獲取知識的手段和方法，為知識的更新儲備不斷學習的能力，為接受不同類型的繼續教育和終生教育奠定堅實的基礎。

　　三、培養孩子的創新思維能力。教師有責任給孩子營造一個和諧寬松的學習環境，激發孩子的主觀能動性，促進孩子創造思維的發展。要保護孩子與生俱來的好奇本能，為好奇心和創新意識營造寬松的發展環境和條件，這是發展孩子的獨立思考能力和創新能力的必要基礎。要培養孩子積累知識和綜合運用知識的能力，因為豐富的知識是創新能力的源泉。

　　記：家庭應如何配合幼兒園對幼兒進行素質教育呢?

　　周：家庭配合幼兒園對幼兒進行素質教育，應從以下幾個方面努力：

　　(一)轉變家庭教育觀念。家長必須樹立全新的家教觀念，具體有：1、&ld;子女成才，家長有責&rd;的家教責任觀。2、現代家庭素質教育觀。要努力為孩子德、智、體、美的全面發展以及全面發展基礎上的個性發展奠定良好基礎，&ld;重智輕德&rd;、&ld;重知識輕能力&rd;的片面家教觀念必須轉變。3、&ld;不唯龍鳳，但求成才&rd;的現代家教人才觀。4、為孩子成為創造型人才奠定基礎的現代家教質量觀。素質教育的重點是培養孩子的創造精神與創造能力，努力為孩子成為未來創造型人才奠定良好基礎是衡量現代家庭教育質量的主要標準。