&bsp;　　小孩子犯錯是常有的事，而且，很多時候，孩子犯錯了還偏偏不認錯，這令家長們的十分惱火。于是，家長批評孩子便成了在所難免的事情。但是，大家也發現了，盡管家長各種批評都說盡了，但是并沒有達到想的效果，孩子們大多數都是左耳進右耳出，不管你怎么批評，對于他們來說，就是不管用。這是怎么一回事兒呢？

　　家長得學學如何批評孩子，這將使孩子更加健康地成長。

　　批評為什么不管用

　　-----孩子犯了錯，上帝都會原諒。家長之所以總不能原諒孩子，大概是因為離上帝太遠了吧！

　　每個人都會犯錯，可惜在現實中，只有孩子犯了錯可能更容易招致批評。

　　為什么呢？

　　因為孩子常犯錯？不對！

　　因為孩子小不懂事情，容易犯錯？不對！

　　因為我們父母的眼光總是跟隨著孩子的身影。是啊！孩子所有的舉止基本上都不能逃脫父母的掌握。一不留神在地上摔倒了，母親就會說：&ld;怎么這么不 小心！&rd;如果考試成績不想，就會有聲音響起：&ld;你看看，怎么考的這么差。&rd;倘若不小心丟了東西，就會有個聲音說：&ld;怎么搞的你，總是丟三落四的。&rd;對于 剛遭受了打擊的孩子，還沒有從難過、委屈、痛苦甚至恥辱的情緒中走出來，往往就緊跟著一陣暴風雨一樣的批評，心中甚覺不快，可也沒有什么辦法！只好也只能 默默地默默地忍受，膽大的或許會頂幾句嘴，但這更會招來痛罵，實在委屈了也許會抽泣一下。哦！這下可更不得了，父母又會嚷著&ld;哭什么哭！有什么好哭的！&rd; 而您有沒有想過？為什么您從早到晚總是不停地批評？為什么常常會對同樣的問題進行批評？難道就是因為孩子不聽話？不懂事？毛病太多？

　　您有沒有想過：您的批評為什么不管用？

　　有人感嘆，做人難！做女人更難！我想您現在一定還想說，做母親更難更累啊！

　　我每天都到傳達室去取訂閱的雜志和報紙。有個值班人是一位老太太，她的孫女下學后也常來這里。有一天，我照例去取報紙，進去后看見那個小姑娘正 趴在桌子上寫作業，而老太太正在教訓她的小孫女：&ld;唉！你是怎么搞的，寫的字都這么難看！這個重寫，那個也得重寫！&rd;邊斥責邊用手憤憤地撥拉小女孩的手， 似乎對小女孩用橡皮擦的動作都嫌太慢。而那個小女孩緊緊地抿著嘴唇，眼里還默默地噙著淚，很不情愿地擦掉剛才寫過的字。我好奇地上前看了看，原來是那種練 習生字的作業，每個字要求寫很多遍，而且是把生字寫在米字格里，看得出來，這個小姑娘剛上學不久。有的字寫的還不錯，有的字寫的就確實比較難看，不是在米 字格里傾斜地掛著，要不干脆就把&ld;腿&rd;鉆出去了。我心里暗想，寫成這樣也難怪，剛開始嘛！我和老太太比較熟，連她的這個小孫女的名字我都知道，叫鶯歌。

　　于是我就說：&ld;大娘，您別著急，我和鶯歌說說。&rd;老太太很高興地說道：&ld;對，你是搞教育的，你和她說說。&rd;

　　我說：&ld;鶯歌啊，做作業呢？我看看！&rd;

　　小姑娘似乎還在不愉快中，悶悶地應聲說：&ld;噢！&rd;

　　我拿起她的作業本說道：&ld;噢！是練習寫生字啊，寫的還真不錯啊。&rd;

　　小姑娘仿佛一下來了精神，便伸著頭一起與我看她的本子。

　　我接著又問道：&ld;對了，你給我指指看，哪個字你寫得最好？&rd;

　　小姑娘趕緊瀏覽了一下，快速地用稚嫩的手指按住其中的一個字。

　　我一看那個字的確還是不錯的，接著又問道：&ld;噢，那哪個字又最不好看呢？&rd;

　　我拖長了聲音問著，還未等把話全部說完，小姑娘快速地從我手中奪走作業本，把其中一個寫的不好的字趕忙擦掉了。

　　我贊許地點點頭講：&ld;鶯歌，我想你一定可以寫出一個比那個最好的字還好的字來！是嗎？&rd;

　　小姑娘用力地點了點頭，在本上很快又寫出了一個字，是那種很飽滿、頂天立地的好字。

　　我輕輕拍著她的頭說：&ld;好極了！你慢慢做吧，奶奶的話你不要不開心啊！&rd;沒有三分鐘，小姑娘的表現判若兩人。

　　老太太驚訝地說道：&ld;趙老師，這丫頭怎么這么聽您的話？&rd;我對她講：&ld;罵并不是最好的辦法啊！鼓勵比批評效果好得多啊。&rd;

　　俗話說&ld;玉不琢不成器&rd;，對于孩子來說亦是如此。

　　批評作為一種教育手段，目的就是讓孩子能夠知道錯誤的原因，以后能夠避免或改正。

　　但實際上，許多家長有這樣的體會，和孩子好好地說、講道不管用，批評也不管用，著急了打一頓也還是不管用，怎么做效果都不好！反正就是：說不聽，罵沒用！打一頓，管一陣！

　　現在又是家長思考的時候了。孩子犯錯了，到底該如何管？如何教育孩子？錯了就該批評嗎？

　　1、無用的批評

　　讓我們先看看家長在批評孩子時的幾種現象與特點。

　　（1）批評情緒化

　　一旦孩子出現過失的時候，家長的表現通常是情緒激動，臉色發青，手舞足蹈，念念有詞，眼睛發直，聲音分貝高，語言速度快，一陣狂風暴雨，真可謂 酣暢淋漓！好了，說完了，罵完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，當家長大費口舌的時候，大多孩子心里算計的卻是：&ld;現在是罵到一半了！&rd;&ld;再 忍耐一下，就快罵完了！&rd;家長在呵斥孩子的時候也會突然停下來問：&ld;你聽明白沒有？&rd;孩子馬上反射說：&ld;聽明白了！&rd;&ld;記住了沒有？&rd;&ld;記住了！&rd;&ld;以后 還犯不犯？&rd;&ld;不犯了！&rd;這時候如此痛快地敷衍只是為了早點結束這場暴風雨。如果有攝像機的話，家長看看自己的表情和表現，真可以說是不堪目睹啊！

　　而孩子對您說的話往往不是能倒背下來，就是根本不知道你說過什么。只知道一點：我錯了，所以你罵我！就連錯誤帶來的愧疚、不安也隨著批評的咆哮 聲煙消云散了。因為他們很明白一點，罵完了一般也就沒事了！孩子惟一做的和感興趣的事就是等待，等待這番責備的結束！最后的結果就是&ld;口服心不服&rd;，&ld;你 罵你的，我做我的&rd;。