家長(zhǎng)10大幼稚言行 你們是不是也做過(guò)(2)
蓓蓓說(shuō)，她最討厭媽媽看長(zhǎng)篇肥皂劇，媽媽一看上癮就不跟她玩了：有一次我們?nèi)ビ螛?lè)園玩到晚上七點(diǎn)鐘我還不肯走，媽媽就大發(fā)脾氣。我知道她不過(guò)想回去看連續(xù)劇罷了。我真的很傷心，難道媽媽把看電視看得比我還重要？
觀點(diǎn)：電視迷媽媽總以為自己在家呆的時(shí)間夠長(zhǎng)，但對(duì)孩子而言，她等于人在心不在。因此，專家的建議是：一家人每周至少應(yīng)設(shè)置兩天關(guān)電視日，一家人共同閱讀、交談或游戲；平日開(kāi)電視時(shí)，最好只開(kāi)一臺(tái)電視機(jī)，媽媽?xiě)?yīng)選擇電視節(jié)目和孩子一起看，也可以帶孩子看馬戲、魔術(shù)、音樂(lè)類的電視，與孩子交流對(duì)電視節(jié)目的看法，從而把看電視的活動(dòng)演化為親子溝通的平臺(tái)。
甘甜在幼兒園活動(dòng)課上，被后面的雨欣不小心從滑梯上推下，擦破額頭。本也就是一場(chǎng)虛驚，貼一片創(chuàng)可貼即可，但媽媽知道后非要帶孩子去醫(yī)院做全身檢查不可，甘甜被媽媽拉著，去兒童醫(yī)院開(kāi)了一大堆化驗(yàn)檢查的單子，雨欣父母陪著，雙方的態(tài)度愈來(lái)愈微妙起來(lái)。出門(mén)時(shí)，甘甜終于低低地抱怨：媽媽你真丟人！媽媽有些摸不著頭腦：誰(shuí)丟人啦？不是在咱們這邊嗎？
觀點(diǎn)：在我們抱怨現(xiàn)在的孩子越來(lái)越自我中心、越來(lái)越不懂得寬忍二字的時(shí)候，我們先要檢討自己：作為媽媽，我們給予孩子有容為大的身教了么？很多媽媽從小教育孩子要得不饒人，這樣教育出來(lái)的孩子，很可能是缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的孩子。為何不對(duì)孩子間的些微摩擦一笑了之？放手孩子自己去處伙伴間的矛盾，對(duì)其未來(lái)的人際交往能力，將有莫大的益處。
事不過(guò)三，現(xiàn)在5歲的史小新已經(jīng)不相信媽媽會(huì)帶他去日本狄斯尼樂(lè)園的承諾了，媽媽是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人。此，當(dāng)媽媽生氣于小新的某些作為，發(fā)誓要處罰他時(shí)，史小新也滿臉的無(wú)所謂，媽媽會(huì)忘記的，她連狄斯尼樂(lè)園也沒(méi)有帶我去呢，怎么記得住這一禮拜都不讓我看動(dòng)畫(huà)片？
觀點(diǎn)：總是打承諾牌的媽媽，其出發(fā)點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，是希望給孩子進(jìn)步增添一點(diǎn)物質(zhì)刺激，使之有動(dòng)力。然而，媽媽為自己的爽約尋找各種，卻使承諾帶來(lái)的正面刺激一步步走向消失。假若媽媽總是為自己的爽約尋找客觀，那么，孩子將來(lái)也會(huì)為自己做不到的事尋找各種借口，而不從自身尋找原因，從不道歉及反省自我。這是一種什么樣的后果？
在家中開(kāi)過(guò)一次生日party后，5歲的陽(yáng)陽(yáng)再不肯邀集同班小朋友來(lái)開(kāi)圣誕party了，因?yàn)樯洗螊寢屒械案獍炎钚〉囊粔K給了我；拍了三十幾張照片，只給我拍了兩張。媽媽說(shuō)，那是待客的禮貌，又說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)小氣，陽(yáng)陽(yáng)捂著耳朵尖叫起來(lái)，&ld;反正我再也不要人來(lái)家玩了，別的小孩子一來(lái)，人家就成了太陽(yáng)，媽媽專門(mén)圍著人家轉(zhuǎn)我討厭媽媽！&rd;
觀點(diǎn)：把最親的媽媽視為自己的專利品，不允許媽媽對(duì)別人表現(xiàn)出親密(包括爸爸)，是幼童的特有心，這種霸道的心態(tài)，事實(shí)上是幼童心上構(gòu)筑安全感的一種方式，媽媽不必為此感到過(guò)分憂慮。過(guò)了2歲到5歲這一階段，從6歲起，隨著兒童交往圈的擴(kuò)大，及情感寄托的多元化，他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)與身邊的人分享媽媽的關(guān)懷，他的妒意，也不會(huì)如小時(shí)那么激烈了。
4歲的貝貝每天都要問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，比如她會(huì)問(wèn)爸爸：媽媽這么胖，你為什么還要跟她結(jié)婚？爸爸媽媽面面相覷，都不曉得這小丫頭的鬼腦子里在想什么。又比如出門(mén)之前，貝貝會(huì)提醒媽媽：媽媽你為什么不搽口紅？為什么總穿牛仔褲而不穿裙子？媽媽羞得臉通紅，背地里對(duì)爸爸說(shuō)：是不是只有美女帥哥才配做貝貝的爸媽？我還沒(méi)老，女兒居然就嫌我丑。