少年派的奇幻漂流九年級學生觀后感
《少年派的奇幻漂流》讓人認識到3D只是一種技術手段，片中很簡單的角色關系在李安高超的敘事技巧下展現出了很強的威力。這部電影給觀眾帶來的不僅是視覺上的刺激，更多的是心靈上的沖擊。下面給大家分享一些關于少年派的奇幻漂流九年級學生觀后感5篇，供大家參考。
少年派的奇幻漂流九年級學生觀后感（精選篇1）
李安的《少年派的奇幻漂流》，講述了一個成長在一個典型的印度家庭的少年派，在經歷一場暴風雨中，派的神性一面終于跟神作了直接的對話。這也是他第一次直面人生的喪失，拷問人生的意義!這時候的老虎早已嚇得躲避在角落里。他的自我同時被兩個部分滋養著，從獸性中尋找力量，從神性中尋找信仰。
少年派成長于一個典型的印度(東方)家庭。他的父親雖然號稱“新印度人”，但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結。他的哥哥則完全成為了父親的附屬品，或者說父權的犧牲品。母親作為強大父權下的唯一保護傘，盡了全力去保護派不受父親的傷害，也給了派一些個人發展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。
面對自身命運的無力感使這個家庭令人感到窒息，移民也只能暫時逃避。派相對來說保存著自性，當仁不讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運的輪回中走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對任何人來說都過于艱難。 一場海難卻終止了這些。但也使這個家庭的故事得以重演。
現實層面的故事描述起來很簡單。海難過后，四個人留在了救生船上。面對生存的困境，廚子殺了受傷的水手，然后殺了他的母親，而他又殺了廚子，自己在海上漂浮了二百多天直到獲救。但這個故事實在過于殘酷，如果讓派從理智上或者感情上接受這個故事還不如殺了他，所以精神分裂似乎成了他唯一的生存之路，并且他的意識創造出了另一個想象中的魔幻世界。
這個主觀世界里只有一些動物。他眼睜睜的看著鬃狗殺死了受傷的斑馬，然后殺死了反抗過的母猩猩;就像強大的父權吞噬了被閹割了的哥哥，又吞噬了已盡力保護自己的母親。在自己也將被吞噬之際，強大的求生欲望使得派的憤怒終于爆發，自己的獸性一面以老虎的形象從角落里鉆出瞬間秒殺了鬃狗!他自己的另一面則成為了神性的派，經常得到神的啟示，一次次度過災難，并撫育著他獸性的一面即那只老虎。他的神性和獸性似乎形成了兩個獨立的主體，主體間的交互保證了他二百多天里不會一個人孤獨的死去。
兩個主體的交戰一直持續著，維系著小船和木筏的繩子看起來是那么的脆弱。
一場暴風雨中，派的神性一面終于跟神作了直接的對話。這也是他第一次直面人生的喪失，拷問人生的意義!這時候的老虎早已嚇得躲避在角落里。他的自我同時被兩個部分滋養著，從獸性中尋找力量，從神性中尋找信仰。
這場風暴后，他來到了漂浮的島，就像他觸及了他內心深藏著的核心，這個核心可以稱為集體潛意識、傳統文化、原始宗教等。大部分人就算到達了潛意識的深處，也會停留在這里，白天被這個島滋養，晚上被這個島吞沒。他的家庭留在了這個核心。派似乎也有足夠的
理由留下。他原先一直沒有準備好與原生家庭和傳統文化告別，就像他完全不記得離開印度時和女朋友告別的場景。但這一次他把女朋友送他的信物系在了這個島上，用這個儀式完成了他的哀悼。哀悼他的父母兄長，哀悼養育了他的家庭和文化??不是對抗并決裂，只是完成了哀悼并且告別。就算前程無法預測，派還是毅然又一次駛回了大海。
漫長的航行，并經歷了數次哀傷和絕望，派和老虎可以“和平共處”，但缺少了小島的滋養，等待他們的卻是饑餓和死亡。當他們終于到達美洲大陸時，派以為老虎會不舍或者至少會跟他告別，但老虎似乎連看沒有再看他以前，徑自走入叢林。精神分裂的癥狀是為了抵消現實中不可接受的部分，如果派已經能夠完全理解自己的體驗，也沒有了要與之對抗的對象，癥狀也沒有任何存在的必要了。派放下了來自家族的重擔接觸了魔咒，整合了他內心中的獸性(來自與對原生家庭的憤怒)和神性(來自于內心的信仰)的部分，能夠鮮活地面對自己的生命體驗，重新成為了一個人。而哀悼是其中重要的部分。“我的父母，我的兄弟，理查帕克，最后都離我而去了。到頭來我相信人生就是不斷地放下，然而痛心的是，我都沒能好好的與他們道別。”
約翰·列儂在歌詞里寫道：上帝是我們用來衡量所經歷的痛苦的一個概念。那么信仰或許就是在經歷過苦難之后遺留下來的部分。派借由苦難完成了生命的救贖與自我的尋求，成為了有血有肉有信仰的人，李安在采訪中也透露出通過本片度過了中年危機。作為觀眾的我們呢?
我們經歷的苦難很難與失去家人、甚至失去一切相比。痛苦大多都會被屏蔽掉，但命運似乎還是會一次次敲響我們的門。也許我們能與內心中那個有時顯得非常微弱的主觀世界相連結，從而獲得信仰的力量或人性本身的力量。李安講出了他想告訴我們的有關少年派故事，這也會令我有一種強烈的渴望去繼續講述自己的故事，然后放下它去生活，再去講下一段故事。
少年派的奇幻漂流九年級學生觀后感（精選篇2）
今日我們看了一部電影《少年派的奇幻漂流》真的，聽了這個名字，我很奇怪，少年派，是什么意思?之后我從教師的口中還有這部電影中明白了原先是有一個少年，名字叫做派。
看這部電影時，我雖然座位往前去了，可是還是看不清楚，而電影里說得話我聽懂，因為是英語，這部電影有的資料我是聽教師講的。這部電影是說：一個名叫派的少年，家里是開動物園的，所以派很喜歡動物，也很愿意與動物交流?？墒侵笈傻母赣H竟然要出海把這些動物都賣掉?？墒且驗楸╋L雨的原因，船沉沒了，派一家無可幸免，除了派。之后派把掉在大船上的小船繩子解開后，就漂走了。可是派卻和一艘裝有動物的船飄到了不明白到哪里。當派看到水里有東西的時候，連忙用槳打算把它救上來，可是一看是父親養的一只老虎，名叫理查德·帕克，派趕忙丟掉槳，便跳入了海里，派的水性很好。之后爬到了船的頂頭捉著。
第二天，天晴了，派便爬上了船，把船里的水往外倒，不想因為船過重，而沉入海里。休息一下后，突然從船里出來一只獵狗，又把頭縮了回去，派嚇了一跳，連忙爬起來，把槳拿在手里，準備隨時出擊。當獵狗鉆出來后，派立馬爬到了船頭的救生圈里，之后獵狗咬死了斑馬，咬死了大猩猩。忽然，理查德·帕克出來了，吃掉了獵狗。于是之后的這些天，派一向都在與理查德·帕克的斗爭中或者。他一向有個信戀，那就是：不能放棄，要不然就會被理查德·帕克咬死。所以派一向都好好的活著。
然而，之后遇到了大暴雨，浪開始翻滾，派暈了過去，理查德·帕克也是，之后船飄到了食人島，那里有很多的丁滿，還有人的骨頭。慢慢的，派明白了，那個島能吃人，能吸人的陽氣，所以派當機立斷的和理查德·帕克走了。
不知飄了多久，最終到了人類的島嶼，然而理查德·帕克下船了，走到了叢林的口子那里，停了下來，派認為理查德·帕克會回頭看自我一眼，可是沒有，理查德·帕克徑直走到了叢林深處。派哭了，哭得很悲痛，像個孩子一樣。
這個電影告訴我們：就算我們的身體到了極限，就算受到了生命的威脅，也不能向死神低頭。因為你一旦低頭，那你從開始就輸了，輸的很徹底。在這部電影中，正是派有了理查德·帕克這個生命威脅，才會堅持到等人類來救他。然而這不就和我們的學習一樣嗎，如果生活中沒有競爭對手，那你的生活會很無趣，沒有光彩，可是有了對手，你就會付出全部來超越他，所以只要
我們努力，沒有做不到的事!
少年派的奇幻漂流九年級學生觀后感（精選篇3）
今日是星期五，我們又看了一部電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現的是兩個中年人在談事情，看到這兒的時候。我們心里都不禁生出一絲好奇來，因為電影的名字叫《少年派的奇幻漂流》，可是我們看到的是兩個中年人在談話，根本不是什么少年。心里又多出一絲疑惑，直到看著看著其中一個年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。
在他的回憶中，他還是一個大概十歲的少年，突然畫面轉到陰暗的房間，房間之中還有一扇鐵門，那個少年派正站在鐵門的前方，手中拿著一個墊子，墊子的前方掐著一塊鮮肉，之后就看到在鐵門的里面走出來一個威武的老虎。老虎正一步一步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時，派的繼母過來了把派一把拉開，父親吧派訓了一頓，你看那么近干什么，你不明白它會咬死了嗎?你以為它會和你作朋友嗎?它不是人!派反駁說道：“可動物也有人緣，我從它的眼中看到了我自我?！备赣H憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子?！?/p>
派長大了，他的父母開始讓他學音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里認識了一個女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。之后派一家帶到他們的動物去航海。一個暴風雨的晚上，一只母猩猩產下一只小惺惺。在哪個晚上，派出去了，可是因為暴風雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠。第二天，他看到一艘小型的船，他認出來了那是動物的船。
于是他爬了上去，那上頭有一只斑馬，可是之后又上出來一只獵狗。再之后，他看到海上有一只大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認出來了那是剛產下小惺惺的母猩猩。之后獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時，船底下又竄出來一只兇猛的老虎。之后這只老虎在這只小船上與他共處了很久，他們在海上看到了鯨魚。之后他們也不用擔心沒吃的了。
途中，他們來到了食人島，派發此刻白天看似平靜的小島上，到了晚上就會有恐怖的事發生。河里的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個小島上所有的東西都是詭異的。數、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個小島，呼喚來了和他結伴已久的老虎，與他繼續漂流。歷經200多天他們最終到達了大陸，到了大陸。
之后那條老虎便徑直走向了叢林，派悲痛的哭了，他想這只老虎跟他結伴已久，應當會回頭看自我一眼的，可是那只老虎里都沒有理他，徑直走向了叢林。之后便回到了兩個人談話的畫面。派說道：如果沒有那只老虎，不想辦法去對付他，我根本不可能活下來。
這個故事告訴我們：人生必須要經歷過磨難，才能獲得成功!世間萬物相生相克，僅有兩個互相克制的在一齊，有挑戰的磨難，最終才會戰勝自我，取得最終的成功!
少年派的奇幻漂流九年級學生觀后感（精選篇4）
今天看了李安的《少年派的奇幻漂流》，有所感觸，故作本文。
派是印度男孩，英文名為“Pi”。因為Pi和Pee很像，別人經常把他戲稱為“Pee”(尿)。小時候的他就是在眾人的揶揄中長大的。
派的母親本來做植物園工作。派的父親看上了這家植物園，想把它轉變成動物園。于是兩人就這樣認識了?？墒且驗榕郊彝サ姆磳?，派的母親被迫與娘家斷絕關系。在法屬印度時期，也就是20世紀中葉，兩人就有如此勇氣真是讓人欽佩。
由于法國收回了印度某些州的自治權，派的父親所在的動物園每年得到的補貼少了，經營出現了虧損。這樣，派的父親決定赴加拿大賣掉動物換錢。
在航行的途中，他們經過了新加坡到達菲律賓，然而此時暴雨來臨。好奇的派半夜起床去船頭享受暴風雨中在大海航行的感覺。然而，大船卻進了水，派的一家被海浪吞噬。
派為了救斑馬，跳到了一只小船上。這時大猩猩以香蕉為筏向小船游來，最終被派救上了船。老虎理查德以及狼狗隨后也登上了此船。四種動物共存的結果是：狗咬死了斑馬，猩猩捶打狼狗然后被其撲倒，老虎餓極了，要吃派。于是最后就演變成派和老虎的斗爭。
有了對手，就有了生存的目標。派憑借驚人的毅力活了下來，并憑借智慧和理查德做了朋友。那個兇神惡煞般的老虎終于被馴服了。
兩者漂流到了食人島，遇到了成千上萬的狐獴。狐獴們很可愛而且很可憐，因為他們懼怕被害，每到夜晚就棲息到樹上。派不愿意在此孤島長眠，毅然踏上了船，重走漂流的路。
老虎經歷了很多顛簸和饑餓終于倒下了。派則飄到了岸邊被救。結局是好的，派有了幸福的家庭，言語間透露著從容?？墒怯钟姓l能理解那一段海上驚魂時光呢?也許用高爾基《海燕》中的一句話結束本文比較合適：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
面對絕望和挫敗，智者會像派那樣敢于挑戰自我并竭盡全力地活下去。影片中的海洋與月亮共同造就了一幅凄美的畫面，而我們從影院回來的路上看到月亮后卻有說不盡的溫馨。珍惜現在吧，美好的生活有時候蘊含在平淡之中。少年派的奇幻漂流經歷在告訴人們珍惜幸福的同時，也在激勵著世人敢于戰勝意外和困難。
少年派的奇幻漂流九年級學生觀后感（精選篇5）
如果說卡梅隆用《阿凡達》率先給我們創造了一個視覺的新世界，那么李安用《少年派》帶領我們從視覺世界又走回到了我們心中。
他無與倫比地詮釋了技術在電影中永遠應該扮演輔助工具的角色，哪怕這種技術再出色，也只能錦上添花而不能雪中送炭，真正打動人的地方永遠只能是人的內心。
故事很簡單而又很復雜，一個印度少年和一只孟加拉虎在海上的日日夜夜。
電影的細膩從一開場就淋漓盡致一覽無遺，安安靜靜的對話，平淡的語言，甚至讓人對這個故事根本起不起多大興趣。中年派是一個看起來普通到不能再普通的印度人，甚至感覺，中年派有些李安的影子。
一個有過滄桑經歷的人，卻不會把自己的經歷當做一種炫耀的資本，而是把經歷作為一種厚重的精神的來源支持著他去完成自己的目標。
磨礪多年的李安，深諳此道。李安給人的感覺一直是非常的淡定，無論是當年的不得意，還是今天的名譽天下，似乎都不能讓李安有任何情緒上的變化?？纯蠢畎驳淖髌钒桑锻剖帧贰讹嬍衬信贰稊啾成健?有一個是夾雜著浮躁之氣的嗎?
拍攝《少年派》就像做一幅畫，在輕輕地描上一個輪廓之后，李安開始揮毫潑墨，讓一個有著堅定信仰的小男孩成長為了一個少年，在遭遇到人生最大不幸的時候，用自己的信仰完成了不可能完成的任務。
李安在派的漂流過程中，反復地強調了信仰的重要性，是毗濕奴，還是安拉，或者是耶穌形象都不是重要的，重要的是你是否相信，你是否堅定不移地相信你的信仰。
這不也是我們現在所缺失的嗎?我們現在四處在尋找成功的辦法，去學習各種成功的案例，但是我們從來都沒有去向前走一步。
我們只是一味地找一個精神的寄托，好像找到了寄托我們離成功或者夢想就近了一步，我們看了一本書，好像就懂了很多知識;我們聽了一堂講座，似乎就明白了一個道理;我們認識了一位高人，好像自己就得到了升華。
其實這樣的淺嘗輒止對我們沒有任何的幫助。李安對待信仰的態度，同樣適合我們對待生活，不用給自己定下來一個多么宏偉或者虔誠的目標，就像我們不需要著急去尋找所謂的信仰對象，我們只需要堅信前進，只要擁有信念，任何神都會保佑你前進。
李安對待信仰的態度，完全超出了地域的或者是宗教的狹隘觀念，這部電影是李安完全意義上的全球作品，因為你在這部電影里面一點也看不到東方或者西方的影子，在這部電影里，擁有的只有普世的價值和想通的藝術。
通過完美的3D，少年派在海上漂流的日日夜夜好像一個夢幻的童話故事已經完整地呈現在我們面前，但是李安并沒有滿足，就此收手。
在影片最后，通過少年派的講述，廚子、水手、母親的形象重新歸化到了那條漂流艇上，童話不再是童話，而是實實在在的社會的現實，僅僅用了不到兩分鐘的鏡頭，和一個年輕演員的直面講述，李安就把這個漂流的故事重新講了一遍，而這一遍講的更加現實、更加深刻。
我們每個人的一生幾乎都是在海上漂泊，人生的船只可能是一艘豪華的游艇，也可能只是一艘孤單的獨木舟。
在大洋上，在這樣狹小的空間中，你既要接受暴風雨的洗禮，也要面對闖入到你小船上不同的角色。在你小船上你可能會遇到豺狼、可能會遇到斑馬、可能會遇到猩猩。如何對待他們決定了你的這只小船最終會駛向何方。
其實就算是你自己，也可能會成為別人船上的豺狼、或者是斑馬，當然你也可以選擇做一只孟加拉虎!