看了《恰同學少年》這部電視，我悟出了一個道理：我們每個人都要努力學習，踏踏實實地走下去。并且要有一顆愛國之心，還要學習那些死在九泉之下的烈士們，勇敢地跟敵人拼搏，保衛我們的祖國。那么你知道《恰同學少年》觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關于恰同學少年的觀后感300字，希望你喜歡。

恰同學少年的觀后感300字（篇1）

這些天來，我天天都在看《恰同學少年》這部電視劇，故事主要講述了毛澤東等一群風華正茂的青年學子在長沙第一師范里渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。

一支潰敗的反動軍閥部隊想占領長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以毛澤東為首的一支一二百人的學生軍將反動軍閥團團圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，之后他們又把點著的鞭炮放在油桶里，來虛張聲勢。

敵人心虛了，便要求談判。毛澤東挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔心毛澤東會出什么意外，議論紛紛，最后才決定由毛澤東、蕭子升和蔡和森他們三人喬裝改扮后，一齊去同敵人談判。

他們昂首挺胸大步走近反動軍隊。當毛澤東和副官握手時，副官懷疑毛澤東他們不是長沙城內的正規軍隊，所以心里很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給毛澤東一個下馬威。毛澤東也毫不示弱，最后副官被毛澤東攥得齜牙咧嘴，只好松了手。

開始談判了!毛澤東說:“我給你們兩個選取:1、繳槍后退出長沙城，2、死!”反動隊長說:“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”毛澤東嚴肅地說:“不行，全部繳槍!”當反動軍隊準備交槍時，那個副官不服氣地說:“反正我不交!”毛澤東瞪著眼睛說:“那你就試試!”當我看到那里，我真對毛澤東的臨危不懼，大義凜然的品質欽佩不已。

但是就在反動軍隊已經交了兩個小隊時，被綁在第一師范的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道:“不要相信他們!他們只是一群手無寸鐵、手拿破燒火棍的學生軍。”反動隊長疑惑地說:“那怎樣有槍聲”馬爺說:“他們把鞭炮放在油桶里糊弄你們呢!”反動隊長冷笑著對毛澤東說:“戲演的可真不錯啊!”遠處的學生都呆呆地看著毛澤東他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見毛澤東神態坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣貌。就在這千鈞一發之際，郭亮帶著一小隊長沙城內的警察來幫忙學生軍，他們從遠處對準馬爺開了一槍，馬爺應聲倒下，嘴里還喃喃地說:“他們還…還真有…有槍啊!”

這下敵人被鎮住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸著的心最后落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為毛澤東機智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學習的好榜樣。

恰同學少年的觀后感300字（篇2）

看了《恰同學少年》這部電視劇，有很多想法……

縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”

西班牙崛起時候的斗牛精神，“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”毛澤東的一首《沁園春·長沙》不僅僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。年布什維克，中國的五四運動……民族精神的復興從來都是與時代青年的成長緊密結合的。那么，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風貌呢

把個人奮斗融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。

作為一個人，要有尊嚴，有靈魂;作為一個民族更要有尊嚴，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。

有人說:一個中國人是條龍，一群中國人是蟲。作為中國人當然不期望聽到這樣的聲音。《沖出亞馬遜》里的王輝對另一個中國隊友說:“記住，我們兩個就是中國。”

是啊，無論走到哪里，我們華夏兒女有一個共同的名字--中國。

我們有自己的民族品格，民族魂!

恰同學少年的觀后感300字（篇3）

我看電視的年齡好象是從初中開始，那是80年代的初期。我和弟弟守在14吋黑白電視機前看得津津樂道，直到銀幕上打出再見二個字，才肯離去。

然而，這么多年，從來沒有一部電視劇帶給我深深地震撼。但是，新近在央視一套播出的電視劇《恰同學少年》卻讓我震撼之余，有了無限的反思。

這部紅色革命劇，之所以能夠跨越時空，深入到無數人的心靈深處。皆為這部電視劇帶來的不僅僅是一種改造世界的思想，更是一種理想的召喚，一種全世界無產者理想的召喚，一種開啟人們心中美好生活的畫卷的召喚。

在那樣的年代思想林林總總，百家爭鳴，甚至幫派林立，黨派眾多，各抒己見，其勢不可統一，但是以毛澤東為首的一群青年學子卻可以振臂一呼應者云集，轉瞬間聚集起千軍萬馬，浩浩蕩蕩，戮力同心，同心同德，義無返顧的朝著理想進發。

一種思想帶來理想的張揚，一種理想的張揚，帶來了心靈世界的殷實充實，帶來了心靈之間的溝通與交流，帶來了同一平臺上的和諧和激昂，世界因理想而改變，人因理想而富有。

還記得劇中的青年高聲吟誦梁啟超的《少年中國說》的情景，他們將自己的命運與中國的命運緊緊相連，他們將改造舊中國，改變國民命運當成自己的責任，他們一個個意氣風發、激揚文字，奮發圖強，在時局動蕩中尋找中國的出路所在。電視劇與其說是在歌頌毛主席，還不如說是在歌頌那個好時代。毛主席讀湖南第一師范學校不僅不要交一分錢的學費，連吃飯都不要掏一分錢。還可以自由的結社，自由的辦刊。正如毛主席所說“沒有湖南第一師范的五年半，就沒有后來的毛澤東。”那個年代的那群優秀的年輕人，他們胸懷鴻鵠之志，飽含憂患情懷，他們的身上鑄寫著中華民族的魂!他們一起大聲朗讀《少年中國說》，讀的是那樣豪氣沖天，讀的是那樣的壯志滿懷!我相信，所有電視機前的觀眾都會被他們的朝氣所震撼，都會被他們的氣概所感染，愛國情操在那一刻體現得淋漓盡致。

而我，也一次又一次被這群青年學子征服，假如從前我的偶像是某個明星某個大文豪的話，現在我的偶像是他們。

反觀自己，三十多年的歲月里，收獲了什么?又留下了什么呢?

都說三十而立，這時事業或許有了小成，而且自己一般也有了一個棲身的地方。這個時候或許正是三伏天一個慵懶的午后，或許的確應該小寐一下了，殊不知正是這樣的一個小寐，就走過了千萬里的路程，一覺醒來，往往身邊的世界已經變成了另一個樣子。

人生的第五個十年，第六個十年，是收獲的季節嗎?我沒有經歷過，也不敢再這樣算下去了，三十年的時光，一萬多個日日夜夜就這樣過去了，我還能夠做些什么呢?

或許你會說現在還沒到收獲的季節，但真的再過十年，甚至到了鬢染白霜的時候，就真的有金秋的碩果嗎?就算到了那個時候，無論收獲的是嚴霜，還是碩果，人生的列車也不會停下滾滾車輪，相反的，只是加速駛向那個白雪皚皚的、沉寂的冬季。

如今，我的三十多個春夏已經過去了，而人生還會再有幾個三十年呢?

不敢再想下去了，我伏在老公大腿上，問：看了這部電視劇你又什么想法?老公將我的頭發揉得亂蓬蓬的，慢條斯理的說：哎，看了這部電視劇，感覺自己的少年時期都是白白度過了!

我笑著敲他的頭，能有這樣的認知，不錯，不錯，孺子不可教也!

……

天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風雨驟。詠長夜，攀北斗。蝶戀花，夢難求。書翻千秋史，談盡古今愁。美哉瀟湘偉少年，踏浪湘江競風流。

恰同學少年的觀后感300字（篇4）

看了《恰同學少年》這部電視劇，我被深深地打動了。不僅僅因為劇情的跌宕曲折，更因為一代革命家少年時代的豪情壯志。他們憂國憂民的高度社會職責感使人欽佩，他們敢作敢為的膽量讓人贊嘆，他們勇于破舊立新的的精神令人折服。

少年時期，是一個人個性構成的重要時期。少年時的志趣思想，往往預示著一個人一生的前進方向。而電視劇中所描述的毛澤東的少年時代，給了我們大學生無限啟示，告訴我們就應心懷祖國、志向遠大，先完善自身繼而立足世間。

偉人的少年時代以天下為己任。他在作文中多次談論天下大事，提出自己的看法，雖然因“過于張揚”而被老師批評，但他心懷祖國和改變舊中國xiànzhuàng的偉大理想得到了教師們的肯定，也得到了同學的欽佩。偉人的少年時代樂觀而不畏寒苦，假期無處可去住在山上的亭中，也不能改變他的達觀，攜友一同讀書游山，淋山雨而叫好，給我留下了深刻的印象。正如他以前所說，與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮，與人斗其樂無窮。這種樂觀的精神讓我深受啟發。毛澤東的魅力不僅僅如此，因為他光明磊落的為人、沉著縝密的思維和獨特的領導才能，團結了一群有志于改造貧腐的舊中國的青年。在少年時代，他們游走于工廠鄉村，成為當地先進思想的宣傳兵;成年以后，他們更是各顯所長，在華夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他們的理想與抱負，他們的氣魄與膽量，他們的志趣與胸懷，無一不令人深深為之折服。

反觀自身，恐怕許多人有愧于心。生活在改革開放、物資豐富的新社會，我們物質上充裕，卻難免精神上的貧乏。衣食不缺的我們無須為明天的生活發愁，卻反而常常失去理想，更缺乏社會職責感。在大學甚至是中學，虛榮攀比的現象屢見不鮮;因為失去奮斗的目標與動力而沉溺于網絡的人也比比皆是;怠于努力而寄未來的期望于歪門邪道者也大有所在。雖然生活中少有如劇中劉俊卿之輩，但劉俊卿卻是當代大學生精神弊病的集中和寫照。在劇中，他的所作所為讓人厭惡，生活中，他所代表的思想問題卻不得不讓人警示。

但與其說這部電視劇為我們敲響警鐘，不如說它向我們提出了要求。梁啟超曾說過:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這句話的確是不可爭辯的真理，也是這部劇集的最好見證!正是因為有了湖南一師的那群優秀少年，才有了之后的富強中國!我們大學生應從中有所感有所思有所悟有所行。在當今以和平和發展為主題的時代，我們不可能也沒有必要成為革命家，但放眼天下，我們依然應當有用于國家與社會;遠觀未來，我們更有屬于我們的時代任務，即使對于個人，我們也應不斷自我完善，立志樹節，選取正確的人生道路。

恰同學少年的觀后感300字（篇5）

少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球

懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷經時代風雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視連續劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛澤東和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。

長沙，這塊充滿神秘色彩的土地，是青年毛澤東生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命斗爭風起云涌的崢嶸歲月。這個時期國內外發生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事。在進行革命活動中，青年毛澤東結識了很多同志，并用心引導他們與廣大工人農民相結合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學們滿懷崇高理想，一齊登岳麓山，一齊玩橘子洲，一齊到湘江游泳……，他們關心國事;他們憂國憂民，指說江山社稷大事;他們愛憎分明，激濁而揚清，對黑暗現實的批判常形之于文字;他們蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發動學潮，1919年底毛澤東領導了有名的“驅張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。

“問蒼茫大地，誰主沉浮”在當時湖南開展的很多次反軍閥斗爭中，毛澤東都是主要的組織者和領導者，他與他的同學們對理想、對事業充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學少年時起，以自己遠大的革命志向和敢于對人民的敵人作頑強反抗、英勇斗爭的精神已經作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，于斯為盛。”

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”青年毛澤東和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，又是何等的執著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。

古人云:“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的都是關于少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關系。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”如今，新的歷史時期賦予中國青少年新的歷史使命。作為新時期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還是遠遠不夠的，簡單的、機械的就案辦案也是不科學的。只有樹立社會主義法治理念，從中國的國情出發，從有利于提高黨的執政潛力，鞏固黨的執政基礎的政治方向出發，牢牢地把握好司法的政治方向，用心地投身構建社會主義和諧社會的偉大實踐，才能最終實現公平正義、安定有序、團結和諧的社會主義法治的價值目標。

一代偉人雖已遠去，但他留下來的精神財富卻永放光芒。我們不會忘記，一個從同學少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學生發表演說的語重心長:世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八 九點鐘的太陽，期望寄托在你們身上。神采飛揚的演說穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。

啊!永遠的青年!