我要做好孩子中小學讀后感800字
《我要做好孩子》展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。下面給大家分享一些關于我要做好孩子中小學讀后感800字5篇，供大家參考。
我要做好孩子中小學讀后感800字（篇1）
“書籍是人類進步的階梯--高爾基”閑來無事，我一如既往地從課桌隨手取來一本書--《我要做好孩子》。不緊不慢地細細品讀起來，漸漸地，漸漸地，那本書的故事情節令我如癡如醉，之后，我慢慢地踏入了主人公活潑好動的金玲，她那酸甜苦辣的美好生活中。
在書中，作者黃蓓佳在她神奇的筆下，為我們講述了一群小伙伴之間發生的有趣事情：善良正直的主人公金玲，丟三落四的于胖兒，寬容但又有些膽小的尚海……在這種擁有鮮明的時代特色和濃郁的青春氣息，給予了我深刻的思考和人生的啟示。
主人公金玲是一位胖嘟嘟的六年級女孩，有些粗心，但是很有主意，作為一名同樣即將小升初的學生我非常理解金玲的壓力和苦惱，腦海中總是想著考什么樣的中學，報哪個輔導班，怎樣復習呢?這樣枯燥無趣的，有時呢，適當的休息放松最好的選擇，總之比起這樣令人窒息的壓迫要好得多。
當我讀到《好孩子，壞孩子》這一篇文章時，我的心底就已經不知不覺地涌上了一股對金玲由衷的敬佩之泉，對她與眾不同的處事方法感到驚嘆。邢老師為班上十幾個同學進行考試最后的“沖刺”，在一位同學家中開了一個“秘密輔導班”，但有一天，老師因為有事耽擱了時間，好幾個好學生為了一個小矛盾起了沖突，玩起了“扔枕頭大戰”，頓時家中“雞毛”亂飛。次日，邢老師單獨詢問了十幾個學生中最老實的與胖兒，昨天是誰參加了“雞毛大戰”，于胖兒為了以后能繼續抄襲那些“好學生”的作業，昧心的冤枉了金玲和尚海，所以老師誤會了金玲，
并讓金玲賠償了十元錢。金玲委屈極了，惱怒、失落、羞憤的情緒如一團亂麻絞在心中，失聲地評論：“好學生的人品難道只有零分嗎?!”但是到了第三天，她冷靜了下來，先把錢換給同學，把苦水吞進肚子里，等待好時機又一滴不剩地吐了出來，完美的處理好了這件事，為自己洗清了冤屈。從這件事中，我我佩服金玲的勇敢、機智、沉著、堅強……我想，如果我攤上了這種事，應該就沒有了她的鎮定與堅強了吧?說不好，還會大哭一場，忍氣吞聲，背了這個“大黑鍋”。
我在金玲身上收獲了不少啟示，我應該向她學習，學習她的勇敢、善良、冷靜、活潑……好好學習，報效祖國，天天向上，努力成為一個最棒、最真誠的自己。從一粒默默無聞的細沙，一樣可以磨練到熠熠生輝的一顆耀眼的珍珠!
我要做好孩子中小學讀后感800字（篇2）
一本好書能讓我們打開視野，撞擊我們的心靈，使人感同身受。寒假期間讀完學校推薦書目《我要做好孩子》，我深有感觸，主人公金鈴是我非常喜歡的人物，這本書我愛不釋手，讀了好幾遍。
金鈴是個長得非常可愛的、胖胖的、臉圓圓的小女孩，我感覺有些像我呢!
我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良、大方、寬容。在邢老師生病期間，全班只有她一個人帶了一枝花去看望老師，我想老師在那一刻也是感動的吧!邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務，她一點都不怯場，一絲不茍地完成。批作文時認真細致，每個錯字都不放過，每個病句都不讓它逃掉，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學們的評語實事求是毫不徇私。在平時的學習生活中我應該學習她的這些優秀品質。
另外，金鈴和誰都談得來，不管是男女老少，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題，用流行的話說就是情商(EQ)很高，這一點我覺得金鈴做得很好。我有些內向，遇到熟人還好，遇到陌生人就覺得有些膽怯，想往媽媽后面躲，尋求媽媽的幫助。媽媽、老師經常鼓勵我要大膽一些，努力表現自己，從這學期起我想改正我的缺點，向金鈴學習。
書中的金鈴學習很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進過前十名。媽媽非常著急，每天布置大量的課外習題，做到深夜十二點也沒有停止的意思。我覺得金鈴媽媽太注重成績了，好成績不是一蹴而就的，是一個長期的過程。培養良好的學習習慣，上課認真聽講，合理安排學習娛樂的時間才會事半功倍。每個孩子的閃光點不一樣，這一點金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應該這么嚴格，應該去發現孩子擅長和不擅長的東西，取長補短才是最重要的。我的媽媽常常教育我，好成績關鍵在平時的良好習慣，我覺得媽媽是對的，我也一直是這樣做的。
讀了這本書之后，我知道，好孩子要開朗自信，學會與他人和睦相處;好孩子要品行端正，刻苦努力。金鈴有認真的媽媽、幽默的爸爸，三個人組成了一個溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師，我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了!
我要做好孩子中小學讀后感800字（篇3）
你想知道自己到底是一個好孩子還是一個壞孩子，那就打開《我要做好孩子》這本書去尋找答案吧。
《我要做好孩子》這本書是由黃蓓佳寫的，講述了一位身高1。55米，體重50公斤而且正在讀畢業班的女孩金鈴。金玲還有一對超級爸媽，爸爸叫金亦鳴，媽媽叫趙卉紫。金玲那兒都好，孝敬長輩，關心同學 ，可是唯一的缺點就是：學習!金玲的學習成績一直都上不去特別是數學，這是媽媽爸爸最頭疼的地方了。
在這本書中有一個片斷令我特別難忘，就是《貓和鼠，你喜歡哪一個》。這個片段主要說的是：一天金玲家鬧了“鼠災”，家里的老鼠把金玲的復習材料咬得七零八落，金玲的媽媽氣到極點了，把同事家的一只大白貓領了回來。可是，這只大白貓十分淘氣，把金玲家弄得天翻地覆。后來，金玲問媽媽貓和鼠，你喜歡哪一個。
媽媽回答她喜歡貓，金玲說了一段令媽媽包括所有讀者們所驚嘆的話，“貓又懶又饞，除了抓老鼠以外，還會干什么?再說，它們憑什么欺負老鼠啊，自然界中應該是平等的，每一條生命，無論它有多渺小，總有生存的權利，貓并不比老鼠高貴，老鼠也不應該比貓卑賤，而且它只要貓十分之一的食物就夠了。人類為什么就不允許它們生存呢?除了用貓來咬它，還用夾子夾它用毒藥毒死它們，用火燒、用水淹，沒人喜歡的動物實在太可憐了!”
沒錯，其實好孩子與壞孩子之間的關系就好比貓和鼠的關系，沒有人有資格說貓身上全是優點，老鼠身上卻全是缺點，更沒有人有資格說好孩子永永遠遠一定都是好孩子，沒有缺點的孩子，壞孩子一生一世都只能像老鼠一樣做任何人都瞧不起，厭惡的孩子。
所以沒有絕對的好與絕對的壞，更沒有絕對的好孩子與絕對的壞孩子。每個孩子身上都有自己的缺優點，分布在各個方面，好孩子和壞孩子衡量的標準不僅僅只是學習成績。真正一個好孩子應該具有一顆無邪的心。被稱為壞孩子的孩子，還會有一顆純潔的心靈嗎?我們對于每一個孩子都應該用各個角度去發現他的好，他的優秀，而且應該表揚他，而對于他的缺點、不足，我們更應該去鼓勵他，不要讓他氣餒，輕言放棄，這樣對于每一個孩子才是公平的。
我要做好孩子中小學讀后感800字（篇4）
我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》，書中主要說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活一些小故事。
當我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨后又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當的個性。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。
金鈴是個胖乎乎的小姑娘，雖然只有1。55米，但體重達到50公斤了，她的最大特點是“自來熟”，她的成績一般般，卻是個好孩子。
她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子;在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧;遇到倪志偉這種品行不端正的同學，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認識到倪志偉品行的不端正……
金鈴非常善良。小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，但遭到媽媽的反對，費勁心思把小妹妹留下來;當蠶寶寶被人丟棄在馬路上時，她怕被車壓到，便把它帶回家，卻差點和媽媽鬧翻……
金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態對待這些事，所以每天都很快樂。我每天也很快樂，快樂的學習，快樂的生活，因為我身邊有關心我、愛護我的爸爸媽媽、老師同學。
當我讀了“跑吧，孩子，沖刺吧”這篇時，我非常感動，金鈴的媽媽在她升學考試的時候，默默的為她加油，我希望在我升學考試時，爸爸媽媽也默默的為我加油。
我慶幸我們班沒有倪志偉這種人，雖然有些同學不是我的好朋友，但他們都很正直，品行都很端正。
我認為我也是個好孩子，我非常樂于助人，同學們沒有帶文具，我會借個他們用;汶川大地震的救災活動中，我將媽媽給我的所有零花錢全部捐出……
書中說：“好孩子的內涵太豐富，它不全是由100分組成的。”我很喜歡這句話，我一定要成為這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂于助人、品質優良的好孩子。
我喜歡這本書，你們都來看看吧!
我要做好孩子中小學讀后感800字（篇5）
今年暑假和這半學期，我認認真真地閱讀了黃蓓佳女士寫的——《我要做好孩子》一書，我非常喜歡這本書，它讓人拿起來就愛不釋手，閱后也有許多感受。
這篇文章寫的是一個叫金玲的孩子，是一名六年級的學生，學習成績中等，她的媽媽趙卉紫和爸爸金亦鳴都為她考初中而煩惱。金玲是一名機靈善良、正直的學生，她想做一個讓家長、老師、同學都滿意的好孩子，并且做了種種努力和“抗爭”。最后，她還滿懷信心地和同學們進行升學考試，完成人生中第一次“百米沖刺”。
這本書以小說的形式，塑造了金玲、趙卉紫、金亦鳴等人的形象，語言充滿活力，每一句話都會引起我們讀者的思考與啟示。
我不僅了解這篇文章的內容，還懂得了如何做一個好孩子，下面我就談談我的閱讀感受與啟示吧。
我懂得的道理是在《貓和老鼠，你更喜歡哪個》里的，講的是金玲考試沒考好，媽媽買資料給她做，她家有老鼠把資料啃了，過了幾天老鼠走了，金玲說的話卻把媽媽震撼到了。
金玲告訴媽媽自己就是老鼠，這么多年來，從不被人看重，過著平淡無奇的生活，常常用笑容掩蓋自己的傷感，也許她真的努力過，卻因為年齡、性格等原因，無法做得比別人更好。實際上她心里很在乎別人的看法與態度，也希望獲得老師和父母對她的寵愛與贊賞。
是呀，世界上所有的生物都是平等的，人類也一樣。卉紫媽媽剛開始只喜歡好學生，只看見別的孩子的長處，而忽略了自己孩子金玲的優點，就像貓和老鼠一樣，各有各的長處，誰也不比誰差。
在生活中，有許多家庭也是這樣。就拿我們班一個同學來說吧。他成績中等，語數外都還可以。但是，每當我到他家做客時，就聽見他媽媽對他的指責：“怎么又考成這樣，你要向成績好的同學學習，整天就知道玩，什么時候能爭得點氣呀!”
其實，誰都知道，他成績雖然不是很好，但性格大方，體育好，腦袋瓜靈活，而他媽媽卻總是批評他。幾年來，他雖然成績不太好，但也付出過、努力過，卻因為貪玩的天性，成績總是上不來。其實，他十分在乎別人的想法和態度，也想獲得家長、老師對他的肯定，更想在同學們面前昂首挺胸。
我相信，只要他不再貪玩，改掉自己的毛病，用自己聰明的頭腦，一定會闖出屬于自己的一片天地。
其實，這本書還有許多關于做一個好孩子的道理，值得我們仔細品讀。只要我們揚長避短，就一定會做一個真正的好孩子，讓家長、老師滿意的好孩子。