語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。好的我的同學1000字作文是怎樣的？這里給大家提供我的同學1000字作文，供大家參考。

我的同學1000字作文篇1

在五年級上期，我們班來了一位學生。那時，他可謂是我們班的——數學大王。老師經常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。

開學前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香。”第四天，他的舊病就復發了。當時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細節。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了?！边@話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺的蹤跡。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。

還有一次，我正在寫作業，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了?？墒?，當我回來時，我的作業本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發現坐在最后一排的學習委員在暗暗的發笑。我沉思了一會兒，覺得應該是他拿走了作業本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的。“他狡辯道：“我沒有。”立馬把他從座位上拉起來，在他的座位上發現了我的本子。

“這下我看你怎么狡辯！”

他只好低頭認錯。忽然，我發現我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。

“不用怕，我來幫你。”隨后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應該怎樣思考。

從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學感到驕傲。

我的同學1000字作文篇2

林可兒是我的同學。水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉紅色的小嘴，兩排雪白的牙齒，一對紅紅的耳朵，笑起來微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。

林可兒非常機靈。有一次我看見董源神出鬼沒地將一顆巧克力放在手中，面帶微笑，神神秘秘地對林可兒說：“我在手里放了一顆巧克力，你猜一下，它在哪只手里?！绷挚蓛簻惤宦?，胸有成竹地笑著說：“在你的右手里?！倍礋o奈地笑了，慢慢張開右手。林可兒眼一亮，雙手撲去，拿走了巧克力，開心得左看右看，左摸右摸，不亦樂乎。

林可兒還有不服輸的精神。一次我和她玩二十四點，我開心得直跳，因為我早已經把二十四點練熟了，第一局我就大獲全勝。林可兒輸了，有點不開心，一把把牌扔在地上，不服氣地說：“再來!”“ok，我奉陪到底了!”第二輪結束，只見她興奮地一拍桌子，又把牌扔在地上，不是因為輸了，而是因為贏了。我敗給了她，后悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點我要向林可兒學習，不要讓人生的第一個放棄得太早，要堅持下去。

林可兒學習能力強。有一次我去琴行表演，看見林可兒在上課，只見她學習了七八本書，而且練得也很熟練，我非常羨慕。在班上，我也曾聽她說自己一堂課上七八本書，七八篇譜子，兩三天就熟悉了，可我不信，這回我算是徹底服了，林可兒的接受能力真強啊!

此外，林可兒寫字比我漂亮，做題正確率比我高，學習成績比我優秀……

林可兒既是我的好同學，也是我的榜樣。我應該向她看齊，好好學習，努力變得和她一樣優秀。

我的同學1000字作文篇3

你，長著一個大嘴巴，一個大鼻子，兩個大眼睛，兩個大耳朵，國字形的臉。你就是我最愛戲弄的同桌——鄭冠臻。

每當上體育課時，你總是被我作弄。記的有一次，在體育課上，我因為無聊，就自己一個人走來走去，突然，我發現了一只在死神面前掙扎的大馬蜂，我一看他的尾部，刺還在，只是它的翅膀沒了，我正想扔了它時，你來了。于是，我靈機一動，小心的把馬蜂握在手里，然后跑去找你，我說要跟你握手，你不經多想，便將手伸出來同我握手，只聽“哎呀！”一聲大叫，你張開手，發現手上有跟刺，刺上還有一個像小圓球一樣的東西，在看我手里，馬上知道怎么回事。我哈哈大笑起來，你一面拔刺，一面沖過來要打我，這時，我便跑開了，我感覺這次是我跑的最快的一次，我感覺兩腳生風，你一看追不上我，便跑去告老師。

上課時，我一看你的手，腫的跟包菜一樣，我便笑的直不起腰來。被老師打了也不覺的疼。

還有一次在考試后。我裝做是跑去看考卷的樣子，過了一會兒，我匆匆跑了進來，裝做很嚴肅的樣子對你說：“鄭冠臻，你知道你考幾分嗎？”他疑惑的問我：“幾分？”我說：“75分！”他一下子呆了，我一看他這樣子，便在也忍不住了，哈哈的笑了起來。他一聽，便知道我是在騙他，便生氣的跑開了。事后，我向他道了歉，他也原諒了我。

這就是我那經常被我捉弄的好同桌。

我的同學1000字作文篇4

今天，我和同學像往常一樣來到學校。一到學校我們就看見一位同學沒有來學校，同學們等啊等，可是始終沒有等到他的影子。

這時，老師走進了教室說：“小明昨天放學回家的時候被車撞了，現在還在醫院呢”，全班同學頓時驚的心都要跳出來了。之后老師又叮囑我們一定要保證安全......安全是最重要的。

下課后，我們去了三年級辦公室問老師，小明住哪個醫院，得知答案后我們回到了教室。

放學后，我們去了小明住的醫院，有的同學拿著鮮花，有的拿著水果，有的拿著文具......當然我也不例外。到醫院后，我們順利地找到了小明所住的病房，同學們一個個把禮物放在了病房的床頭，等他清醒后，我們把祝福的話送給了他，小明感動得流下了眼淚。

這件事深深地刻在了我童年的記憶里......

我的同學1000字作文篇5

“學習雷鋒，好榜樣……”每當唱起這首歌時，我們班的易--的影像就映在我眼前?？?，一個普通的小姑娘，長著一把烏黑發亮的頭發，總是扎起一條馬尾辮，頭發下長著一雙炯炯有神的眼睛，眼珠一轉，許多主意都“跳”出來了。她那小小的鼻子配上高高的鼻梁，居然能聞出各種各樣的味道，每次聞到的都是那些千奇百怪的味道，真滑稽!鼻子下面是一張櫻桃小嘴，經常“蹦”出一些快樂的音符，她有一個特點——樂于助人，還是一個充滿愛心的小天使呢!

記得有一次，有個同學的頭補講臺角撞得流血不止，班長看見了，連忙拿紙幣按住傷口止血，一邊帶她到醫務室，直到老師把受傷的同學送到醫院才教室上課。

還有一次，跳舞剛上完，可是老天爺把一個巨大的水盆打翻了，嘩嘩嘩地下個不停，我又沒帶傘，那時我心急如焚，“救星”班長向我走來說：“小彤，你沒帶傘吧，一手拉著我把傘硬塞給我，我還沒及說謝謝，她的身影劇院就伴著嘩啦啦的聲音消失了。

還記得有一次。天氣十分炎熱，嬌陽似火，我和班長到公園玩，班長說：“你在這等著，我去買水，千萬別起失!”我點了點頭，于是班長就去買水了，可是我等了好久，班長還未回來，我就找去，忽然，我看見不遠處圍著一堆人，我走過去扒開人群一看，完來是一位老奶奶可能天氣太熱中暑了，而班長下在細心地照顧著老奶奶，我被眼前的一幕廚感動了，走過去幫忙起來。直到救護車把老奶奶接走。這時班長才想起了我，她說：“對不起，水我給了老奶奶喝了。”我感動地說：“不要緊，救人要緊，你真是一個愛心小天使呀。”她說：“花要葉扶，人要幫，贈人平等玫瑰，手有余香。”我聽了非常感動和認同。

是誰，有一顆樂于助人的心?是誰，在成長的路上撒下愛記的種子?又是誰稱得上愛心小天使?是她，我們班的班長——易--。除了她，我相信很多人也有一顆樂于助人的心，更相信祖國的花朵會開得更加鮮艷，更加閏美麗!

我的同學1000字作文篇6

任廣智，乃何許人士?吾之斜前桌也。

其人臉長眼細，乍一看，似一線嵌在一面上。笑時尤為明顯，若非有洞察秋毫之視力，實難發現，這一線中還有兩顆黑珠子。不過，他才不在乎別人看不看得見，整天瞇著眼，咧著嘴，樂呵呵的，一副占了別人便宜的樣子，有時真郁悶，學習這么緊張，別人哭都來不及，他還能笑得如此開懷，坦然，可見其心理素質非同一般。

不過，莫看此人貌似呆癡，腦袋瓜子卻靈的很，尤其是做數學題時，一道在我看來復雜難解的數學題，幾乎無路可走，卻見他，托著腮幫子，嘴里嘟嘟囔囔，只一會，便奮筆疾書起來，只好向他請教，他也毫不謙虛，抓過筆，在圖上橫七豎八的一標，口中嗚里哇啦念念有詞，把我聽得一愣一愣的，他卻將筆一丟，講完了!末了，還不忘甩下一句：這都不會，真笨!表情洋洋得意，一副小人得志的樣子。

其人行為亦是如此，粗魯，古怪。某日，他打我書桌前一過，我的一排書都隨他笨大的身軀向前傾斜，我那可憐的書立，差點骨折。而他卻扭頭“嘿嘿”一笑就了事了。這還不算，他的不雅行為在上課時表現得尤為明顯，(尤其是英語課)，讀書時，他悶著頭，半天不發一聲，別著急，這只是暴風雨來之前的寧靜，等到你徹底放松警惕，讀得昏昏欲睡時，時機到了，說時遲，那時快，只見他猛一抬頭，從口腔中發出一聲長嗥，仿佛活生生被瘋狗咬了一口，又好像熟睡時突然觸到了幾萬伏的電壓，仔細聽會發現，那聲長嗥里還包含著一些聽不懂的語言，吼過之后，他仿佛覺得舒服多www.99zuowen.com了，又縮回脖子，似乎正蓄意著下一次發飆。他這一喊不當緊，我那顆尚未發育成熟的脆弱的不堪一擊的心臟呦，差點隨著他這一嗓子四分五裂，讓我再也無法平靜下來，生怕再有突發事件。

不過，令我想不通的是，這等刁鉆古怪之人，寫起文章來，還真有一手。文章頗具文采，風格也是另類別派，而且有時還會作上流云小詩一首，細細品讀，有韻，有味，有意，有境。但敝人實乃才疏學淺，就是看不懂，無奈!

他的奇聞軼事還多著呢，今天就此擱筆，諸看官請切記：此乃吾班任廣智是也!

我的同學1000字作文篇7

別看xxx胖乎乎的樣子，其實她有許多優點，只是你沒看出來。

說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

xxx在家里可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。xxx會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……

要說xxx的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了

她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農作物。

xxx還很樂于助人，有的同學題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會答應。

xxx是個快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但

有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心里會好受一些。

xxx是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。

xxx勇敢、誠實，她的優點數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人……

我的同學1000字作文篇8

他身高不過五尺，體態瘦小，看上去就像是容易被欺負的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經常掛著一幅“生無可戀”的表情，頂著這幅表情游離在走廊上。

他的眼睛不大也不小，剛剛好，笑起來總是瞇成一條縫，活像一尊彌勒佛，就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周圍冒出了一些白色的小點點，他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容，是不同于常人的。他一笑，必定又是在炫耀他的小發明了。他把手彎曲成爪，站在原地，抬頭望天：“哈哈哈哈哈哈”。有時候呢，他又是“皮笑肉不笑”，他雙唇上升，就這么盯著你。每次被他這么一盯，我便全身發毛，手心出汗，臉色蒼白，心臟撲通撲通的狂跳，雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長地對我一笑，扭頭轉向了別處。

雖然他是如此的可怕，可身為同桌，還是要說說他的優點。記得一次上數學課，馮老師讓我們做了幾道十分簡單的題，小孩子都可以不費吹灰之力做出來，其他題都做出來了，我愣是傻在了這一道，也不知為何，像是當時左腦是水，右腦是面粉，得，一動成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿，卻還是沒算出來，想到萬一馮老師抽到我沒回答出來的慘劇，尤其是馮老師對我的“寵愛”，不禁面如死灰，心灰意冷，郁悶至極。他早就做完了，閑得發慌，看到我手忙腳亂的樣子，便把頭湊了過來，看到我連這題都沒做出來，便說道：“你傻吧，這么簡單的題都沒做出來，來來來，這題是這么做的……”雖然此后有時想到這句“你傻吧”總會耿耿于懷，但卻十分感謝他。

他就是我的同桌--董策維，一位不食人間煙火的君子。

我的同學1000字作文篇9

我最好的同學 ：

你好

老師是偉大的，為我們指引前方;母親是無私的，為我們奉獻一切：而你——我最好的同學，卻和我一起吃苦，分享甜，和我一起探索知識的奧秘，幫助我，鼓勵我。在這里，我要謝謝你。

我們一起共處了六年了，這六年過得真快啊，一轉眼就過去了。但還記得我是在一年級的時候，第一個認識的就是你了，那是很久以前的記憶了，到現在已記不清多少，但我知道——那時我們倆玩得很開心，就像親姐妹倆一樣。。。

其中有一件事，令我印象很深刻。

那是在五年級期中考試的時候，我忘了帶橡皮，我十分緊張，心想：這下可慘了，做錯題擦不了了，不能得高分了，怎么辦吶?我看向周圍的同學，都在認真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借橡皮呢?正在我不知所措的時候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我橡皮。當時，我心里有一種很溫暖的感覺，緊張的心情一下就煙消云散了，而且心里感動的不得了，握著你給的橡皮，我開始擦起題來，心里卻在想：真是太好了，難得有這么雪中送炭的同學啊，要是別人的話，就只顧做自己的題了。用完橡皮后，我把橡皮遞給了你，你卻一邊用眼神，一邊用動作對我說：沒關系，你先用著吧，反正我還有一塊橡皮，你考完試再還給我吧。我聽完她的話后，心里就更加感動了，所以跟她成了最好的朋友。

從這以后，我們倆更是形影不離。

還記得有一次，我拖著沉重的步伐走向操場，準備上體育課，你見了，就趕忙問我：“晶晶，你怎么了?沒事吧?”我總會說道：“沒事”?？赡憧次也粚牛且艺f出來，我只好對你說，你聽后，立刻就會幫我排憂解難，如果是心情不好，你就會安慰我，如果是同學罵了我，你一定會幫我出頭，找那些男生算賬，對他們大吼大叫，可對我就很溫柔;而如果是題不會做，你就會叫別的女生來一起探討，然后教我。。。

和你一起玩耍，一起奔跑在操場下，一起聽傷心的歌，一起坐在椅子上分享快樂的事情。。。這些回憶讓我感到和你相處很快樂，讓我覺得回憶是那么的寶貴，友誼是那么值得珍惜。。。

梁嘉慧，我能親切地叫你一聲嘉慧嗎?希望我們的友誼地久天長、萬古長青!

祝你：

學習進步笑口常開

我的同學1000字作文篇10

一天中午午休的時侯，小強第一個沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強，我的好同學，這本書可以先借我看嗎?”“不行，這本書我已經等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的!”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……!”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強的背影，我忐忑不安。

第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎?已經被他給修補好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧!”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧!”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最后，小強說：“不要在推了，你就先看吧!”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。

我的同學1000字作文篇11

一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了！她是誰呀？她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。

思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂于助人。

有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由于我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，“哎呦！”一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎么了，怎么了？”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧？我扶你去衛生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課可以以后再補，可你的腳現在就要治。”思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說，不然我會很著急的?！?/p>

下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不知道現在我會怎樣?！薄袄蠋煵皇钦f過我們是一個團結友愛的集體，我們都要相互關心和幫助，我為人人，人人為我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。

這就是我的同學秦思思。

我的同學1000字作文篇12

圓圓的餅子臉，留著那長長的馬尾辮，圓圓的大眼睛，可愛的小嘴，胖胖的身材，大大的啤酒肚。她——就是我最好的朋友，常誠程，她是個名符其實的吃貨。

一個炎熱的夏日，她來到我家，和我一起玩，我媽給了我們許多錢讓我們去肯德基買東西，我們點好了餐，在座位上靜等，1分鐘過去了，她有些急了，2分鐘、3分鐘，她實在等不住了，她生氣地問：“阿姨？我們的餐怎么還沒有好??？”那位阿姨笑了笑。又看了看表，尷尬地說：“小姑娘，這才過去了3分鐘啊！”看到這一幕的我，已經已經笑得前俯后仰了。過了許久，餐終于好了，早就已經迫不及待地她露出了滿意的笑容，但出乎我意料的是，她并沒有直接吃，而是拿起漢堡包比較了一下，選了其中的一個大的放在自己面前。把薯條數好根數平分，更奇葩的是，她撕開番茄醬，分別給我們倆一半，“什么！這也分？”跟吃貨一起吃飯真悲催，我吃完我的那一份，又看了看她的，才吃了一半，她去上廁所了，我偷偷摸摸地吃了一根她的薯條，不一會兒她回來了，好像知道我干了壞事似的，把薯條根數數了5遍，然后又看向我，此時，我忐忑不安，只好跟她坦白，她說：“我的大姐，看在你是我最好朋友的份上，饒了你，下次就不會了！”一根薯條而已呀！吃完肯德基，我們在街上逛街，又看到了一塊做工精巧的蛋糕，她兩眼放光，對我說：“親愛的雯姐，看在小民乖巧的份上，就獎勵小民一下吧！”我拒絕了，但在她的軟磨硬泡下，我還是答應了，看著她狼吞虎咽吃東西的樣子就想到了大花貓，真有趣。

這就是我的吃貨好友，她雖然很貪吃，也愛和我搶吃的，但她還是我最好的朋友。有句話說得好：“指望自己的朋友沒有缺點，那你是交不到朋友的！”

我的同學1000字作文篇13

我的同學唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

提起“小不點兒”，我就有說不完的話。

那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日?！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。

像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，__物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛生室去吧?！?/p>

你看，我的同學“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

我的同學1000字作文篇14

我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會露出一排潔白而整齊的牙齒。

陳宇豪喜歡幫助別人，每當別的同學需要幫助時，他會毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學們的“及時雨”呀!一年級剛入學時，他是我們班識字較多的同學，大家有什么字不認識，都紛紛跑去向他請教，他也很耐心地教大家。

記得那是二年級的一天下午最后一堂課，陳老師要我們在美術本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急的不知道怎么辦的時候，一個熟悉的聲音對我說：“彭博，給你!”我轉過頭一看，是陳宇豪呀!他正把一本新美術本遞給我，頓時，一股暖流涌進了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。

我感動的說：“謝謝你，你真是雪中送炭啊!”我連忙在那新美術本上畫起畫來，那是我畫得最認真的一幅畫了?！岸ｂ忊彙狈艑W鈴聲響了，同學們爭先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪，對他說：“謝謝你”。“不客氣，我們是同學，同學之間就應該團結友愛互相幫助呀!”他一邊說一邊走，我想了很多感激的話還沒有說完他就已經走遠了。望著他那遠去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學而感到由衷的高興。

現在我和陳宇豪已經成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因為別的，而是因為他那樂于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂的精神，真是我們學習的好榜樣!

我的同學1000字作文篇15

我們班里有一位同學，閃光點不少，那就是我的朋友-吳陽。

吳陽的個子不高，在班里評誰小巧，算她一個吧!都四年級的學生了，可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光。眼下，有一個小小的翹鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠止不住，總是不停地說。她可是我們的好朋友呢!

吳陽學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但也不是當學習尾巴的。“學問學問，不懂就問”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。就拿上一次的事來說吧!

有一次托管，她正在做數學作業—基礎訓練，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就“騰”的一下從座位上彈起來，拿著數學基礎訓練跑到肖老師面前問問題去了。問完后，還沒跑到座位前面就小聲對我們喊：“我知道拉!我知道怎么做拉!”我都被她嚇了一跳。說完，她就迅速坐下，沙沙地寫了起來。

這就是我的朋友-吳陽。