好作文應該有豐富的內容和深度，作文中有足夠的細節和例子來支持作者的觀點。如何寫出優秀的助人為樂作文簡單？下面給大家分享一些助人為樂作文簡單，希望對大家有所幫助。

助人為樂作文簡單篇1

快樂，是做到不懂的題目時教我做;是受傷時的一只手;是傷心時的一聲安慰;孤獨時的一聲問候?快樂在我們的身邊，只要能發現，快樂無處不在。

一天，上課外興趣班的時候，我遇到了不會做的題目，一個同學看見了，提示了我解題的方法。我感到很快樂，想必那個同學一定也感覺到很快樂吧。其實，只要有一顆因幫別人而感到快樂的心，幫助別人就并不難了。

如果我看到同學受傷了，我會把他扶起來，然后送到醫務室。我想很多人都會這樣做吧!看到同學有些人因為那個同學是他的好哥們兒才會這樣，那你討厭的人呢?那路上的素不相識的陌生人呢?不管是誰，當別人遇到困難的時候，我們都應該伸出援助之手，。我們要樂于助人，當你遇到困難的時候，別人幫助了你，你是不是會感到萬分感激?是不是會感到十分快樂和幸福?當然會!別人也是一樣的。當你幫助了別人，當你看到別人因你的幫助而露出燦爛的笑容時，你會感到非常的高興，因為被你幫助的人也很高興。別人也是一樣的。

一次，我考試考得不好，回家后被媽媽罵了一頓，第三天上課外興趣班(這天是星期日，不用上學。)時，悶悶不樂的。一個同學問我：“你干什么?怎么悶悶不樂的?”我說：“我前天考試考得不好，回家被媽媽罵了一頓。”“那你也不用這么不開心呀!考試考不好可以彌補的呀!”聽了這番話后，我的心情好多了，他的心情也好多了。其實，最快樂的事還是幫助別人。這樣，別人快樂，你也快樂。

我們永遠要做一個樂于助人的孩子。這樣，生活會更美好。

助人為樂作文簡單篇2

我見過的種種形形色色的人中，最令我印象深刻的，是我那位年輕的“外公”――其實，他是我親外公的弟弟，由于我的親外公早逝，他便擔當起了“外公”的角色。

他衣著樸素，經常是一件白襯衫，一條西褲就草草了事了，他總說：“我們要注重內在美！外表只是一個殼兒。”外公臉上總是帶著微笑，他那小小的單眼皮眼睛就顯得更小了，像一條縫，眼角旁散落著歲月的皺紋，看起來和藹親切。

小的時候，外公總是開著車來接我。一天，我一如既往地耐心等待著外公，待到他準時到來時，我們就朝著車子的方向走去。走著走著，我們就看見一個比我小的多的弟弟正站在街上號啕大哭。街上沒有人理會他，外公卻三步并作兩步地跑上去，蹲下身子來，和藹地問：“小弟弟，你哭什么？”那個小男孩渾身顫抖著，面對素不相識的外公，他慌忙地搖了搖頭，眼淚繼續“滴滴答答”地落下。

我見他那么不領情，嘴一撇，對外公說：“外公啊，他都不相信咱們，就不要搭理他了……”說著，便不勝其煩地望了望手表。“哎，怎么可以丟下他不理呢？！”外公慍怒地說，指了指四周，“看看學校周圍，小巷子那么多，他又那么小，萬一發生什么三長兩短，那他的爸爸媽媽還不急死啊？”“我……”我啞口無言，無奈地等待著。

“小弟弟，你別怕，是不是找不著媽媽了啊？”外公并沒有不耐煩，他臉上的皺紋堆了起來，笑著問。男孩終于抽抽搭搭地點了點頭，哭聲小了下來――看來，他的心理防線終于被外公的真誠攻破了。外公聽后，急急忙忙地掏出手機，說：“知道媽媽的電話嗎？打過去給她吧！這樣就可以和媽媽見面了！”不想，小男孩無奈地搖搖頭，接著哭了起來。“唉，我們也無能為力了，走吧，外公。”我試圖把外公拉回家。可是，外公卻變得心急如焚，急得團團轉：“唔……這怎么辦？”我心中一熱，接著，耳根便火辣辣地燒了起來――外公把我感動了，我為自己剛剛的行為感到羞愧。于是，我也開始想辦法。

望著空蕩蕩的校門，我靈機一動――他的媽媽們會不會在學校？我把這一想法告訴外公，他一拍手：“對呀！快去廣播一下！”

果然，當廣播放出來后不久，他的媽媽就趕來了，還不住地道謝：“哎呀，謝謝你們！如果他不見了，那……謝謝！”外公只是微微一笑，便走了。過了一年，外公因事而回了老家，但是，他助人為樂和心靈美的種子，在那一天，已經在我心中發芽。

助人為樂作文簡單篇3

愛心，是一把鑰匙，打開我們心靈的窗口;愛心是一縷柔風，吹散我們的過錯………在這美好的人間，每個人都會有一份助人為樂的愛心，而每當我想起那件事，心里總是甜甜的。

和以往一樣，我在學校吃飯，不經意間透過窗戶，看見一位阿姨，大概50來歲吧，在那兒賣力的推著一個沉重的箱子，那是我們營養餐的大容器。因為太重，她的面頰上，已是汗流不止。在一旁的人都裝作沒看見，若無其事地吃著飯，并且還不時用著另類的眼光去看她。那一刻，我仿佛看見阿姨的無助，多么希望有一位同學來幫幫他。

我的這個偶然抬頭，仿佛也發現那位阿姨透過教室看著我，似乎想讓我過去幫忙。我坐在那兒，變得不知所措。突然心中有兩個小人在互相爭斗，一個說：“別去吧，你看，一個人也沒有去，如果你去了，一定會很尷尬，別人會說你愛出風頭。再說了，她再用點力氣，就會成功了。”而另一個我卻說：“別聽他的，你現在不是在學習雷鋒嗎，難道你忘了‘助人為樂’這個詞嗎?”是啊，我們應該學習雷鋒精神，多幫幫有困難的人，伸出援助之手。

想到這兒，我放下手中的作業，不管三七二十一，三下五除二地快步走到阿姨后面，推起沉重的箱子。事后，阿姨用既溫柔又感激的目光看著我，連聲道謝。我微微一笑，說了聲，不客氣。

我走在回教室的走廊里，一縷溫柔的陽光撫摸著我的臉蛋，我抬頭仰望天空，發現天更藍了，教室門前的草更綠了，連小鳥也在我旁邊一唱一和，歡呼著。原來助人為樂，也是一種快樂。助人為樂，真好!

助人為樂作文簡單篇4

助人為樂是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊!”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞!”我……我是為你啊，反過來還責備我?我當時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊?”呀呵，幾個短語就想打發我啊?上午你咋對我的咋不說呢?我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊?教教我唄!”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了?”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦?還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛!

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們為什么不多做一些呢?

助人為樂作文簡單篇5

“放學啦！噢耶！”同學們歡呼著沖出了教室。

我更是高興得不得了，背上書包，說：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂！”我剛跑到二樓，看見二樓“發大水”了，二年級的弟弟妹妹們一齊用掃帚在掃水。我問一個正在忙的小女孩說：“小妹妹，那里怎樣那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對我說：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說：“那我來幫你們吧！多一個人就多一份力量。”

于是，我拿起掃帚開始掃水。有的水都很聽話地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動的小溪，還唱著動聽的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強，不愿意離開自我已經待了才10分鐘的家，死死賴在那里不走。還有的像調皮的孩子，一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒，讓我怎樣也抓不住。當我拿他們沒辦法的時候，倔強的水就跳起舞來，調皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。

我靜靜地聽著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛他們的調皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時間已經停在了這世界上最美妙的一刻……

嘩嘩！大家聽見了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？可是這遠遠比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進了他們的新家。

當我正準備離開的時候，突然又發現了一些調皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話！

我拿著掃帚，很討好地“請”他們回家睡覺。誰知他們吃軟不吃硬，居然像小魚一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。

滿頭大汗的我高興地沖出校門，跑進了媽媽的懷抱。“今日怎樣出來這么晚？”“我幫二樓的弟弟妹妹掃水去了。”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“媽媽，你先等我給你講講。我們……”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽一個勁兒的夸我棒。我說：“我今日最終明白了，原先幫忙別人這么歡樂。”

今日，我明白了歡樂的真諦：幫忙別人，歡樂自我！

助人為樂作文簡單篇6

我們班有四十多個同學，他們各有所長，各有千秋，我該夸誰呢?就夸夸陳晴宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，一頭烏黑的秀發，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。

陳晴宜平時愛看書，上課認真聽講積極發言，字寫得也十分漂亮，但她的優點還是助人為樂。

一個悶熱的早晨，我看了看天空覺得應該不會下雨，就把雨傘從書包里拿了出來，開開心心地去上學了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，就當我快要絕望的時候，驟然間，我看見一個熟悉的身影，原來是陳晴宜。“陳怡錦，你沒有帶傘嗎?”“是的。”我回答道。“那我們一起去上學好嗎?”“好的，謝謝你。”我高興地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學去了。

我要夸她，是因為她樂于助人的精神感動了我，我也要像陳晴宜一樣有無私奉獻的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎?

助人為樂作文簡單篇7

每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點了點頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來送你過馬路啊?”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊!不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦!”于是，我就對老人說：“沒有事的啊!反正我們現在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎!再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險啊!是不是?你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧!”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后，這位老太太說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊!

所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。

助人為樂作文簡單篇8

瞧，他走來了。

一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學______。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩!

就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。______急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的______見了想：“天這么晚了，______的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”

說干就干，李剛走過去，熱情地對______說：“我來背你回家吧!”______客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”______不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。______身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，______每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，______把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。______感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“______，你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”______說著，頭也不回地往回跑了!

______，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊

助人為樂作文簡單篇9

在我們的身邊，時常會有許多好人好事發生。不知怎么的，每當想起這些事情，就會有一股暖流涌上心頭。

我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚，粗粗的手。那飽經風霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對了，他是個殘疾人。

雖然少了一只胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時，一個景象赫然印入眼簾——那個伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾著掃把，手抓著掃把的前端，弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起。火熱的太陽在他的身上放肆，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動著——盡管我不認識他，不知道他的名字，但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻的精神確實值得我們學習啊！

正想著，“嘩啦——”“呀！”隨著我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？！正當我抬頭往樓上望時，那位伯伯已經不知不覺得走到了我的身邊。“嘿，濕了吧，趕緊用這個把衣服擦干吧！”說著，他把掃把放在一邊，用那只“獨一無二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦干吧，不然會著涼的。”我收下了他的好意，并說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來。“冷不冷？”他問道。我搖了搖頭，繼續把頭發上的水檫干。“現在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……

“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……

還有一次，我和媽媽剛要回家，發現爸爸的“特大型”摩托車倒了，機油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。可是費了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動于衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”又是那位伯伯，他帶著一個熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“為什么要灑沙呢？”伯伯笑著說：“這樣就不會有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。

啊！多么細心、熱心、樂于助人的伯伯啊！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學習嗎？

助人為樂作文簡單篇10

言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點了點頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來送你過馬路啊?”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊!不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦!”于是，我就對老人說：“沒有事的啊!反正我們現在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎!再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險啊!是不是?你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧!”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后，這位老太太說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊!

所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。

助人為樂作文簡單篇11

張婧，一個活潑、開朗的女孩兒，今年11歲，漢族，現在且末縣小學五年級學習，擔任五(6)班數學課代表，中隊委員。她從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。在老師眼里，她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學眼里，她是樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠實可信、熱心公益的好公民。父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長，成為一名品學兼優的好少年!

現在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。她是家里的獨生女，但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會主動做一些力所能及的家務活。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們為她操心，她更是奶奶的心肝寶貝，奶奶年紀大了，細心的她有空時陪老人散步。奶奶心情煩悶時，她就講一些學校發生的幽默滑稽的事來逗奶奶開心。“百善孝為先”，她孝敬老人，體貼父母，得到大家的由衷夸贊。

張婧同學不僅品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料，她和同伴精心制作的黑板報受到了老師和同學的贊賞。在班級日常管理中，她盡職盡責。只要是班級里的事，她都會很用心地去完成。

張婧同學雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但她以自己的一言一行，真實體現了一名現代小學生所具有的中華傳統美德，似一朵清新的荷花悄然綻放!

助人為樂作文簡單篇12

進入初中這個陌生卻又充滿新奇的地方，因為我認識的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時一個女孩闖入了我的視線，而她就是———周雯。

漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂。她這個人不僅活潑開朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當別人遇到困難的時候，她總是第一個伸去援助之手。

有一次，下午放學之后我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問：“黃秋易，你的車子怎么了?難道是掉鏈子了嗎?”“不是，你看呀，這車子怎么搞的啊，推不動了，怎么辦!怎么辦!”黃秋易焦急地說道。“來讓我看看”周雯開始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來，我們三個檢查了好一會兒也沒檢察出個所以然來!“這怎么了，檢查了那么久也沒發現什么，這車子怎么了啊?”我疑惑地問黃秋易。

突然，在這個時候周雯就像發現了新大陸一樣說：“你看前輪子后邊的這個地方太緊了，都快固定住車輪了呢!怪不得推不走呢，但是現在推不走這可怎么辦啊!”“這還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門口時，讓黃秋易坐上一個車，再把車子抬上去，不就行了嗎!”我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。

一天，我和周雯一起上學，不料騎著騎著我的前后車鏈子掉了!我便下來安鏈子，這時周雯說：“就你那破技術，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧!”“嘿嘿!”我沖著她扮了一個鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安啊!周雯費了好大的勁兒還沒安上，她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會兒她便安好了車鏈子，這時，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。

這就是我的好同學，一個最愛助人為樂的人。怎么樣?要想和她做朋友請聯系我哦!

助人為樂作文簡單篇13

助人為樂、先人后已的美德永遠在我們身邊閃光，那件助人為樂的事情讓我至今記憶深刻。

記得有一個星期五的下午，我正在在操場上和女同學們做游戲，突然，有以為女同學摔跤了，我看見了以后，我馬上跑過去扶她起來，她對我說：“謝謝你。”我對她說：“不客氣，這是我應該做的事。”說完后，我看一下她的腳，傷得很嚴重，然后我對她說：“你沒事吧?”她對我說：“沒事，只是傷了一點而已。”我等她說完了以后，就帶著不開心的心情送她去醫務室，醫務室里面有幾位幫受傷同學治療，我把她扶進醫務室里，然后我就跟醫務室里的其中一位老師說：“老師她受傷了。”那位老師聽完我說的話以后，就馬上幫她摖藥，然后在幫她包扎還傷口。摖藥和包扎好傷口后，我把她扶進教室里坐好，當她坐在坐位上的時候，幾乎全班都捂住鼻子，因為她摖的藥很臭很臭，可我不捂住鼻子，這有什么好捂的，這時，她對我說：“謝謝你，你是我的朋友。”我對她說：“不客氣，這是我應該做的，你也是我的好朋友，我更應該幫助你啦，幫助別人也就上幫助我自己尋找快樂。”

助人為樂，讓別人快了，讓自己也快樂。

助人為樂作文簡單篇14

“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學徐穎同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，徐穎的學習成績一直非常優秀。

徐穎同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……徐穎同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣徐穎同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

助人為樂作文簡單篇15

世界上有很多人，無時無刻都在為世界做一些事情，比如：環衛工人、醫生、軍人等，這些人我們都應該尊重他們。

今天我和媽媽下去玩，外面好熱呀。但是只要一看，就可以看到環衛工人在那里，不管有多熱都不怕的，他們就在那里給下面的草兒花兒澆水。看，他們還有人澆完水就去一些樓層掃地、拖地，他們多么辛苦呀。我們還到處亂扔垃圾，希望以后沒有人在亂扔垃圾。這樣他們也就不用再這么辛苦啦。

然后，我們又去菜市場，看見有許多人在那里擺地攤賣菜。我想，這個天氣好熱呀，他們還在這里擺地攤，難道他們一點都不熱。我和媽媽趕緊買完菜，就回家了。回到家，我問媽媽：“他們在那里擺地攤，難道不熱嗎?”媽媽說：“他們是為了賺一些錢，養家糊口，并不是他們想要很多錢，而是想要賺一些生活費，不再一味依靠(依賴)兒女們撫養。”

“哦，我知道了。”我說。我們終于到家了，到家的時候，我問媽媽：“為什么有那么多環衛工人呀?”“因為我們總是亂扔垃圾，所以才需要很多很多的環衛工人呀。”媽媽說。

“這個世界上有很多很多為世界做有用的事情，比如說：鄭成功、鄧稼先他們這些人……”我不解地問：“他們為什么要這樣做呢?”“因為他們要報效國家，幫助保護人民和后代呀。”媽媽語重心長地說。

“我們有這樣的生活，都是他們創造出來的嗎?”我問。“當然是的，所以你也要認真讀書，以后報效國家，做有用之才。”媽媽說。我點點頭：“好的。”

我們這個世界上，不管你做什么事情，都要做對國家有利的事情。說到這里，我想起一首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”是的，只要每一個人都為祖國做一些有益的事情，祖國就會變得更美好。