在日常生活中，很多時候，根據禮節，人們之間要相互送一些禮物來表達心意。比如，過年時走親戚要帶禮物，中秋節要送月餅等等。下面小編給大家帶來描寫禮物的小學作文，希望大家喜歡!

描寫禮物的小學作文篇1

這不是真正的禮物嗎?這是一個值得思考的問題。我坐在椅子上發呆，看著99、98的數學試卷，我不禁想起了那個時候。

在一至三年級，我的中文總是超過90，但是數學卻不同，91，81，而且我的分數非常不穩定。我母親也為我煞費苦心。

最后，我媽媽把我送到了一個培訓機構。我說，“不，不!周末應該是休息的時間。為什么去補習班?”我媽媽認真地對我說：“你的數學成績現在很不穩定，你將來會做什么?當你在五年級和六年級時，你在數學上會得到多少分?”我沉默不語，只能聽媽媽的話去補習班。

我去補習班，看到很多同學都到了。有些人在竊竊私語，有些人在聚精會神地閱讀，有些人躺在桌子上，盯著天花板，想知道他們在想什么。正當我正要找個地方坐下時，一位年輕的女老師進來了。她打開電腦說，“你好，同學們，我是你們的數學老師，我的姓……”

自我介紹后，我們都有了彼此的印象，知道這位老師應該非常嚴格。這時，老師打開電腦和投影儀，幾道數學題出現在屏幕上。“啊!多難啊!這是如何工作的?”我心里嘀咕著，看到其他學生是愚蠢的。老師發現了我們的表情，笑著說：“這是我們今天要解決的部分。如果你理解了這些知識，并且完成了書本和練習本上的練習，你今天的任務就完成了!”然后，老師開始向我們解釋如何做幾個題目。雖然我聽到了云和霧，但我終于有了線索。更讓我吃驚的是，我實際上做了一些練習!想知道這個話題能不能在拓展話題!

從那以后，我每周六都會去補習班，我的數學成績從89，90分逐漸變成98，99分。這份禮物是我媽媽和補習班的數學老師送給我的。它是看不見的，不能被觸摸。它有33，354個等級!

描寫禮物的小學作文篇2

陪伴，才是子女們送給父母的最好的禮物，10月2日，又是一年重陽到。在這個傳統節日，如何孝敬老人成了熱門話題。

其實老人們要的不多，一頓團圓飯、一句貼心的問候都能讓他們開心很久。有個感動無數人的公益廣告：“等你長大了，媽媽就享福了!等你考上大學了，媽媽就享福了!”“等你工作了，媽媽就享福了!”“等你結婚了……媽媽就享福了!”“奶奶等我長大了，就讓你享福!”最后空空的屏幕上出現一句話：別讓等待成為遺憾!

看到這里，我已經淚濕了眼眶，我的父母在上海打工，我爺爺奶奶在家里照顧我讀書，我的爺爺奶奶也沒有一句怨言。然而，時間不等人，別讓生活的中心偏移，多給老人一些時間、多給家庭一些關懷、多花些心思關注老人的日常生活，這樣今后的遺憾或許會少一些!

我的爸爸媽媽還算孝心，他們每個星期都打電話和爺爺奶奶拉拉家常，有時還用QQ、視頻聊天。但的確是很少回到爺爺奶奶的身邊來陪陪他們，牽牽他們的手，為他們端上一碗熱飯熱菜，更沒有時間陪爺爺奶奶外出了。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，”一句流傳至今的古語包含幾多無奈和心酸。當我們逐漸長大，開始享受自己的生活，探索自己的世界的時候，可曾留意到身后父母漸漸老去的身影。時光是最美好卻又殘忍的東西，不管你如何懊惱、請求，它都不會為你稍作停滯，用句通俗的話說，人這一輩子，錢是永遠賺不完的，而與父母的相聚是見一次少一次了!

禮物可以使母親節、父親節、重陽節錦上添花，但陪伴如細水長流般化為溫情與感恩，在爺爺奶奶看來，陪伴才是最好的禮物!

描寫禮物的小學作文篇3

雙手緊緊地拿著一幅畫，那是我們友誼的見證。

她要走了，去外地上學。聽到這個消息我有點不知所措，我們可是從小玩到大的好朋友哇，我傷心時她安慰我;我快樂時她與我一起分享，想到這些美好時光將要成為回憶時，我不禁覺得鼻頭酸酸的。叮咚叮咚，門鈴響了，我跑過去開門，是她，只見她緊緊的咬著嘴唇，頭微微低下。雙手緊緊的攥著一幅畫，“進……進來吧”，我用微微發顫的聲音說到。她低著頭，似一個犯人一般默默地跟著我走進了房間。我們沉默了一會兒。她一直盯著我，仿佛怎么也看不夠的樣子。突然，她猛地一抬頭，把我嚇了一跳。用雖然小卻十分清晰的聲音對我說：“給這幅畫送給你，就當是我最后送給你的禮物了。”雙手虔誠的接過，仔細打量。上面畫著的是兩個小女孩在草地上玩耍，她們拉著風箏奔跑著，好不快樂，綠綠的草，藍藍的天，將她們快樂的笑臉映得格外動人。猛然想起，這不就是我和她嗎?之前我和她相處的時光是多么快樂，多么記憶猶新呀!眼睛被蒙上一層白霧。“我走后，你可不能再哭了!”她用溫暖的雙手拂去我的淚水，我分明看見她明亮的黑眸子中也有那么一層霧氣。慢慢走到她身旁，手臂緊緊的抱住她，將頭埋在她濃密的發從中，喉嚨中發出陣陣哽咽聲，她愣了一下，用手輕輕拍了拍我的背，在我耳邊耳語著：“不要怕，有了這幅畫，你就不會忘記我了!”。雙手捧著美麗的畫卷，是我們沉甸甸的友誼。每當我看見她的時候，就算她已經與我相隔千里，可我和她的美好時光卻永遠因這幅畫而儲存下來。

那張畫雖然有些泛黃，可那上面的故事卻永遠存于心間，這件禮物讓我珍藏，讓我懷念。

描寫禮物的小學作文篇4

明天，就是同學——陳一諾的生日了，要準備什么吸引人的禮物呢?于是，我和鄧文涵、謝思雅一起在我家里商量著。

自己做的，總比那些已經包裝好的禮物要好吧!我們商量著，就各自帶上錢，來到大街上買禮品。由于我們的錢帶得不多，所以先到近一些的門口小店里購買包書紙，再去遠一點兒的禮品店里選購禮品。在門口小店里，我們看見了許許多多的包書紙，有著清新淡雅的綠葉包書紙，有著爛漫可愛的粉紋包書紙，還有印著有趣的卡通人物的包書紙呢!

我們選了同學喜愛的包書紙之后，就來到了禮品店里選購，琳瑯滿目的商品，再加上絡繹不絕的客人，真無愧于是物美價廉的店呀。有著精美小巧的賀卡，有著正朝著我們笑的娃娃，還有著一枝枝奇形怪狀的筆呢!……我們各自都買了娃娃和賀卡，準備回家好好裝飾一番。

回到家，我們立即開工，可是鄧文涵和謝思雅都不怎么會包。于是，我就先給他們演示了一次：先將各自的包書紙裁成兩半，將娃娃放在其中半張紙的最中間，接著，我便將包書紙緊緊地將娃娃包住，裁去兩頭多余的部分，再將每一頭都壓成扁扁的，把翹起來的那兩部分往中間按，然后用透明膠將它們固定起來。兩個同學看完之后，便自告奮勇地開始包了，因為是第一次，她們都包得不太好，所以，又利用另一張紙來包，鄧文涵包得很細心，把每一個細節都處理好，結果比我包得更漂亮，真是青出于藍，而勝于藍呀!可是謝思雅卻遲遲沒有包好，大概是，她怕自己包得不好，怕陳一諾失望吧!于是，我和鄧文涵又幫謝思雅包禮物。最后，我們將賀卡粘在包書紙上，禮品就包好了。

雖然，我們送給同學的生日禮物并不是特別的昂貴、精致，但是，我們盡了全力。其中包含著深深的友誼。

描寫禮物的小學作文篇5

說到禮物，相信大家都很熟悉。一般來說，禮物只是婚禮上的戒指，生日派對上的新衣服，或者過年的禮盒。然而，禮物的意義遠不止于此。

在我看來，禮物有兩種，一種是物質的，一種是精神的。只要你有所收獲，那就叫天賦。

下面，我以我的親身經歷告訴你什么是真正的禮物。

知識學習的禮物

俗話說，游戲是孩子的天性，我小時候就是這樣。各種好玩的，胡說八道的，甚至把家里搞得亂七八糟的，也沒少挨媽媽罵。但是后來我發現，我是能夠沉下心來學習的。我享受學習的過程，甚至在其中陶冶情操。背《三字經》的時候，好像才三歲，當時沒有其他感覺。但是，對我來說，這是給自己最好的禮物，也是我心中的知識庫。

現在通過學習積累了很多天賦。我知道雖然我還沒有找到它們的功能，但我可以用它們在未來取得不同的成就。

為時間寫作呈現回憶

我的童年很豐富，我把它比作一份禮物。為什么這么說?因為小時候經歷的所有故事，長大后都會變成美好的回憶。比如小時候，我依偎在媽媽懷里，聽她用溫柔的聲音念故事。我永遠不會忘記，它在我的人生旅途中留下了永恒的足跡。

這是給我成長最好的禮物。

良心、道德的禮物

從小我媽就教導我，作為一個人，要遵紀守法，不為所欲為，為所欲為。就這句話，我也比作一份禮物，因為它是我成長不可缺少的指揮棒。在家里，我恪守家訓;在學校，我遵守校規;在我的祖國，我堅守國法。

這個告誡是給我和我的良心最好的禮物。

這三份禮物看似平凡，但對我們自己來說，卻永遠不平凡。他們告訴我，精神禮物需要自己不斷探索和發現。在這一點上，我也想告訴你，如果你想擁有更多，那么從現在開始，為你的夢想努力，找到你自己的禮物。