寫作文要避免說假話、空話，要盡量用生動的語言和事例來表達自己的情感和觀點。這里分享一些作文范文六年級寫人下載，供大家寫作文范文六年級寫人參考。

作文范文六年級寫人篇1

我的同學也是我的朋友，她叫__。她有雙比我小點的眼睛，和我色澤差不多的皮膚，戴著一副眼鏡，留著一排流海，彎月亮一樣的眉毛，比我高一些的鼻梁，比我小一些的嘴唇，一排潔白的牙齒和一張長臉。

她愛唱歌，就學了一門優雅的藝術——鋼琴。她可以不照譜子彈。彈的曲子和動聽，我很喜歡。每當她演奏曲子，我就沉醉于其中。她對鋼琴是了如指掌，可以做我的師父了。

她有音樂才華，她唱歌很注意細節，一個調子都不能錯。她教我唱歌，時常糾正著我的錯誤。她只要聽幾遍歌曲就能背會一些。現在，她已經會唱幾十首歌曲了！

她的學習也不錯，字也寫的不錯，作業本上幾乎沒有錯題并且可以很快完成。寫完作業后她不出去玩，只在家里彈鋼琴或者看書。每次作業她都很認真，她沒有家長的拘束反倒越進步了。每當我們討論歷史的時候，她總是說得頭頭是道。

她愛畫畫，從小練起，她只學過兩天畫畫，可她卻畫得很好。這也應該歸功于她的媽媽，她的媽媽畫畫得不錯，她也就不錯嘍！她平時寫完作業也會練練畫畫。如果沒有她昨天的不斷努力，就沒有她今天的出色！

這就是我的同學——__，一個令我佩服的人。

作文范文六年級寫人篇2

他有英挺的臉，愛說理論的嘴巴和有一顆大痣的耳朵，他就是我的不平凡老爸。

我的不平凡老爸，就課業來說，他給我很大的自由空間，不是那種緊迫盯人的虎爸，但也不是松懈到不管你，他在我真正有困難時會過來，協助我解決令那些令我頭疼的算式和題目，簡直就是民族的救星。

他是我家的包青天，每當我和妹妹的爭戰即將一觸即發時，他會把我們叫過去，但不是處罰或訓話，而是仔細聽我們的“供詞”并決定勸導誰，很講道理的老爸。

他不會以小孩子的眼光看待我們，也不會覺得我們受傷好像是一件不得了的事情，他以大人的眼光盯著我們，并好像在說：“反正你們遲早會長大，不如現在就體會大人的壓力吧!”

他是我的不平凡老爸，他可以把平凡的東西解釋得很難懂，例如：我問他為什么“靖”要這樣寫，他不但會把筆畫和順序搬出來，這樣給我搞了一小時!

有一次奶奶踩到了我的“愛書”，還說那是沒用的東西，我頂著泛紅的眼眶問了爸爸書是不是沒有用的東西，但他只給我一句：“書不是沒有用的東西”，他是我的怪怪博士超級冷靜老爸。

有他在的時間，絕不會有“無聊”二個字出現，他懂得好多好多，是我不需要翻閱的百科全書，不管歷史、語文、自然、科學或是家常瑣碎的小事，他都能講得深奧卻簡單，簡單卻深奧。

他是我的超級知識家。最重要的一點就是，我的老爸讓我覺得安心，更感覺他是一個最重要的朋友，一輩子的知心好友!

作文范文六年級寫人篇3

世界各地各行各業中，就屬環衛工人最令我尊敬、佩服。每次經過一條又一條的街道，總會望見“一抹紅”，那“一抹紅”就是環衛工人。

無論嚴寒還是酷暑，他們都在工作。一年365天，他們每天都守在自己的崗位上。在驕陽似火的夏日，他們不怕熱。看哪，那位老大爺正在一刻不停地掃著。只見他彎下腰，拿起掃帚賣力地掃了起來。他面對眼前一堆張牙舞爪的“調皮的樹葉娃娃”，一點兒也沒壓力感，臉上掛著快樂的笑容，一點兒也不嫌累，反而快速地向前跑去，三下五除二地消滅了這群“葉子小兵”。可風魔卻不把老大爺放在眼里，自己輕輕吹一下，在老大爺頭上就又下起了一陣“樹葉雨”。但老大爺仍沒有退去笑容，反而掃得更起勁兒了。他把掃帚當成武器，把手中的麻袋當成寶葫蘆，只要自己把樹葉這些調皮的家伙抓進袋中，想跑：嘿——門兒都沒有。老大爺向前撲去，捉到了一個要逃跑的樹葉。可能是因為閃著腰的緣故吧，老大爺扶著腰。但扶了兩三秒，他就把手放下來了，強忍著痛，眉頭緊鎖，眼瞇了起來，一滴滴晶瑩的汗珠從他的額頭上滾落。如果從天上往下潑，絕對能下一場雨。但老大爺并沒有坐下休息、緩解一會兒再掃地，而是又重新掃了起來。哪怕腰再疼，他也忍著疼，也必須要掃。有人催促他嗎?沒有。我走了，望著老大爺的身影，肅然起敬。直到下午，老大爺還在賣力地掃著，一刻也不停歇。此時，他已是大汗淋漓。可老大爺呢，只是抹了抹頭上的汗，又繼續掃開了……

作文范文六年級寫人篇4

我的同桌是一個特別的男孩，他有很多特點：很自戀、愛唱歌、特幽默……

他長的胖胖的，腦袋就像一個皮球一樣，臉頰還經常是通紅的，說話好像沒經過大腦思考一樣經常念錯詞。他雖然長的不怎么樣，但是他很自戀。我每次看到他都會想：這個小胖子該減肥了，可是他卻不這么認為，老是覺得自己是個天才永遠都長不胖。所以經常向我們炫耀他小時候的“光榮事跡”：什么上幼兒園就會翻強了，小學一年級每次都拿100分……還時不時拿出鏡子照一照自己有多帥氣。

他還有個愛好：唱歌。也許是因為他自戀，使他從來都沒有認為自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲，我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺很奇怪：他的五音不全，唱起歌來怎么還那么有自信？他唱高音時常常唱到的音，突然唱不上去，降了下來。所以他奇怪的調子張長英我們哈哈大笑。

他這個人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音調，還總愛用一些搞笑的動作或話語來逗我們。

想知道他是誰嗎？那就是我那個自戀，愛唱歌，又特別幽默的同桌！

作文范文六年級寫人篇5

“教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當我想起這些贊揚老師的話，就會想起我們的數學老師--李老師。

看!她來了，一頭烏黑的長發，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是李老師。

別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：“開始!”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進，最后，李老師和那位同學在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，說：“現在，我們相撞了。”說完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

還有一次，我們全班再一次考試中，成績都不是很理想。中午，李老師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時，李老師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大于號和小于號都填反了，于是李老師對我們說：“口口向左，大于號，口口向右，小于號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。

李老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您!

作文范文六年級寫人篇6

還沒進入教室，就聽到一聲聲命令：“快交作業，快交作業!”進門一看，原來是我組的小組長“小辣椒”又在行使職權了。

你知道小辣椒是誰么?她就是我的現任組長曹新平，老師可能不信，曹新平平時在老師面前聲音溫柔極了，像個乖乖女，和我們在一起玩時也沒大吼大叫，可一行使她的職權時卻像變了一個人，說起話來既快又辣，又兇又狠，所以我們賜給她綽號“小辣椒”。我可不怕小辣椒，因為我每次都按時交作業。可是，就這樣，我還是被她辣過一次。

那是一個讓人心情很好的晴天，我唱著歌走進教室，按慣例先交作業，可拉開書包翻遍了也沒找到我的語文作業，一定是昨晚寫完后忘裝了。這時小辣椒嚴厲的聲音響起了：“快交作業，就剩你了。”“怎么辦?怎么辦?”我心里直打鼓。突然，我靈機一動，先交個空本子蒙混過去再說吧!我故作鎮定地交了一個空本子，還把它壓到了小組同學本子的最下面。我以為這樣就萬無一失了，可是這位小芝麻官竟然一本本的翻看，檢查的格外仔細。快翻到我的本子了!已經翻到我的本子了!只見她翻開后眉頭立刻皺了一大把，立即起身到我面前厲聲吼道:“趙宇博，你的作業呢?”我硬著頭皮說：“我不是交……交了么?”“哼，交空本子騙人!”同學們都圍過來看熱鬧。我的臉頓時紅得像個蘋果，啞口無言的低頭挨訓，“為什么不做作業?”“我忘……忘了帶了。”“忘帶了，若戰場上士兵忘了帶槍行么?”小辣椒模仿老師的樣子又吼了起來。我低聲請求她在老師那美言幾句，并再三保證下午一定把作業帶來，這事才算平息。

你瞧，小辣椒是不是辣得認真?我對她可是又怕又敬。

作文范文六年級寫人篇7

我的表姐還在豐都的時候，我清清楚楚的記得，她每一天都過得很忙，但每忙一次她都會微笑一次。因為這個“忙”，她很討人喜歡，無論走到哪里，都有人為他捧場。我有時候很疑惑∶“為什么表姐這么討人喜歡，這個‘忙’到底是什么呢?”每每想到這個問題，我都會拿起她的照片看一看。

一次，他們班的一位同學想在當天為自己媽媽買生日禮物，可發現沒帶錢，于是想找表姐借，可表姐也沒帶。怎么辦呢?這可把表姐給急壞了。終于，她想到了個好點子，不知行的行不通?她向一家面包店阿姨借錢，可非親非故的，又不好借。于是，表姐講清了借錢的原因，阿姨通情達理就接到200元了。她的同學如愿買到了禮物，表姐笑了。

有一天中午，大姑家的小狗從表姐腳下跑走了。表姐盯緊目標，立馬追了上去，握緊拳頭，咬著牙關，大步跨前，飛奔而去。不一會兒，一溜煙的功夫就見不到表姐了。雖然表姐以前被狗咬過，有怕狗的心理，但這次，她勇于向前，一直不放棄的追著狗，真讓我佩服!烈日正盛，周圍面館里飄著香，不知道表姐那邊怎么樣了。半小時過去了，忽然，一位“英雄”抱著被馴服的狗回來了，真不可思議!要想到，那條狗是大姑用兩千元買回來的，平時對它萬分疼愛。這次，表姐順利的把狗帶回來了，可是多么大的功勞!表姐氣喘吁吁，汗珠從臉上一滴一滴的滑落，卻依然堅持會心的微笑。

哈哈，我終于知道表姐為什么這么討人喜歡了，也知道表姐為什么這么“忙”了。她就是這樣的一個人：永遠為他人忙!

作文范文六年級寫人篇8

六年的時光飛快，轉眼間，就要小學畢業了，讓我忘不了的就是我的同學。

令我難忘的同學有很多，可最令我難忘的同學就是員外（綽號）袁夢坤，和（企鵝）祁柯。

記得有一次，我和袁夢坤還有祁柯，一起去買雪糕，我和祁柯都拿過雪糕后，袁夢坤準備拿，這時有一個小女孩想拿冰糕，可就是夠不著，袁夢坤看見了就說：“小妹妹我來給你拿。”袁夢坤拿拿這個拿拿那個，讓小妹妹挑，過了一會兒，小妹妹終于挑出了自己稱心如意的雪糕，然后就走了，袁袁夢坤又拿了一個雪糕就走了。這就是袁夢坤！

還有一次，上課時我的橡皮找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，祁柯向我伸出了援助之手，說；“我還有一個，給！”說著就給了我，我高興的接住了橡皮感動的說了一聲謝謝。

這就是我的同學！這就是令我難忘的同學！

作文范文六年級寫人篇9

我們這一群相處了六年的同學，有喜有憂，各有不同。下面給你來炫耀一下吧。

你別看上課時所有同學端正的坐好聽課，認真的做好筆，積極的舉手發言，個個都是三好學生。但是一打下課鈴會讓這一切都改變，讓他們露出“本性”你看下課鈴一打幾個男孩便放下手中的課本，側身而坐，隨時準備跑出教室，只要老師說“下課”，他們便想逃離牢籠一樣跑出教室。

不過還是有幾位同學很文靜。我的好朋友小強便坐在座位上寫著作業，絲毫不受外界的影響，而且他的成績也很好，所以我們都叫他學霸。不過學霸也有打鬧的時侯，只要他沒有事了，便會主動地找我們玩，而且瘋起來跟個瘋子沒有什么兩樣。

還有位同學一下課便到教室里巡邏，邊和我們玩一邊看看教室里的各個角洛有沒有垃圾有便撿起來扔到垃圾桶里。還會主動擦黑板，提醒同學們準備下節課的書。記得有一次還是他幫我擦了黑板，免去了老師對我的批評。

只不過他的成績不好，還有點胖，但是我為他的行為點贊。

最后我來介紹一下我們班的孩子王一一云飛，每每下課大部分的同學都會跟他一起去玩，有時候我們很吵鬧，不聽他講規則，他就會大聲地喊一句“還玩不玩呀？”我們便會立馬安靜下來。但有時他也會與同學吵起來，鬧脾氣。但當其他同學吵起來，打起來時，他總是第一個跑過去勸止，讓雙方冷靜下來，并隨后通知老師。為此我們給他取了一個外號叫“閑事云”。

怎么樣?我的這些同學是不是很好？想要，不給！

作文范文六年級寫人篇10

一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的姐姐。

姐姐有不少優點，就是愛美愛得太過頭了。

記得那天晚上，我們一家人準備去商場購物。出發前，姐姐把我拉到房間。她打開衣柜門，花花綠綠的衣服立即展現在我眼前！姐姐指著衣服，叫我幫她挑一間最美的出來！快要出發了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細打量了一番。我認為穿衣服這關過了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說：“不行！這裙子顏色使我顯得有點老！必須得換一件！“說完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉了幾個圈，滿意地笑了，自言自語道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴！夠浪漫！”我松了一口氣，終于過關了！

我叫姐姐快走啦，可是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發梳好，拿出昨天剛買的發夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時，姐姐猛地轉過頭，說：“我好像還沒洗洗面奶啊！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你今天有洗過啊！你忘了？”“我記起來了！還沒有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！

只見姐姐先在臉上弄了點水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過了十幾分鐘，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺真是爽！”姐姐邊說邊走出房間……

愛美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛美的心理太強烈了！