根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文；我的數學老師作文500字怎么寫？下面小編給大家帶來了我的數學老師作文500字參考7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

我的數學老師作文500字（精選篇1）

在咱班乃至全校提起"吳大俠"，那真是無人不知、無人不曉。至于這個"大俠"是何許人也，嘻嘻，我先保密。

"吳大俠"年近半百，有著天生以來的威懾力。每當教室外傳來輕微的腳步聲，教室立馬從"菜市場"變得"塵埃落定，喧囂歸隱"了，肆無忌憚高談闊論的同學立馬閉上了嘴巴，惹張三動李四的家伙也急忙溜回座位，一個個同學連咳嗽都不敢。果然，沒過幾秒鐘，一陣冷風從門外撲來，"吳大俠"抄著"變異接力棒"來了!他清清嗓子，帶領大家開始了新一輪的學習。

"吳大俠"的字寫得很好，一手剛勁有力的小楷體，使我們在第一次見到他時，就對他贊嘆不已。他在毛筆方面也很有造詣，隸書楷書樣樣會，不少書法作品上了學校的作品展，據說已經聞名半個村了!不過，當得到大家的贊揚時，一向大英雄氣概的"吳大俠"總是紅著臉，謙遜地說："書法是長久之功，我現在只是皮毛而已!"

盡管"吳大俠"這么友善，不過我還要奉勸大家一句，千萬不可以在他的課堂上開小差。要是他的"風水輪流轉"轉到你這邊，你可要當心了!萬一答錯了，難題還好說，要是簡單的題目也敢錯，輕則被掀翻桌子，重則被賞"拳頭"!

大概你已經猜到了吧?這個帥呆了的"吳大俠"，就是我們帥呆了的`數學老師——吳老師!

我的數學老師作文500字（精選篇2）

在我印象中的老師有很多，有嚴肅的，有幽默的，有搞笑的……其中，我最喜歡的老師是數學老師蘇老師。

蘇老師是一個男老師，他的外號比較多，大家給他取的第一個外號叫“蘇去傷”。因為他身上有很多傷，大家認為他應該除去這些傷，所以才給他取了這個外號。還有一個外號叫“蘇舉例”，你知道為什么這么叫他嗎?讓我來告訴你吧。

他這個人上課可有趣了。我見過他給一個一年級的同學上數學課。他問那個小朋友：“5加6等于多少?”那個小朋友結巴地說：“等于……等于……”那個小朋友想了又想，說了一句：“我不會。”老師思考一下，便說：“問你，一個豬圈里，有5頭豬，后來又來了6頭豬，這個圈子里有多少頭豬?”“11頭?！薄艾F在明白5加6等于多少了嗎?”“明白了，等于11?！彼_心地笑了：簡單地拿數字相加不會，但是，把數字變成豬就會了。

盡管剛開始我不太關注他，但后來慢慢地明白了他的方法，覺得很好笑。

他上課既有趣又無聊，怎么說呢?有趣是因為他經常用一些例子來解題，無聊是因為他的課都是一個樣，不是解題就是檢查。而數學本身是枯燥的，老師本身是無聊的，所以我們經常分神，他就不得不用很多有趣的例子吸引我們的注意力。

這就是我的蘇老師，一個有時有趣有時又無聊的老師。

我的數學老師作文500字（精選篇3）

我的數學老師是一個二十多歲的小伙子，他的個頭不高，微微發胖的臉上有一雙小巧明亮的眼睛。幽默的話語、矯健的身姿都讓我們男孩子很為他著迷，他還是我們學校舉行文藝節目時的主持人呢!他說：“在課堂上，我是你們的老師，而下課后，我就是你們的朋友，所以上課的時候，你們給我聚精會神的聽講，下課后，希望我們大家一起盡情的玩，否則你們就要體會體會我老胡的綿綿糖炮彈啊!”他就是我們班的數學老師—胡老師，一個帥帥的、酷酷的，和同學們打成一片的大小伙子。

胡老師的課總是講幽默好玩的，我聽著從來不覺得單調無趣，時常覺得課上的時間過的太快了。他不時地會講一個小故事，把數學課講的更加生動有趣。比如有一次，我們講小數點，他見我們總把小數點標錯，就給我們講了一個因一位小數點計算錯誤而導致飛船在穿過大氣層時無法打開降落傘,最終機毀人亡的前蘇聯宇宙飛船的故事，用故事告訴我們記住不要點錯小數點。故事是這樣的，1967年8月，前蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了減速降落傘無法打開的事故。前蘇聯中央領導研究后決定向全國實況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語調宣布，宇宙飛船兩個小時后將墜毀，觀眾知道要目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，人們沉浸在巨大的悲痛之中。在轉播電視上，英雄的宇航員弗拉迪米·科馬洛夫對自己的女兒說："女兒，學習時，要認真對待每一個小數點。聯盟一號今天發生的一切，就是因為地面檢查時忽略了一個小數點照成的致命錯誤……"。胡老師講：“大家可以想象一下這是一次多么驚心動魄的告別儀式。最后科馬洛夫永遠地走了，他留下了對親人對祖國永恒的愛。但更震撼人心的是他對女兒說的那番話。它警示著我們：對待人生不能有絲毫的馬虎，否則，即使是一個小數點，也會也會讓你付出深重的甚至是永遠無法彌補的代價?！焙蠋熅实墓适乱幌伦泳妥屛矣涀⌒迭c的重要性，每次做帶小數的題，我都會仔細檢查，不讓錯誤出現。

我非常喜歡胡老師，我更佩服他有很多精彩的故事，現在我都能講很多故事呢!

我的數學老師作文500字（精選篇4）

我的數學老師大約有1米8那么高，看起來很普通，但是有很多特點。與其他老師不同，比較有趣，而是用一些有趣的話來暗示犯小錯誤的同學。

那是一節很平常的數學課，講到高潮部分，有的同學打哈欠了，可老師不管，繼續講他的。又過了一陣，他突然說：“我們班有人正在做夢呢?！?/p>

我們一個個聽了都覺得奇怪，誰在上課做夢呢?不約而同望向老師盯著的方向，發現有人在打瞌睡。那同學卻沒有發現我們在注意著他。老師讓我們靜下來，于是大家一聲不吭，那個打瞌睡的同學發現不對勁了，趕緊坐正身子，裝模作樣聽課，我們都哈哈大笑起來。

我們老師很喜歡和同學們交流。

有一次，我上課的時候，“雞兔同籠”這道題目沒怎么聽懂，同學們建議我去問老師，我從來沒問過老師，而且我是數學課代表，怎么數學題目會聽不懂呢?老師會不會批評我上課沒聽講?想來想去，我跟在老師后面，說有問題要問，得到的答復是：“到我辦公室去一下?！?/p>

聽這語氣，可把我嚇壞了，那是要批評我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，還是到辦公室里了。結果，老師不是批評我，而是認真給我講解題，一直到我明白為止。我終于知道，“勤學好問”是一個學生應該具有的學習態度。

這就是我們的數學老師，一個愛學生的老師，我怎么會不喜歡我們的汪老師呢?

我的數學老師作文500字（精選篇5）

我的數學老師名叫鄭林，平時我們都親切的喊她為”鄭老師”，她有著一對濃濃的眉毛，一雙雖然不大卻烏黑漆亮的眼睛里閃爍著敏銳的目光，一只較挺拔的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，最具有特色的是在她的眼睛下面有著一顆十分明顯的痣。其實說實話，鄭老師的相貌并不出眾，但是她卻有著資深的教育經驗，淵博的學識，極致的耐心與幽默的講課風格，這也就是我們愛戴與敬重他的原因。

資深的教育經驗就不必細說了，鄭老師在我們學校教了很多年書，帶了很多屆學生，其中屆屆都有中考狀元，而學識呢，鄭老師自然也是十分淵博的，每一次課內課外遇到不會解的難題，我們都會去請教鄭老師，鄭老師也會為我們一一講明白。

一個好老師，有了教育經驗和學識自然不能少了耐心。

鄭老師的耐心，用”極致”這個詞形容真的不過分，每一次上課時，老師都會一遍又一遍的講課，一直講到所有同學都理解透徹為止，如果課上有的同學還有題沒有聽懂，那么鄭老師下課還會再耐心地為他講解。

鄭老師不僅耐心，還十分幽默，還記得在上”有理數”這一單元時，許多同學都分不清零是正是負，還是不正也不負，當時鄭老師只好向孫權一樣現身說法：”你們就想，我不是鄭林嘛，鄭林，正零，雖然我叫鄭林，但是其實正零也不是正數也不是負數?！睆哪谴我院?，我們班就再也沒有人分不清零是正是負了。

這樣一位好老師，有哪位同學會不愛帶他不敬重她呢?

我的數學老師作文500字（精選篇6）

她個高而瘦，一頭順滑的棕黃色短發扎在耳后，一雙清澈明亮的眼睛，一笑就成兩個彎彎的小月亮，顯得特別溫柔可親。她就是我的數學老師——于老師。

可是很快，她就讓我們改變了對她的印象。第二天數學課，于老師面若冰霜地走上講臺，從于老師的目光中射出一股殺氣，這時只聽老師厲聲問道：“明哲同學!昨天的作業呢?你寫了嗎?”明哲嚇了一大跳，他漸漸回過神兒來，吱吱嗚嗚的說：“我……我……寫了，可是忘……忘……帶了“”?！昂f!沒帶就是沒寫，你給我把昨天的筆記抄十遍!”于老師停頓了一會，嚴厲地對我們說：“看到了嗎?以后不寫、沒帶作業的就是這個下場!”我們早已嚇得魂飛魄散，心驚肉跳了。

然而后來的一次考試又一次顛覆了我對她的印象。那次考試我沒考好，于老師特意把我叫到辦公室。一路上我忐忑不安地想象著于老師會如何批評我?沒想到，于老師并沒有發火，也沒有批評我，而是像媽媽一樣語重心長的教導我。過了一會，于老師又對我說：“好了，下次可不能這樣了哦?！蔽尹c點頭，于老師又耐心地給我分析起錯題來，一遍又一遍，直到我會做弄懂為止。人們常說“一日為師終生為父”，這個課間于老師讓我感受到了媽媽的溫暖和慈愛，她的話深深地印在了我的腦海中，我以后要好好學習，不辜負老師對我的期望。

在以后的日子里，老師時而溫柔時而嚴厲。我也在這位嚴師慈“母”的指導下，越來越喜歡數學這門課了，俗話說“嚴師出高徒”既然嚴師已有，那么我就爭取和高徒看齊!

我的數學老師作文500字（精選篇7）

我的數學老師洪老師是我的啟蒙老師，相伴我已經是第五個年頭了，我很喜歡她。

洪老師個子比較高，瘦瘦的，走路都帶風。她留著齊耳的短發，看起來很精神。一雙不大的眼睛炯炯有神，隨時能注意到學生的一舉一動。

洪老師很嚴肅，上數學課的時候對我們要求尤其嚴格。有一次數學課上，同學們有點吵。洪老師在黑板上寫著習題，回過頭來用犀利的眼神望向我們，并且警告我們不要再吵，認真聽課。誰知她一轉頭，同學們又不安分了，結果這節數學課下課，洪老師不許我們出教室，罰我們在教室做題，讓我們都記住了這次教訓。

洪老師也有很溫柔的一面。有一次早上，我和媽媽鬧矛盾了。因為媽媽冤枉了我，我很生氣也很委屈。走進學校，我不想進教室，站在走廊生悶氣。眼看就要早自習了，誰都沒有注意我。這時候，只有洪老師發現我還沒進教室。她找了過來，走近我小聲問道：“凱琪，怎么了?為什么不進教室?”我委屈的淚水像斷了線的珠子往下掉。洪老師幫我擦著淚水，要我慢慢說。我把事情經過告訴了洪老師。洪老師安慰我：“既然是媽媽誤會你了，回家和媽媽解釋清楚就沒事了。不管怎么樣，相信媽媽是最愛你的。和媽媽好好溝通，媽媽會理解你的。快上課了，進教室吧!”聽了洪老師的話，我心里好受多了，慢慢地走進教室。

我很慶幸能遇到這樣一位既嚴肅又溫柔的老師。她不但關心我的學習，同樣關心我的生活。我成績不好，洪老師也沒對我另眼相看，總是耐心教導我。我從心里感謝洪老師!

希望洪老師事事順心，永遠快樂!