我的語文老師作文500字
作文是人們以書面形式表情達意的言語活動;我的語文老師作文500字怎么寫?下面小編給大家帶來了我的語文老師作文500字(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀,希望能夠對大家有所幫助。
我的語文老師作文500字精選篇1
我的語文老師張老師是一個漂亮可愛的大姐姐,她長著一張秀氣的瓜子臉,還有一雙閃亮的大眼睛。她經常穿著一身得體的職業裝,美麗又大方,一頭烏黑的秀發更加彰顯她的獨特氣質。
語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領我們在知識的海洋里自由翱翔,一起走進雨后的森林,一起領略大草原的風光,一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里,某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風暴雨隨風飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業本上,再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤,張老師都會用紅筆仔細地圈出記號,并在旁邊打上括號,要求我們及時更正,她常說知錯就改不算錯,有錯不改錯上錯,我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時,我都會迫不及待的打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀張老師寫的評語,她那醒目的符號和涓涓的細語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。
張老師對我們每個人都很好,就像一縷春風,在不知不覺中滋潤著我們所有人,讓我們健康快樂的成長。
張老師是我們心中最好的老師,我們都很喜歡她!
我的語文老師作文500字精選篇2
劉老師有著棕黑棕黑的披肩長發,較高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得更有學問。她待我們很嚴厲,但有時候也是慈祥溫柔的“媽媽”。
有一次,我親眼日睹劉老師那“無敵”批判。那是在五年級下學期的時候。那時我的同桌還是呂某某。在吃早飯時,呂某某無聊,把面包撕成一小片一小片的,然后在董某某不注意之時扔到董某某的豆漿里。事后,董某某一氣下告訴了劉老師。劉老師聽后怒目圓睜瞪著呂某某,讓我感到濃濃的火藥味。接著,劉老師帶著怒氣,配上響亮的高跟鞋聲走向呂某某。隨后,一陣炮彈般的說教在耳邊轟炸。那夾帶著方言的說教我雖聽不太懂,卻也感受到那顆為我們操碎了的心燃起的陣陣怒火。呂某某終于在劉老師強大的攻勢下認錯了,主動向對方道歉。我也長舒了一口氣,心想:劉老師的“無敵”批判功可不是吹的啊!
雖說劉老師對我們很嚴,但她也經常對我們笑。
每當我們遇到難題時,她總像個媽媽一樣用心地教導我們,偶而還會對我們會心一笑。在我看來,那笑猶如“傾城美人”,可又如白娘子下凡一樣千年等會啊!劉老師,我多希望您多笑幾次啊!這樣,讓我們調皮時的罪惡感減輕一些吧!
我為何說劉老師像媽媽呢?依據就在平常的生活點滴中。在劉雯瑞弄臟老師那雙白板鞋時,劉老師不但沒有責怪劉雯瑞,反而像媽媽一樣擔心她能否吃好飯。在同學向老師提問請教時,那認真教導的眼神又夾著微微贊許,又好似母親對孩子百般關愛鼓勵的神情。在我們未發作文郵件時,劉老師的催促,聽起來是在批評我們,這批評正表明她無比在意我們的思維成果,把我們的作文當作珍寶似的,這不也表明她不放過任何一點給予我們關愛和鼓勵的機會嗎?
這樣的老師,我能不喜歡她嗎?
我的語文老師作文500字精選篇3
瞧,這位穿著一條裙子,身材小巧的人是誰呢?她就是我們新學期是語文老師-方老師。
方老師三十來歲左右,瘦瘦的,總是說著一口流利的普通話。
方老師教我們大概有一個星期左右了,她的教學方法與其他老師不一樣。比如:我們那次學"水調歌頭"這首詩,她不只教我們詩的含義,而且還教了這首詩加上譜的歌,我們全班都唱得很開心,一會就被方老師引入了這首詩。
方老師也很細心,我每次的作文只要錯一個字,或者哪一句不通順都會被方老師發現,天哪,我們班上82個同學,假如方老師這麼批改得用多少的時間。有一次,我聽寫是時候有一個字少寫了一個鉤,假如是以前的老師肯定不會當回事,可方老就發現了,并且叫我放學后默寫下來,這樣效果果然很好,從那以后,我寫沒一個字都認認真真,不僅我的字寫得好些了,而且錯誤率也少些了。
上每一堂課,方老師都要想方設法把我們引入課文,給我們講故事呀,唱歌呀,等等。方老師好從占下課時間,從不占副科老師的課。所以,我們大家都喜歡方老師,喜歡語文。
我為我有這樣一個語文老師而感到驕傲,大家說,我能不好好學習嗎?
我的語文老師作文500字精選篇4
在我的小學生涯中,差不多每年都要換一名語文老師。在這些老師中,有溫柔的,有嚴肅的,有獨特的。
上一二年級時,我們的語文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的卷發,看起來很和藹。上課時,她那親切的目光不時掃向教室里的每一個角落。甜美的聲音充滿教室。下課時,她帶著我們玩兒游戲,仿佛她不是我的老師,而是一位親熱的大姐姐。
三年級時,我的語文老師是一位嚴厲的老師。眼睛里總是閃著嚴肅的光。上課時,教室里回蕩著洪亮、飽滿的聲音,無論哪個同學動一下,都能被她那鷹一般銳利的眼睛發現。下課后,她始終板著臉,很少閃過一絲笑意,同學們都有些怕她。但是,我卻從老師嚴肅的眼神中看出了一種期待。
如今,我上四年級了,現在,擔任語文老師的是一位年紀較大的老師一頭烏黑的頭發中夾著幾根閃亮的銀絲,厚厚的鏡片后面,一雙不大的眼眸中,蘊藏著人生的智慧。她用那沉著、緩慢的聲音給我們講課,用那手有些瘦弱的手緊握著粉筆,在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字,令人贊嘆。那獨特的教學方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化,鄉下的生活和自己的親身經歷,讓枯燥無聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下,我們班的語文成績一直名列前茅。
這些可敬的老師,是我們成長的路標,學習的指南。我馬上要上五年級了,迎接我們的又會是一位什么樣的老師呢?
我的語文老師作文500字精選篇5
我的語文老師是個既嚴肅、說話有風趣的人,同時也是一位知識淵博的老師。
上語文老師的課時,你永遠也不會感到煩悶,反而會讓人有一種輕松愉悅的感覺。
在上課時,當每一位小老師賞析課文時,她總會幫助他們不斷改進、加強。當我們遇到難題時,她會用其它事物來比喻這個難題,使我們能容易理解其中蘊含的道理,有時她的講解引得同學們哄堂大笑,有時卻使同學們全神貫注的聽她講解,不遺漏一絲一毫的重點,迅速將這些新的知識印在腦海里。我的語文老師讓每一位同學都能感受到課堂的歡樂氣氛,讓每一位同學都能從中領悟到很多的道理,從而不斷促使自己進步。
我的語文老師會用一種特別的方法教會我們學習,使學習變得簡單而又有趣。她可以把不同的景象、事物說得活靈活現;她可以把復雜的字體變得如小精靈般跳到你面前,在不知不覺中記住它;她可以把長篇大論的看我變成有趣的賞析課,勾起同學們的興趣……是她帶領我們走遍知識的海洋,感受知識帶給我們的快樂,享受知識中一點一滴的歡樂。
我的語文老師,她對文學有崇高的追求和無盡的熱愛。如果你問她某一道語文題如何解答,她會給你細心講解,讓你從中領悟很多,這使空氣在無形中又多添了一絲嚴肅。她帶我們領略名著中的人生道理,感受名著中的人物心情,教會我們寫一篇篇好的作文。
我的語文老師就是這么一個既嚴肅、說話又風趣的人,我的語文老師就是這樣一位熱愛知識、熱愛文學的老師。
我的語文老師作文500字精選篇6
桂花開了,又落了,秋風起了,雪下了。一個學期轉眼過去了,寒假來了,我要暫時離開我的語文老師了,可是我會想念她。
我的語文老師,她有著圓圓的臉蛋,非常的可愛;她的鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡,那一定是看了太多的書造成的;大大的眼睛總是炯炯有神地掃視著我們,好像在跟我們說:“孩子們,你們一定都要學好知識,快快長大哦”;她也總是笑著,從她的笑里,我仿佛能看到她的學生們多么的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。
我的語文老師,總是把我們當做她知識海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒,呵護我們,用她幽默的語言感染著我們,讓我們快樂地成長。記得上《珍珠鳥》那一課時,她輕輕地拍拍我,用和藹而又有點溺愛的語氣說:“我的小珍珠鳥,你對老師信任嗎?”“信任”我毫不猶豫地回答,“為什么呢?”老師笑瞇瞇地看著我,“因為老師總是很關心我。”我歪了歪腦袋,想了想回答道。老師會心地笑了,我也笑了。
記得我剛剛來到這個學校的時候,學習沒能跟上節奏,她就把我喊到辦公室跟我長談,嚴肅的眼神中又充滿了關切。從那次交談中,我知道我的學習上竟然有這么多的問題。在她的指導和鼓勵下,我的學習有了進步。聽我媽媽說,她還每天都發短信給我媽媽,她總是把我們放在第一位,感謝我的語文老師,我愛我的語文老師。
魚兒離不開水,花兒離不開太陽。我的語文老師,您就是我們的太陽,在您的照耀下,我們才能永遠陽光健康地成長。
我的語文老師作文500字精選篇7
一年級報道那天,我剛進一五班教室,就有一位女老師站在教室里向我問好,她就是我們的班主任—魏老師。
魏老師長得比較高,很瘦,戴著眼鏡,很年輕,也很漂亮,我看見她的第一眼,就喜歡上了她,心想:這個老師講課一定很不錯!
果然被我猜中了!魏老師用的教學方法是我喜歡的樂學,每一次上課都能把我們逗笑。有一次,要學的課文長的要出人命!好多同學都和我一樣不想學了。可是,魏老師卻能把課文講的生動有趣,加上她編的一個小故事和她告訴我們的她自己對課文的理解,這堂課上起來就不再那么無聊了,反而變得很有趣!
魏老師對學習習慣的養成非常重視,好幾次都把正在寫字,但姿勢不正確,把“三個一”(一尺一寸一拳頭)忘了的我拍了幾下,并指出了我哪里做得不對,幫助我改正。雖然有時候我還會忘“三個一”,但是只要被她拍幾下,一個半個月,我是會記得很清楚的!
這就是從一年級教到四年級的我的班主任語文老師。是她告訴我們學習非常重要!是她告訴我們要時時刻刻想著學習!是她告訴我們要溫故而知新。
雖然現在她已經不教我們了,但是我們見面時,我還是會給她敬禮,向她問好!魏老師的教誨之恩讓我終生難忘!