寫(xiě)作文要注意語(yǔ)言的質(zhì)量和表達(dá)方式。要使用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)模糊的情況。下面小編給大家提供一些我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文參考，希望對(duì)大家寫(xiě)我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文有幫助。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文1

想要知道我的樂(lè)園在哪？好，我偷偷告訴你，我的樂(lè)園是那蚌埠市的淮河大壩。

我的樂(lè)園景色宜人。來(lái)，跟著我的腳步一起來(lái)參觀一下吧！先從石階上去，左邊是奔流不息的淮河水，右邊是一些高樓大廈。淮河邊上有一個(gè)休息區(qū)，休息區(qū)里有古色的小亭子，有廣闊無(wú)垠的草地，還有一些樹(shù)木，有楊樹(shù)，有柳樹(shù)……楊樹(shù)“她們”急于繁殖后代，用一些絨毛把種子送到更遠(yuǎn)的地方。柳樹(shù)姑娘“她們”生氣盎然，在河邊梳著頭發(fā)。但最美好的就是這些嗎？并不是。最美麗最美好的還是站在河邊看晚霞了。

通常每個(gè)周末我都會(huì)帶著妹妹去看晚霞。夕陽(yáng)把余暉灑在河邊，河邊的柳樹(shù)和楊樹(shù)頓時(shí)變得金綠金綠的，美麗極了！突然，妹妹指著叫道：“哥哥，看！那晚霞多么漂亮啊！”我朝她指的方向看。哇，是啊！晚霞五顏六色的，一會(huì)兒，變成金黃色，把我們照的金燦燦的，一會(huì)兒，火紅火紅的，把小狗照得紅彤彤的，一會(huì)兒又變成紫色，我們對(duì)視一看，都哈哈大笑起來(lái)……

夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，我們要了。的，聽(tīng)著那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，也愈發(fā)叫人心曠神怡。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文2

別人的樂(lè)園有操場(chǎng)、臥室、草地，而我樂(lè)園是奶奶種菜的菜園子，那里給我了許多的快樂(lè)。

我在春天的時(shí)候，和奶奶一起種菜和松土。而夏天來(lái)捉蟲(chóng)，秋天一起收菜，冬天觀賞著菜園子里下雪的場(chǎng)景。其中最有趣的是在夏天。我看看這看看那，捉到的蟲(chóng)子會(huì)帶回家晚上看看有什么蟲(chóng)，有青蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、蝸牛等等。

第二天早上，我又來(lái)看這些菜了，剛進(jìn)來(lái)就看到了菜的葉子上面有幾顆小小的水珠，如同珍珠一樣明亮。我馬上跑到了菜園的小山上面，準(zhǔn)備嚇奶奶。聽(tīng)奶奶來(lái)了，我準(zhǔn)備好了，奶奶過(guò)來(lái)了，我“哇”得怪叫了一聲出現(xiàn)，奶奶的身子會(huì)顫動(dòng)一下，扭頭一看是我的惡作劇就繼續(xù)她的勞作了，因?yàn)槲医?jīng)常這樣。

我趴下來(lái)繼續(xù)捉蟲(chóng)子了，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在葉子的下面，慢慢地爬著，我輕松地就捉到了它。太陽(yáng)已經(jīng)像老人一樣下山了，我也回家了。

我的樂(lè)園是菜園子，你的樂(lè)園是什么地方呢？

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文3

如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里?”那我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“那還用問(wèn)，肯定是圖書(shū)館哩!”

到圖書(shū)館門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)一棟高端大氣上檔次的豪華大樓，大樓正前面是一個(gè)正方形的花園，這里是花姑娘與郵遞員蜜蜂的家。春天，花姑娘穿上長(zhǎng)裙，帶著微笑去參加春姑娘的派對(duì)去了。進(jìn)入環(huán)境溫馨、部局優(yōu)雅的圖書(shū)館，里面有幾部自動(dòng)借閱機(jī)，方便人們借閱圖書(shū)。

周末，我喜歡待在圖書(shū)館里，打開(kāi)那嶄新的書(shū)，聞著那淡淡的書(shū)香，慢慢地走進(jìn)書(shū)的世界，狼王狂追紅崖羊的場(chǎng)景仿佛呈現(xiàn)在我的眼前，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)總會(huì)讓我有種身臨其境的感覺(jué)，他的每一個(gè)故事都引人入勝。讀《保姆蛇》時(shí)，我仿佛也看見(jiàn)了那有深褐色的斑紋，國(guó)字小方臉的大蟒蛇。一次意外后被獵人救了它，把它帶回家。從此它就成了全村人的“保姆”，這次它為了幫主人照顧蹣跚學(xué)步的嬰兒，活活地將一只偷食嬰兒的豺狼勒死了。主人回來(lái)，看到蟒蛇旁邊的嬰兒熟睡的情景，感動(dòng)的擁抱了保姆蛇。其實(shí)，動(dòng)物的心里不全是兇殘的，只要你待它如親人，它也會(huì)努力回報(bào)你的!

只要一鉆進(jìn)圖書(shū)館，我就忘記了時(shí)間。經(jīng)常在媽媽電話的催促下才戀戀不舍的離開(kāi)。圖書(shū)館的書(shū)太豐富了，本本讓我目不暇接，篇篇讓人心曠神怡。我真想把所有的書(shū)都搬回家細(xì)細(xì)的品味。

如果圖書(shū)館是湛藍(lán)的天空，我就是快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒;如果圖書(shū)館是浩瀚的海洋，我就是一條自由自在的小魚(yú)兒;如果圖書(shū)館是一個(gè)用之不盡的寶藏，我就是挖掘?qū)毑氐奶诫U(xiǎn)家。

圖書(shū)館是我童年快樂(lè)的搖籃，我喜歡它。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文4

每一個(gè)人都有我們的樂(lè)園，有人的樂(lè)園可能是公園，有人的樂(lè)園可能是操場(chǎng)，而我的樂(lè)園是那個(gè)熱鬧小村莊的健身小廣場(chǎng)。

每到夏天傍晚，奶奶便帶到我到小廣場(chǎng)散步，那里有草坪，有健身器材，小廣場(chǎng)四周還綻放著五顏六色的小花，花兒在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出淡淡的清香，讓來(lái)到這里的大家愈加愜意。有很多人來(lái)廣場(chǎng)健身，跳廣場(chǎng)舞，還有很多小朋友在打羽毛球和做小游戲，說(shuō)到羽毛球，這是我所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目里的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我和母親打羽毛球的時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候，由于我一直能贏母親，在我的內(nèi)心里有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的時(shí)候還暗暗下決心打的更好，如此就可以和那些大小孩一決高下啦。

有時(shí)打完羽毛球了，我就伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，看著阿姨們儀態(tài)萬(wàn)方的身影，不由自主的跟著隊(duì)伍跳起舞來(lái)，母親夸我跳的好看，此時(shí)我跳得更歡兒了。

跳累了我便坐在廣場(chǎng)中的花壇上休息，這個(gè)時(shí)候飛來(lái)的五彩蝴蝶吸引了我的目光，當(dāng)一只只漂亮的蝴蝶落在了鮮艷的花朵上，我真想伸手去捉一只來(lái)玩，可當(dāng)我的手立刻就觸碰到蝴蝶的翅膀時(shí)，不禁讓我想起來(lái)那首小詩(shī)“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收”。于是我快點(diǎn)縮回手，靜靜的看著彩蝶的翅膀一開(kāi)一收。

這就是我最至愛(ài)的小廣場(chǎng)，那里有我很多美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，它是我心中的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文5

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是村頭小河邊的草地，有的是屋前的菜地，有的是學(xué)校的籃球場(chǎng)……而我的樂(lè)園是一個(gè)給了我許多快樂(lè)的地方——八角亭公園。

春天，花兒們唱起了歡樂(lè)的迎春歌。這時(shí)，我們這些小淘氣會(huì)迫不及待地來(lái)到八角亭公園玩耍。我們?cè)趧倓偯俺瞿劬G小草的草坪上踢足球，在茂密的花叢中捉迷藏，在歡快流淌著的小河邊打水漂。一陣陣銀鈴般的笑聲伴著春風(fēng)，好聽(tīng)極了。

夏天，我躺在草坪的懷抱里，看著天上的晚霞不停地變化著。那美麗的夕陽(yáng)，會(huì)給每一朵晚霞鑲上橘黃色的邊，多美啊!不過(guò)這樣安靜的時(shí)刻并不會(huì)持續(xù)很久，我便和小伙伴們?cè)谒苣z跑道上追逐玩耍起來(lái)，池塘里的小鴨子被我們嚇得連忙鉆進(jìn)水中不見(jiàn)了，只留下一道淺淺的波紋。

秋天，我會(huì)跟著爸爸媽媽一起去八角亭公園散步。公園里的銀杏樹(shù)全都穿上了金黃色的衣裳。風(fēng)一吹，一片片樹(shù)葉就像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。還有許多銀杏果掉落在了地上，我們撿回滿滿一袋，媽媽把它烤熟，吃起來(lái)味道棒極了。

冬天，其他樹(shù)上的樹(shù)葉都掉了，光禿禿的。只有幾棵挺拔的松樹(shù)郁郁蔥蔥。偶爾會(huì)有幾只小松鼠從樹(shù)洞里跑出來(lái)找食物。整個(gè)八角亭公園是多么的寧?kù)o。

八角亭公園承載著我的歡笑，我的快樂(lè)，我的童年，是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文6

剛放寒假，我在家里上了一周的網(wǎng)課。爸爸說(shuō)馬上就要過(guò)年了，想帶我出去散散心，于是我決定去我的樂(lè)園—頤和園冰場(chǎng)。

一上冰場(chǎng)，我就看見(jiàn)了有大有小的冰塊。湖面雖然已經(jīng)結(jié)冰了，但顏色是天藍(lán)的，往下望去，感覺(jué)深不見(jiàn)底。我們租了冰車(chē)和冰上自行車(chē)，打算先玩一個(gè)游戲—抓人。首先是我先逃，爸爸追。爸爸從一數(shù)到十后沒(méi)用多久就發(fā)現(xiàn)了我，他先追了我一會(huì)兒沒(méi)有追到，看我放松警惕后又開(kāi)始追擊。我像受驚的兔子一樣飛快地蹬著腳踏，不過(guò)爸爸還是追上了我，因?yàn)樗且恢宦斆骰ⅲ蠍?ài)抄近路，搞得我都不知道東南西北了!

不知不覺(jué)，我就已經(jīng)從中午玩到了日落。我看了看山，不禁想到：為何日落時(shí)的太陽(yáng)如此沉重，連大山都載不住呢?不過(guò)這也只是個(gè)笑話而已，沒(méi)有答案。我和爸爸馬上就要回家了，我又和爸爸打了一會(huì)兒冰塊戰(zhàn)、兜了一會(huì)兒風(fēng)。這時(shí)，我們撿到了一個(gè)手機(jī)，我讓爸爸交給保安，可他說(shuō)：“我們?cè)谶@等失主吧，也許還能物歸原主呢!”果然，沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，失主打來(lái)了電話，我們找到了手機(jī)的主人，把手機(jī)還給了他。

今天我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儾粌H玩的痛快還幫助了別人!

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文7

每個(gè)人幾乎都有自己的樂(lè)園，我亦然。

我的樂(lè)園，就是我們家的陽(yáng)臺(tái)。我們家的陽(yáng)臺(tái)面積不大，有一個(gè)門(mén)通臥室。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，你就會(huì)看到幾扇窗戶(hù)和窗臺(tái)上的幾盆花，右邊有一個(gè)桌子，再往右是一個(gè)露天的弧形小平臺(tái)。

春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，我們小區(qū)的草坪里也吐出了嫩綠的小草，迎春花也在春日里開(kāi)放，柳樹(shù)也抽出了修長(zhǎng)的枝條。每當(dāng)茶余飯后，我都會(huì)來(lái)到我的樂(lè)園，來(lái)眺望小區(qū)的春色。看!那邊的柳樹(shù)在迎風(fēng)招展，咦?那片花壇昨天還是一個(gè)光禿禿的土坡，怎么今天卻開(kāi)滿了花呢?真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千壇萬(wàn)壇彩花開(kāi)”呀!每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)感到自己置身于一片芳草地。

夏天，太陽(yáng)噴出了火辣辣的熱氣，我的樂(lè)園可是照常活動(dòng)。暑假時(shí)，白天就在樂(lè)園里鋪上涼席，或閱讀幾本佳作，或制作一艘船模，或者來(lái)上幾段相聲，或躺下與周公開(kāi)茶話會(huì)。肆虐的太陽(yáng)對(duì)我的樂(lè)園沒(méi)有絲毫影響。黃昏時(shí)分，我都會(huì)搬把椅子來(lái)到樂(lè)園的露天部分，要起扇子，欣賞夏夜。有時(shí)我會(huì)深醉其中，甚至連美國(guó)花斑蚊子和我零距離接觸時(shí)都不知道。

秋天的北京是最美麗的。每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)來(lái)到我的樂(lè)園，來(lái)欣賞這美麗的秋色。小區(qū)的人工湖上，零零散散的黃葉飄落在平靜的湖面上。近處的黃葉，遠(yuǎn)處的青山和矗立著的高樓大廈構(gòu)成了一幅精美絕倫的油畫(huà)，而那藍(lán)天白云，好像就是畫(huà)布吧!黃昏，夕陽(yáng)照耀著輝煌的樓房與青山，而天上的彩霞又為這景色增添了幾分色彩。品著香茗，望著秋色，不亦樂(lè)乎?

冬天，白雪給大地披上了一層銀裝。雪過(guò)天晴，我依舊會(huì)來(lái)到我的樂(lè)園，望著日光照耀下的雪地，看著城市的雪景，口中吟誦出了白雪詩(shī)......

我愛(ài)我的樂(lè)園，我愛(ài)我們的城市，更愛(ài)我們的大自然。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文8

童年，好像一杯清澈的水，表面平淡無(wú)奇，在水里，卻存著獨(dú)特的味道，正是這些獨(dú)特的味道，使童年變得豐富，多彩興趣盎然，我的童年，我的心靈樂(lè)園。

瞧！昔日的圓月真美，呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小鳥(niǎo)，小島中央有一座亭子，顯得典雅秀麗。

我走進(jìn)水島桃紅柳綠，姹紫嫣紅的滿園春色，充滿了無(wú)窮無(wú)盡的韻味。有時(shí)，我會(huì)在小島上爬樹(shù)，有時(shí)，會(huì)在小島上放風(fēng)箏，有時(shí)

我靜躺著亭臺(tái)，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)小島靜默的哭泣，彼此我的心是濃重的灰，抑郁在凄清孤寂的氣氛中無(wú)法釋?xiě)选?/p>

夏天的晚上，我常常來(lái)到小島上漫步，看明月和媽媽玩游戲。

我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，無(wú)拘無(wú)束的，讓我們來(lái)到大自然和他握手，讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓生活多彩。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文9

奶奶家屋后有一塊荒地，勤勞的奶奶在這片荒地的四周種上了許多花草樹(shù)木，在中間修葺了石桌石凳，還用鵝卵石鋪了一條小路。奶奶的一番辛苦過(guò)后，荒地變成了花園，也成了我的樂(lè)園。

春天，我的樂(lè)園仿佛就是一個(gè)美麗的花園。迎春花先來(lái)報(bào)道，然后是粉色的桃花，白色的茶花，火紅的牡丹，還有五顏六色的月季，都爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放。一棵棵果樹(shù)抽出新枝，小草也在地上探出了頭，到處都充滿了生機(jī)勃勃的氣息。

夏天，我的樂(lè)園仿佛就是一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。知了在枝頭歌唱，仿佛是在邀請(qǐng)夏天的到來(lái)。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞，仿佛是在進(jìn)行一場(chǎng)舞蹈比賽，勤勞的螞蟻也跑來(lái)跑去忙碌著。翻開(kāi)一塊磚，你偶爾也會(huì)看見(jiàn)長(zhǎng)的嚇人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，還沒(méi)來(lái)得及害怕，它們就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

秋天，我的樂(lè)園仿佛就是一個(gè)迷人的果園。樹(shù)上果實(shí)累累，瞧，紫瑩瑩的葡萄、黃燦燦的柿子、紅彤彤的蘋(píng)果正等著我們?nèi)フ兀∥液蜖敔斈弥窀驮跇?shù)下一起摘柿子、采葡萄，忍不住嘗一口，真是又香又甜啊！

冬天，我的樂(lè)園仿佛是一個(gè)童話的世界。鵝毛般的大雪紛落下來(lái)，挺直的枝頭都被壓彎了腰，一片銀裝素裹的景象。我和爺爺奶奶在樂(lè)園里堆雪人，和小朋友打雪仗，有時(shí)仰著臉看看漫天的雪景，那真是美極了。

小小的樂(lè)園，伴我一路成長(zhǎng)。在這個(gè)樂(lè)園里留下了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；留下了我多姿多彩的回憶；留下了我成長(zhǎng)的足跡。我愛(ài)我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文10

我的樂(lè)園是樓下的廣場(chǎng)，這里是很大的一塊空地。中間有一盞高大的路燈，可以照亮整個(gè)廣場(chǎng)，燈罩是飛碟狀的，廣場(chǎng)四周還點(diǎn)綴著一些小草坪呢！不管是春夏秋冬，廣場(chǎng)上都很熱鬧。

春天，春暖花開(kāi)，大家?guī)е鞣N各樣的風(fēng)箏到廣場(chǎng)上放飛。我和爸爸媽媽也來(lái)了。看！我握住線軸，爸爸拿著風(fēng)箏，當(dāng)爸爸放開(kāi)風(fēng)箏后，我一邊跑一邊放線。“哈哈，風(fēng)箏飛上天了，爸爸，你快看！”我十分開(kāi)心。這時(shí)，一只只雪白的鴿子也飛來(lái)看風(fēng)箏了，還對(duì)邊上的鴿子“咕咕咕咕”的叫，好像在說(shuō)“看，那只風(fēng)箏真好看！”另一只也叫了一聲，好像在說(shuō)“是呀！是呀！”

夏天，非常炎熱，可一點(diǎn)都嚇不倒出來(lái)跳廣場(chǎng)舞的阿姨奶奶們，只要音樂(lè)一響起，旁邊散步的人就會(huì)聚攏來(lái)，跳起動(dòng)感十足的舞蹈。

秋天和冬天，就更適合運(yùn)動(dòng)了。大人們有的跳舞，有的打羽毛球；小朋友們有的到處追趕，有的玩滑板車(chē)，有的騎自行車(chē)，還有的在輪滑，我們自由自在，想干什么就干什么，廣場(chǎng)上到處是我們快樂(lè)的身影。

我的樂(lè)園是多么自由，快樂(lè)呀！

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文11

推開(kāi)大門(mén)，只聞一陣瓜果飄香，又見(jiàn)一片萬(wàn)紫千紅，這就是我家的前院。我家的前院是十分寬敞的，多半個(gè)院子幾乎都種滿了蔬菜。

夏天一到，我經(jīng)常去村子里的小賣(mài)鋪買(mǎi)幾只冰棍。走在回家的小路上，周?chē)悄敲吹募澎o，就連禪熱的也不愿一展歌喉了!

一到家，我總能目睹一場(chǎng)別致的音樂(lè)會(huì)!紅色的辣椒，歪歪扭扭的站成一排，唱著那火辣辣的歌;蜜蜂在微風(fēng)的音韻中，有節(jié)奏的跳著舞。這時(shí)禪終于出現(xiàn)了，它與好朋友麻雀一起，來(lái)告訴我這個(gè)樂(lè)園的美妙。

我裝成受邀的成員，也急急忙忙的趕了過(guò)來(lái)。抓起一只蟬的翅膀，想讓她帶我一起飛到天上。飛啊飛，飛啊飛，可我卻始終著陸在的上。我放棄罷，但又轉(zhuǎn)念一想，立刻撲到了鳥(niǎo)兒的跟前，我手一伸，它一躲;我手又一伸，它又一躲。心想道：它怎會(huì)比我還敏捷!

玩累了，我躺在柳樹(shù)下的吊床上，一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，手中還拿著那未吃完的冰棍，可謂是——愜意十足啊!

到了晚上，我們一家人坐在大柳樹(shù)下乘涼，摘兩個(gè)西瓜，沏幾杯涼茶，又有這么動(dòng)聽(tīng)與生機(jī)的音樂(lè)會(huì)，何樂(lè)而不為呢?

他將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園，再無(wú)之二!

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文12

快樂(lè)是和朋友一起盡情地玩，是一次小感動(dòng)，是買(mǎi)到了新衣服，還可以是買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的東西。但我覺(jué)得，最快樂(lè)的事就是在學(xué)校的足球場(chǎng)和朋友們一起玩耍。

我們學(xué)校的足球場(chǎng)長(zhǎng)120米，寬90米，有兩個(gè)球門(mén)屹立在碧綠的草地上，還畫(huà)了比賽的對(duì)陣線。平時(shí)足球場(chǎng)上就有許多同學(xué)在練習(xí)，一到比賽，這里就更熱鬧了。

今天是一年一度的四年級(jí)足球比賽的日子，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光像箭一樣射進(jìn)了我的被窩。我非常開(kāi)心，穿上足球鞋和運(yùn)動(dòng)服，狂奔到學(xué)校的足球場(chǎng)，老師早已經(jīng)在等待我們了。

同學(xué)們?nèi)康搅耍覀冮_(kāi)始比賽，首先是我們隊(duì)的小豐發(fā)球，他一個(gè)地滾球傳給了我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一腳踢給了鮑同學(xué)，他一個(gè)“飛機(jī)”，本來(lái)要踢給小方的，足球居然穿過(guò)小方的頭，飛進(jìn)了球門(mén)。“啊……啊!”同學(xué)們都有點(diǎn)不相信得到了這一分，大聲歡呼起來(lái)，我們隊(duì)的人開(kāi)心地笑了。

然后是對(duì)方發(fā)球，對(duì)方門(mén)將使出九牛二虎之力，球卻射偏了，足球飛出場(chǎng)外。老師又給了一個(gè)球，這次是我們來(lái)發(fā)，我方鮑同學(xué)使出吃奶的力氣把球踢到空中，小方用頭一撞，球飛到了對(duì)方那里，對(duì)方一個(gè)大腳，球沖到了我們班的球框門(mén)前，我們班門(mén)將用身體護(hù)住了足球，沒(méi)讓對(duì)方進(jìn)球。比賽到了最后，我們班贏啦，老師吹響了哨子。

我們經(jīng)常在這里舉行各種比賽，所以學(xué)校的足球場(chǎng)就是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文13

我家的農(nóng)場(chǎng)坐落在美麗的十里風(fēng)光帶旁，那兒就是我的樂(lè)園。

春天，樂(lè)園最美了，果樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草從地里冒出頭來(lái)，好像給小路鋪上一層綠毛毯。這時(shí)，我頂喜歡在農(nóng)場(chǎng)里跑來(lái)跑去，和小伙伴們玩游戲。

夏天，是大人們最忙碌的時(shí)候，收龍蝦，看著一筐筐大龍蝦裝上車(chē)，爸爸媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑容。而我最喜歡做的事就是去地里摘西瓜和小番茄，然后把它們洗干凈，切好，和大人們一起分享。

秋天，我最?lèi)?ài)在晚上提螃蟹，螃蟹喜歡在暖和的天氣爬出來(lái)，它們非常的狡猾，有一次，我看到一只螃蟹，剛剛準(zhǔn)備用網(wǎng)捉它，它故意把水弄混，我看不到它，它趁機(jī)逃跑了。

冬天，下了雪的農(nóng)村更美了，到處白茫茫的一片。我最喜歡去那里堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了！

這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)這里的一草一木，一花一樹(shù)。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文14

不知什么時(shí)候起，我迷上了看書(shū)，于是每個(gè)周末我都會(huì)去市民中心的杭圖少兒圖書(shū)館，去那里看書(shū)借書(shū)成了我每周末的必修課，我在這個(gè)屬于我的樂(lè)園里無(wú)盡地享受著我的樂(lè)趣。

圖書(shū)館面積不大，但是干凈敞亮，一排排書(shū)架整整齊齊列隊(duì)等候著讀者們的檢閱。它們被分成好幾個(gè)區(qū)域，有啟蒙、品德教育、科普、歷史、文學(xué)等。每個(gè)書(shū)架上又?jǐn)[放著各種成百上千的書(shū)籍，五顏六色，厚薄不一，令人眼花繚亂。這兒還錯(cuò)落地?cái)[放著鮮艷的兒童桌椅，供孩子們看書(shū)使用。圖書(shū)館里經(jīng)常人山人海，小朋友們都和我一樣如饑似渴地在這里吸收營(yíng)養(yǎng)，有的津津有味地獨(dú)自一人享受著書(shū)里的美妙時(shí)光，有的拿起筆在自己本子上記錄著什么，有的看著書(shū)本里的內(nèi)容發(fā)起了呆……

圖書(shū)館的每一個(gè)角落都散發(fā)著淡淡的書(shū)香，這就是墨香吧。我經(jīng)常用力呼吸著，妄想著把它們藏到我身體的每個(gè)角落，這樣我將來(lái)會(huì)不會(huì)變得滿腹詩(shī)書(shū)了？任何人來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館都會(huì)不自覺(jué)地放輕腳步，緊閉雙唇，像有位威嚴(yán)的老師時(shí)刻管束著似的。由于每一個(gè)人都自覺(jué)遵守紀(jì)律，所以圖書(shū)館里經(jīng)常特別安靜，仿佛一根針掉到地上都能聽(tīng)到聲響，甚至有時(shí)連讀書(shū)人的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，讓人非常不忍心打破這片寧?kù)o。

我經(jīng)常跳入書(shū)中的神奇世界去遨游，與書(shū)中人一起冒險(xiǎn)，一起游戲。有時(shí)我變成了哈利的小伙伴，與他一起變魔法；有時(shí)我又變成了愛(ài)麗絲的小花貓，跟著她一起夢(mèng)游仙境；有時(shí)，我又變成了一只小藍(lán)鳥(niǎo)，與小老鼠舒克貝塔一起去世界各地冒險(xiǎn)……

我在圖書(shū)館這個(gè)樂(lè)園里流連忘返，這里有慈祥的“老師”循循善誘教會(huì)我各種知識(shí)和道理，這里也有調(diào)皮的“小搗蛋”時(shí)時(shí)帶給我驚喜。我很喜歡我的樂(lè)園，我經(jīng)常從這里把樂(lè)趣裝進(jìn)袋子帶回家，看完之后再背回來(lái)?yè)Q一批樂(lè)趣，這是我最喜歡做的事。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇作文15

一大早，我們嘉魚(yú)藍(lán)天教育的師生們帶著滿懷的好心情乘著客車(chē)，開(kāi)往江西九江，去尋找我們夢(mèng)中的樂(lè)園。

客車(chē)駛上高速公路，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了這個(gè)世外桃源般的地方一一夢(mèng)幻樂(lè)園。

此時(shí)的我，完全被這鄉(xiāng)野的寧?kù)o，山水的奇異所陶醉，感受著大自然給我?guī)?lái)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九。”的豪邁和“小橋流水人家”的恬雅。霎時(shí)，有一種如釋負(fù)重的感覺(jué)。

一走進(jìn)大門(mén)，我和蔣帥就玩起了“旋轉(zhuǎn)木馬”、坐上了“迷你飛車(chē)”還有“醉醉杯”……一個(gè)比一個(gè)更加挑戰(zhàn)著我們的極限。突然，天空飄起了小雨，這不但沒(méi)有讓我們掃興，而且還給大自然增添了一份神秘的色彩，我們?nèi)徊活櫍^續(xù)著我們的行程。后來(lái)雨停了，我和媽媽?zhuān)€有好哥們兒蔣帥，坐上了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)如同一條巨龍一路穿越山谷，騰空飛行，進(jìn)入童話王國(guó)。一路上，人們驚叫不絕，或許是一種釋放，也許是一種敬畏。

下午，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去感受“天瀑探險(xiǎn)”。我們穿上雨衣，登上飛船，開(kāi)始飛船行駛得很慢，一路上，微風(fēng)撲面，漸漸地爬上高山，駛進(jìn)山洞，剎那間，融為飛瀑飛流直下，濺起幾米高的浪花，好似蛟龍入海。

接下來(lái)，我們游歷了恐龍園，又玩了“激情對(duì)對(duì)碰”、“歡樂(lè)水戰(zhàn)”、“泡泡球戰(zhàn)”、“星空艦隊(duì)”……

正在我們玩得盡興的時(shí)候，忽然聽(tīng)說(shuō)，我們要回去了，我只好依依不舍地登上客車(chē)，輕輕地?fù)]手，告別夢(mèng)幻樂(lè)園，告別江西老表，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還有一路月色。